巧用五份地理简图突破初中地理会考复习难点

摘 要：初中地理会考复习的知识点量大而复杂，其中一些必考又常考的知识难点，考试题目更是常变常新。地理简易地图的应用能将零散、繁杂的知识点串联起来，突破会考复习中的瓶颈，让学生形成条理化、系统化的知识体系，从而提高会考复习效率！

关键词：地理简易地图;初中地理;会考复习难点

笔者结合多年的会考复习经验，着重介绍如何结合地理简易地图进行复习的几个比较典型的案例：

一、 “经纬网”的复习安排：绘制或呈现简易的“经纬网”图

1. 根据度数大小变化判断：东大东经（E）西大西经（W）南大南纬（S）北大北纬（N），即可在经度、纬度后面标上对应的字母（0°、180°除外）;

2. 纬线长短的判断（长度与度数成反比），经线圈组成的规律（两经线度数相加为180°，你东（E）我西（W），你西我东，0°180°经线圈除外）;

3. 判断所处半球：（1）以赤道（0°纬线）为界，N—北半球，S—南半球;（2）以20°W160°E为界，大西小东（大于20°W或大于160°E属于西半球，小于20°W或小于160°E则属于东半球）;

4. 温度带和纬度带的复习：（1）0°—23.5°是热带、23.5°—66.5°是温带（根据N、S进而确定是北温带或南温带）、66.5°—90°是寒带（根据N、S进而确定是北寒带或南寒带）;（2）0°—30°是低纬度、30°—60°是中纬度、60°—90°是高纬度;

5. 判断两点之间的相对方向：（1）处在同一纬线的两点，为正东或正西的方向;（2）处在同一经线的两点，为正南或正北的方向;（3）位于不同经线和不同纬线上的两点，则根据经线指示南北方向、纬线指示东西方向，在对应的位置上画“十字”来确定相对方向;

6. 两个地点时间迟早、时差的复习：越靠东的地方时间越早，越靠西的地方时间越迟，进而联系到地球的自转的知识（方向、周期、中心、产生的现象等）。

二、 “地球公转示意图”和“太阳直射点移动图”

1. 地球自转和公转列表对比：旋转中心、周期、方向、产生的地理现象等;

2. 二分日和二至日的要求：（1）记住具体日期——从春分算起，3、6、9、12月，对应的日期为21、22、23、22日（顺逆方向均可），结合在一起即可快速记忆;（2）北半球：昼夜长短情况——春分秋分、昼夜平分，夏至昼最长夜最短，冬至反之;（3）北半球：3、4、5月是春季，6、7、8月是夏季，9、10、11月是秋季，12、1、2月是冬季;

3. 赤道（0°）、北回归线（23.5°N）和南回归线（23.5°S）的要求：（1）对于太阳直射点移动方向和太阳直射次数的判断;（2）太阳直射点直射从赤道向北移到北回归线时和太阳直射从北回归线又移回到赤道时，晝夜长短的情况和昼夜长短的变化等;（3）结合具体日期进行说明，如“五·一”“十·一”“元旦”等，让学生加强训练;

4. 影子方向和影子长短的判断：以福建省为例，一年四个节气中正午影子最长的是哪个？最短的是哪个？由此引申到日常生活中的应用，建楼房考虑到采光问题，门窗朝向应最好往哪个方向，最应参考的又是哪个节气时的影子长短。

三、 “世界大洲大洋的分布图”：“一笔画世界”

1. 在地图上落实“七个大洲”和“四个大洋”位置、名称及各大洲之间的分界线等，记住“亚非北南美、南极欧大洋”和“太大印北”面积的排序等;

2. 强调特殊的大洲或大洋：特殊轮廓、特殊形状、跨经度（纬度）最广的大洲大洋、跨半球的大洲大洋、平均海拔最高和最低的大洲、最冷和最热的大洲等;

3. 把所学过的地区和国家结合地图串起来对比复习：如亚洲部分——日本、印度、东南亚、中东地区，欧洲部分——欧洲西部、俄罗斯，非洲部分——撒哈拉以南非洲，大洋洲——澳大利亚，美洲（美国和巴西），极地地区等;

4. 主要三大人种、世界三大宗教和联合国通用的六种工作语言等;

5. 主要气候类型（共11种）的分布：（1）受纬度因素和海陆因素共同影响：热带气候（热带雨林和热带沙漠、热带季风和热带草原气候）4种、温带气候（亚热带季风和温带季风、温带大陆性和温带海洋性、地中海气候）5种，寒带气候1种;（2）受地形地势因素影响：高原山地气候1种;（3）从气候两要素——气温和降水量入手进而描述各气候的气候特征、每种气候具体分布的地区和代表国家及对生活生产、农业等方面的利弊影响。

四、 “中国政区地图”和“中国地形图”

1. “五步法”巧记中国34个省级行政区

第一步：长江沿线（故事中的谐音，共12个，其中“贵”不在长江干流）

（1）文字说明：中国八大菜系之一——川菜。川（川）菜中有著名的水煮活鱼（渝），但这可不是普通的鱼肉，那是鳄（鄂）鱼肉喔！不过我们吃起来仍是很香（湘），吃得很快，一口气就把它干（赣）掉，吃完（皖）了，嘴巴太麻辣，来点青（青）菜解解辣，整个人感觉舒服（苏沪）极了！东西这么好吃又是鳄鱼肉，价格当然不便宜，那可是很贵（贵）的。只是我们吃都吃了就得买单，只好把藏（藏）在口袋里的银（云）子拿出来付账了！

（2）图示：大“V”小“w”

第二步：黄河沿线：（共9个）

（1）文字说明：青甘陕两治（宁夏回族自治区和内蒙古自治区）东西南北部（鲁晋豫冀）。

（2）图示：“几”字形

第三步：北回归线沿线（自东向西，共4个）——台粤桂云

第四步：4个方位——东北、西北、东南、南部（共7个）

文字说明：东北三省——黑吉辽 西北——新 东南——浙闽 南部——琼

第五步：2直2特（共4个）

这4个均属于容易被遗漏的省级行政单位，其中北京市和天津市是河北省的“心脏”、是我国成立时间较久相邻的两个直辖市！

补充说明：五步的省级行政单位共12+9+4+7+4=36>34，多出来的2个省级行政单位分别是青和云。在长江沿线和黄河沿线中重复的是“青”;在长江沿线和北回归线沿线中重复的则是“云”！

2. 利用地图对比复习黄河（“几”字形）和长江（大“V”小“w”）：源头、长度、注入海洋、上中下游分界点、主要支流、称号、治理方向等（列表对比），分析上中下游河段的水文特征和水系特征，从而合理地进行开发利用;

3. 在地图上大致找出800mm和400mm等降水量线：（1）800mm是秦岭-淮河一线（南方与北方）、1月0℃等温线（河流有无结冰期）、800mm年等降水量线（半湿润区与湿润区、水田与旱地）、温带季风气候与亚热带季风气候（暖温带与亚热带、落叶阔叶林与常绿阔叶林）;（2）400mm是我国非季风区与季风区的分界线、我国内流区和外流区的分界线、半干旱区和半湿润區的分界线、农业利用类型中“西牧东耕”的分界线，可以结合分析我国季风气候对农业的影响、对东西部地区人民饮食习惯影响的差异等;

4. 中国地形图重点掌握“双十一”和地形剖面图：（1）第一个“十一”（11座山脉）——一、二级阶梯的分界线（昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉3座）、二、三级阶梯的分界线（大兴安岭、太行山脉、巫山山脉和雪峰山4座），加上秦岭、喜马拉雅山脉、天山山脉和武夷山脉（3座）;（2）第二个“十一”（11个地形区）——四大高原（内蒙古高原、青藏高原、黄土高原和云贵高原）、四大盆地（准噶尔盆地、柴达木盆地、塔里木盆地和四川盆地）、三大平原（东北平原、华北平原和长江中下游平原）;（3）根据沿30°N的纬线的地形剖面图，知道我国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特点，分析地势特征对我国的具体影响——“三水”（水运、水汽和水能）;（4）新疆维吾尔自治区的地形特征——“三山夹两盆”亦可在“中国地形图”中落实;（5）受地形因素影响，我国降水分布规律：从东南沿海向西北内陆递减。

五、 福建省地图

1. 两山两河（两两相互平行）——武夷山脉和戴云山脉、闽江和晋江;

2. 福建省行政区划记忆：（1）平行于武夷山脉：南（南平）、三（三明）、龙（龙岩）;（2）平行于戴云山脉：宁（宁德）、福（福州）、莆（莆田）和泉（泉州）、厦（厦门）、漳（漳州）;

3. 福建降水量分布规律（地形因素影响）：自东南沿海向西北内陆逐渐增多。（全国为自东南沿海向西北内陆逐渐减少—海陆因素）

用好以上五份地理简图，初中地理会考中出现的知识重点、难点及考点也就基本得到很好的解决，对于学生的地理复习应该会有事半功倍的效果！

参考文献：

[1]赵同.浅谈地理简图在地理教学中的应用[J].学苑教育，2015（5）：85.

[2]赵跟瑜.初中地理地图教学探究[J].宁夏教育，2017（12）：60.

[3]娄义坤.关于中学地理教师绘制黑板简图的几点建议[J].2014（3）.

作者简介：胡丽宣，福建省石狮市，石狮市华侨中学。