青少年孝道现状及教育干预策略

郝莹莹

（江苏师范大学教育科学学院，江苏 徐州 221116）

一、青少年孝道现状

根据文献查询与对教育行业工作者的访谈，近年来越来越多的青少年对其父母经常恶语相向，对父母态度极为恶劣，毫无感恩之情；更有甚者，据媒体报道，近年来杀害父母的案件屡屡发生，其手段之残忍骇人听闻，且部分当事者事后竟毫无后悔之意；而在另一方面，有些青少年仅仅由于在工作学习、人际交往上出现问题，甚至是一些小小的挫折，就轻易地采取自残甚至于自杀这种极端方式。这些青少年在做出选择的时候，只是从自己的感受出发，简单粗暴地解决问题，根本就没有考虑过父母的感受。此类种种，让我们不得不反思我们现代社会的孝道教育出现了什么问题。

据统计，我国目前14 岁以下的未成年人大约占人口总数的20.27%。他们自身的道德和道德水平直接影响到我国是否能够持续的长治久安和兴旺发达。孝道作为中国传统文化中的精髓、中国传统美德之一，他的意义并不仅仅体现在在孝亲这一方面，在社会效力方面也有很多的影响。俗话说：百善孝为先。孝道是一切美德和道德素质提升的基础。只有加强对初中生的“孝道”教育，才能使初中生的道德修养快速得到提高，社会整体的道德水平才能得到提升，社会才能更好的稳定持续的发展下去。

但是，目前由于各种原因制约，无论是学校，还是家庭和社会在孝道教育方面都没有进行重视。孝道教育内容的陈旧和落后，教导方式得不到创新这些问题的存在都影响了孝道教育的进行。在这之前，中央多次下达文件，要求加强对初中生的道德教育和思想教育，但是在实际中的效果并不显著。而在这同时，西方各种文化强势入侵，其追求自由、独立人格和自我意识的思想对我国初中生造成了很大的思想冲击，这使得我国的传统文化教育方面更加的被动。针对这种情况的出现，研究初中生的孝道教育已经成为现今社会中的一个重要课题。

二、教育干预策略

（一）提高自身孝道修养

教育的最终目的是让学生做到自我教育。通过社会、学校、家庭孝道教育的相结合，最终的目的是让学生能够切实践行孝道。与此同时，学生的参与，积极提高自身孝道修养也是必不可少的。

（二）加强家庭孝道教育

青少年是社会发展的主力军，而其素质的提高除了社会为其塑造良好的环境外，最重要的一部分就是在高校里接受教育。学校教育除了可提供系统的知识学习外也会提高青少年的道德素质。因此，合理利用学校教育资源，加强青少年的孝道教育。

（三）社会教育层面

《荀子·劝学》中写道“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”。52 这句话说明了环境对一个人成长的重要性。每一个青少年都是社会人，社会上的积极引导势必会给大

学生一定的积极也理暗示，也因此会引导青少年表现出积极的道德品质，做出积极的道德行为。那么W社会主义核必价值体系为基础，完善法律法规，加强大众媒体的宣传作用，W此来为青少年提供良好的社会文化环境。