中职机械制图课程中微课的应用

卢冬琴

（中卫市职业技术学校，中卫 755000）

引 言

在教育行业不断创新革命的同时，信息技术也衍生出诸多教学辅助工具。这些新兴的教学手段受到广大师生的喜爱，而微课则以短小、精炼等特点被广泛应用在各学校中。机械制图是中职院校机械专业学生需要掌握的一项基本理论知识，然而大多数学生学习这一课程时，均感受到力不从心更不用说将其熟练应用于实际。教师将微课应用在机械制图教学活动中，则能较好地解决这一问题，并帮助学生更好地掌握学科知识同时提高教学活动的质量。

随着我国现代化建设的发展，机械制造水平也在不断提升。中职院校作为培育技术型人才的学校，更要紧跟时代的发展提升机械专业学生的能力。大多数中职院校中的机械制图课程较为乏味，教师可以将微课应用到机械制图教学活动中，利用微课具有的丰富教学资源充分调动学生的学习兴趣，并大幅度提高了教学活动的效率。教师利用微课培育学生的实际操作能力，提高学生的综合能力满足时代对其的要求。

一、中职机械制图课程中应用微课的必然性

在信息时代大背景下衍生出的微课，其主要是将教学视频作为教学载体，教师根据实际的教学活动以及新课改的要求，围绕着教学内容或者某一重点教学部分所制作的教学辅助视频。微课在教师开展的教学活动中起到一定的补充作用，帮助教师满足学生的学习需求同时尊重学生的个体化发展，满足时代需求的同时培育更多更素质人才。

学生在学校获取知识内容的主要途径是教学课程，但是每节课程都具有时间限制。我国的教学课堂时间通常为40 分钟，教师用于讲解重要知识结构的时间花费一半时间，课堂中其余时间均为学生练习所学内容。但是，当学生在进行实际图纸绘画时，常出现各种问题需要教师多次讲解。这样一节课下来，教师只能为学生解答部分疑惑很难促进整体学生的进步，而微课则能为学生进行一定的知识讲解以及视频讲解去，使学生更好地掌握内容，并帮助学生反复练习自身薄弱部分强化自身的能力。除此之外，学生可以利用微课将自身存在疑问的地方进行记录，便于教师对其进行针对性的讲解，帮助学生更好地解决难题。大多数学生在40 分钟的课堂中很难长时间集中注意力进行学习，微课的教学时间通常在10 分钟之内，能够在学生集中注意力的十分钟内，将重点内容生动形象地展现给学生，有助于教师引导学生掌握更多的知识内容，还能在短时间内培育学生机械制图的结构，便于学生更好地进行后续学习。随着教育行业改革的不断深入，中职教师在机械制图教学中应用微课，能够充分发挥学生的主观能动性，让学生在微课的辅助下能够应用相关知识解决问题，促进学生职业能力及素养的提升。因此，中职院校机械制图中应用微课等诸多高科技教学辅助工具，是时代发展的必然趋势。

二、中职机械制图课程中微课的应用

微课能够广泛应用在各个教学环节中，教师利用微课具有的独特之处，对中职学生进行机械制图的新课程导入、练习巩固以及指导学生总结课堂内容的重点部分及相关规律。中职院校机械制图教学活动过程中，手工绘制图纸是每位学生需要掌握的基本技能。教师可以利用微课将绘图的详细过程、分步讲解以及配套演示等，将一系列知识重点制作进微课视频里。教师在课堂上对学生播放微课视频，使学生直观地感受到绘图的基本方法，教师也省去了不必要的讲解时间从而提高自身的教学效率。

教师需要结合教学纲要对学生进行重点讲解。①点、线、面的投影作图。这一部分内容是学生进行后续三视图学习的前提，教师利用微课录制教学视频将点、线、面的投影作图呈现在学生的眼前，让学生掌握更多的知识内容从而迎接后续的学习活动。②轴测图的作图过程。部分学生立体几何知识能力较弱，缺少空间坐标相关知识。教师可以引导学生建立轴测坐标，同时通过微课对学生讲授更加细致的轴向测量内容，使学生通过观看微课视频减少遗忘测量取点的几率。③组合体的绘制实例以及尺寸标注。教师利用微课使学生深刻明白组合体拆分的画法以及规范性的标注画法，便于教师后续讲授的零件图以及装配图时，学生能够具有清晰的思绪从而高效掌握机械制图的知识。④螺纹、弹簧、齿轮以及轴承等标准物件的画法。学生经过观看微课教学视频能够消除无从下手的思想，理清各标准物件的构造从而清晰绘制出相关图纸。⑤零件图以及配置图的作图过程。学生经过长时间的学习以及知识的积累能够具有一定的画图经验，此时学生在学习零件图以及配置图自然比较轻松，最终绘制出一副完整的机械图纸。

结 语

中职院校机械制图课程应用微课是时代发展的必然趋势。根据相关数据显示，正常人集中注意力的时间在10 分钟左右，微课则充分结合这一理论使其具有一定的科学性。微课作为辅助教师进行教学的工具之一，利用自身能够重复观看、随意调整视频进度的特点，帮助学生更好地掌握机械制图课程的重点、难点部分。学生课上无法理解的知识内容，通过课下对微课的反复观看有所领悟，并帮助更多能力不同的学生进行选择性学习。教师与学生利用微课产生更多探究精神，学生挖掘知识信息时也锻炼到实践动手操作能力，从而全面提升学生的学习能力以及技术知识。