冉倩倩
【摘 要】数学不仅是一种单纯的教学课程,也是一种基础性工具,蕴藏在生活的各个角落,在中职数学的课堂中,要将课堂与生活联系起来,达到数学知识从生活中来,并运用于生活中去的目的,激发学生对于数学的学习兴趣,培养学生数学应用的意识,从而爱上数学课。
【关键词】生活实例;中职数学;学习兴趣
一、问题提出
近来来,中职学校的招生门槛普遍很低,学生对基础学科,尤其是数学课都不太喜欢,甚至排斥,因此,如何改变这种现状,以及如何把生活中的数学实例运用到课堂中,成为现在中职数学课的关键问题。
二、学生现状
中职生的学习基础较差,缺乏学习的主动性,甚至有厌学情绪,缺乏自信心。而数学课程的无趣,抽象又加重了学生的厌烦情绪,出现上课睡觉,溜号等情况。因此,要根据目前学生的现状,因材施教。
三、生活实例走进课堂
引入生活中的实例,让学生感受数学的魅力,数学在生活中如何运用,那么安排一节课让学生了解一个生活账单,为你的生活买单。
每个人生活所必需的东西,主要包括以下五个方面:
一、住房
城市化的发展建设,有的家庭的老房子要拆迁了,现在,他们面臨一个严峻的问题:买新房还是租房?
选择一租房:如果租房住,按照一套租金是1200元,一年的房租是1200x12=14400元。这里的风险是可能会涨房租,假如每个月只涨价200元,就需要多支付200x12=2400元。
选择二买房:没有足够的现金,只能选择按揭。假如选择一套30万元的房子,首付50%,贷款5年,每个月的还款3300元。计算如下:
按照目前的贷款利率是6.4%,则有(150000× 6.4%×5+150000)÷(5×12)=3300(元)。
二、食物
你知道自己一个月需要为吃支付多少钱吗?这里以每天买饭吃为例,以中等的生活水平为参考:
每天一包牛奶2.4元;平均早餐花费3.5元;平均中餐花费15元;平均晚餐花费15元。每天合计35.9元,一个月是35.9x30=1077元。
三、服装
这张账单数目可大可小,如果你不是注重名牌的人,那一个月400元足够。
四、交通
交通也是出奇的昂贵。以郑州市的公共交通为例,地铁至少是2元/次,来回就是4元,平均每个月的工作日是22天,一共需要4x22=88元。这些就够了吗?肯定不够,除了上班,周末你还要出去游玩,说不定你还打车,那么一个月的在交通上的花费至少需要120~150元。
如果你有车,汽油,维修,保险,过桥过路的花费就更大了。
例如,停车费300元/月;汽车保险费平摊到每个月是200元/月;汽车保养费100元/月;汽油费400元/月。合计1000元/月。
五、其他
除了吃,穿,住,行,生活中你还需要支付水,电,煤气,电话等费用。
电费:以每个月是100度计算,0.56x100=56(元)。
水费:以每个月15立方米计算,4x15=60(元)。
燃气费:以每个月20立方米计算,2.28x20=45.6(元)。
电话费:100元/月。
合计:261.6元。
现在:将上面列举的几项加起来,每个月的生活账单是4000~6000元。是不是很震惊,当你步入社会,工作后,这些账单就要由你自己来支付了,到那时你还会开着灯睡觉,刷牙不关水龙头,出行都打车吗?所以,从现在开始学会节约吧。
上面学习了为你的生活买单,大家都很震惊于我们每个月的生活账单的费用,而最关心的还是房贷的偿还问题,那么下面我们就一起学习下如何偿还房贷?
买房已成为当下年轻人所面临的严峻现实。可是节节攀升的房价又令人望而却步,于是向银行贷款几乎成为年轻人实现买房的唯一渠道。那么如何还贷呢?
目前银行规定的还款方式可分为两种:等额本息和等额本金的还款法。
假设银行的贷款利率如下表所示:
小王从银行贷款60万元,贷款年限是5年,请你计算下采用上述等额本息的方法,需要还给银行多少钱?
首先等额本息的方法:代入公式
这样五年后,会还给银行是11533x60=691980元。
等额本金的计算方法留作课后作业。但是不论哪种方法,我们在还贷时要根据自己的实际条件,合理选择适合自己的还款方式。
数学无处不在,它蕴藏在我们生活中的每一个角落,在目前中职生的情况下,在数学课堂上要把生活中的数学知识穿插进去,吸引学生的兴趣,活跃课堂气氛,使学生渐渐爱上数学课。
参考文献:
[1]招林,让数学游戏走进中职数学课堂[J].广东教育,2012(10)
[2]章显联.数学游戏与数学课堂教学[J].数学教学,2005(8)