初中语文教学中如何提高学生文学素养

袁敏莲

摘  要：在教育阶段，语文是提高学生个人价值品质及精神境界的重要媒介。而语文教学的最终目的是促进学生精神品质的提升，形成良好的个人价值观。从教材本身而言，语文课本由许多著名的文学作品组成，具有极高的文学价值以及教育意义。然而，在传统的教学模式中，教师难以发挥语文课本应有的作用，导致语文课堂教学效果不佳，学生兴趣不高。对教师而言，教师应对教学方法进行一些改进，以提升语文教学质量。

关键词：初中语文课堂;文学素养;提升

学生会在初中阶段慢慢形成自身的个人价值观，因此，能够拥有优秀的语文教师是丰富学生精神世界的重要环节。初中阶段作为学生学习体系的重要时期，往往一些传统教学方式会比较看中文章内容及其思想的领悟，没有考虑到学生的个体提升。这种舍本取义的做法，导致语文教学难以达到最终目的。对教师来说，要改進传统的教学方法，在课堂上培养学生的文学素质，培养学生的精神素质。接下来，我就自己多年的教学经验，谈谈初中语文教学如何提高学生的文学素养。

一、提高学生学习的兴趣

首先，目标的定位很关键，提升学生初中语文的文学素养是现阶段非常重要的环节，兴趣是学习的动力，但如何培养这样的学生的学习兴趣才是重点。在兴趣的前提下，教师方能利用教学经验的相关技巧来帮助学生们提高文学素养。所以讲要提高学生语文方面的文学素养，兴趣是放在首位的，它也是能否提高学生文学素养的基石。但在传统的初中语文教学过程中，由于应试教育的影响和传统观念的束缚，我们作为初中语文教师很少注意到对学生学习兴趣的培养和激发。在教学的过程中，我们也很少与学生进行交流与互动，从而也抑制了学生积极性的提高。学生被动的接受我们所传授的知识，他们没有自己的思想观念，宛如一个学习的机器。而在初中语文的学习过程中，不仅仅是要得到高分更重要的是在语文的学习过程中提高自己的文学素养，这才是对于学生受益终身的事情。所以在日常的教学过程中，我们就要利用多种教学方式来激发学生对语文的学习兴趣，多与学生进行交流与互动，用幽默诙谐的语言进行教学，从而让学生爱上对初中语文的学习。有了这一步之后，我们就可以在初中语文的教学过程中潜移默化的深入对学生文学素养的提高的教学策略。

二、提高教师的文学修养

要想进一步提高学生的文学素养，那么我们作为初中语文教师，首先就要提高自身的文学素养和文学修养。我们是学生学习的榜样，对于学生有着极大的积极影响。所以要想更好的在初中语文教学中，对学生进行文学修养方面的教学，我们就要首先提高自己，使自己的文学修养达到一定的水准。那么在日常课下的过程中，我们就可以通过多读书的方式来不断提高自己的阅读储备量。在阅读的过程中，不断提高自身的文学素养。同时，由于学生将教师当成自己学习的榜样，学生看到我们认真阅读不断提高自身的文学素养，学生也会跟着我们进行学习。久而久之，老师与学生的文学素养都能够得到大幅度的提升。

三、让学生涉猎更广泛

中学课堂上，教科书是主要的武器。但是，由于教材内容的局限性，大部分文章都是不成形的。不完整的文章给学生的理解设置了很大的障碍，极大的影响了学生们的文学素质的提升。所以，拓展学生们的知识面，扩大学生的阅读量是学好初中语文的重要前提。教师可利用每周空余的时间，组织班上的学生在学生的图书馆以及阅览室进行深度的阅读，并告诉学生们阅读的方法，让他们找到阅读的乐趣。另外，整理一些与之相关的影视作品、戏剧等在课堂上给学生们观赏，通过这种直观的感觉让学生们理解一些文学作品。通知文字与图像的相互整合，能够更好的让学生对一些文学有自己的感知能力。例如，在《香菱学诗》的课程中，教材只有一小段。如果学生不完全理解故事的背景和人物之间的关系，他们可能很难理解故事的含义。通过直接的视觉刺激，加深了学生对文章的理解，对培养学生的文学素养具有积极意义。

四、教师应正确引导学生

教师应使学生在课堂上保持积极性和自主性，并能表达自己的观点。教师应在学生自主学习中发挥主导作用。首先，教师应在上课前制定好教学计划，认真选择和准备相应的教材，以提高学生的学习兴趣和积极性。其次，教师要有一定的课堂控制能力，当学生的情绪偏离原来的轨道时，要及时纠正学生的思想。面对学生的问题，老师可以给出答案。需要注意的是，教师应该创造一个积极的、充满活力的课堂环境，但在这种环境下，学生应该遵循一定的课堂秩序。同时，教师应能与学生建立良好的沟通关系。在这种交往关系下，师生之间可以进行更多的思想交流，对学生的文学素养起到积极的作用。

五、结语

以上是笔者对初中语文教学中如何提高学生文学素质的几点建议。然而，在初中语文教学的实际过程中，仍然需要根据学生的实际情况和接受能力，选择合适的方法来培养学生的文学素养。总之，在初中语文教学中，提高学生的文学素养对学生的语文学习至关重要。它不仅能帮助学生更好地理解课文的内容，而且能使学生进一步提高文学素养。我们常说肚子里有中国诗的气息。因此，对学生来说，文学素质的提高也对学生的气质有着重要的影响。作为初中语文教师，我们应该更加重视学生文学素质的提高，这也是我们教学的一项重要任务。在日常教学过程中，也需要不断改进自己的教学方法，从而采用最适合学生的教学模式进行教学，使学生的文学素质不断提高。

参考文献：

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