浅析当代高中生对社会主义核心价值观的践行

摘 要：当前高中在宣传和践行社会主义核心价值观方面取得了很大的成就，但由于西方影响和社会转型、网络、高中生自身等原因导致了信仰不坚定、个人追求偏向功利、知行不统一等问题，通过社会主义核心价值观教育“三进”工作与职业教育相结合、充分利用网络正能量、坚持理论与实践相结合来解决存在的问题。

关键词：高中生;践行;社会主义核心价值观;问题;原因;途径

十八大提出了“社会主义核心价值观”：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”这24字箴言一经提出，全社会范围内掀起了一股践行社会主义核心价值观的高潮。但是在社会主义核心价值观得到广泛的传播和实践的过程中也暴露了一定问题，因此找对方法引导高中生正确践行社会主义核心价值观就变得十分的必要和迫切。

一、 高中生践行社会主义核心价值观的现状

（一） 主题活动教育宣讲

为了响应党的号召，大力宣传社会主义核心价值观，我国各大高中都开展了一系列的宣传活动，如：关于高中生践行社会主义核心价值观的演讲、专题讲座、利用展板向同學宣传社会主义核心价值观、开展社会主义核心价值观一对一的交流、社会主义核心价值观相关知识竞答、关于践行社会主义核心价值观的电影、专题片观看等等。

（二） 团支部、党支部的倡导

对于十八大提出的社会主义核心价值观，高中团支部、党支部为了让同学们了解、认同、践行社会主义核心价值观开展了一系列活动，如，征文、演讲、关爱留守儿童、走进养老院和福利院、关爱特殊教育学校的孩子、开展“三走”活动等，通过团支部、党支部开展的一系列活动让同学们对社会主义核心价值观的内容、意义有了一定程度上的理解，对于践行社会主义核心价值观也有了自己的理解。

二、 当代高中生践行社会主义核心价值观存在的问题

（一） 思想信仰不够坚定

现代社会的高中生还没有走进社会，当面临社会困惑时无法解决，这时就很容易受到外来因素的影响，特别是那些明知错误但十分诱人因素的影响，所以渐渐地对社会主义信仰表现出质疑，甚至动摇，到最后甚至抛弃，表现为不相信马克思主义信仰和共产主义信仰。

（二） 个人价值追求功利化倾向明显

当前高中生的成才成功意识都比较强烈，一些高中生甚至将经济领域的原则运用到社会生活领域中，将一切都市场化，做任何事情都讲求等价交换，在学习、生活中表现出明显的功利倾向。在学习动机上，对知识的价值认识不足，将学习仅仅看作是谋生的手段，不少同学认为上高中为了考上大学，将来能找到一份好工作。

（三） 知行不一、形式主义严重

一些高中生可以把社会主义核心价值观的内容背得滚瓜烂熟，却不愿在现实生活中按照要求践行它。他们崇尚真善美、反对假恶丑，但对于如何把社会普遍倡导的道德规范具体内化为个人的道德行为，缺乏良好的行为习惯和自觉的自我约束。

三、 高中生践行社会主义核心价值观问题的原因

（一） 社会转型中多元思潮碰撞导致思想混乱

在经济全球化、政治多极化、文化多元化的背景下，各种社会思潮不断涌现、相互碰撞，人们的价值观念也必然日益多元化，在与世界文化交流中西方文化中的一些反马克思主义思潮、价值观同时涌入高中校园，诸如“普世价值”、新自由主义、功利主义、实用主义、个人主义、享乐主义等，这些思潮假借思想多元、文化开放的幌子，大力影响高中生。

（二） 网络媒体引导的实效性不强

首先，没能利用网络创造出特别吸引高中生的主题教育模式。比如说建立一批有质量、有层次、有特色，并为高中生所喜闻乐见的网站作为网上核心价值观践行基地。其次，没能有效抵御西方价值观念的侵蚀。网络这个多媒体平台本身就是一把“双刃剑”，它在给大家带来知识、提供方便的同时也为各种有害思想与观点及不良信息在高中生中扩散与传播提供了可能。

（三） 高中生自身缺少思想政治理论教育的主动性

高中生在社会主义核心价值观的理论学习方面存在着一定程度的消极懒惰，总是被动地接受思想政治理论课等老师的课堂讲解，自己并没有完全理解社会主义核心价值观从哪里来到哪里去，它与资本主义国家所倡导的核心价值观有何本质区别。

四、 高中生践行社会主义核心价值观问题的途径

（一） 把社会主义核心价值观教育“三进”工作与职业教育相结合

高中思想政治理论课是对青年高中生进行思想政治教育的主渠道，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。教育当代高中生树立正确的价值观，就要把社会主义核心价值观与职业价值相结合，充分发挥社会主义核心价值观在高中生价值观形成中的作用。这就要求把社会主义核心价值观教育“三进”工作落到实处。

（二） 正确引导，充分运用网络“正能量”

为了更好的引导高中生往正确的方向发展，可以通过建立“学生门户网站”，在学生门户网站中融社会主义核心价值观的相关内容，深化学生对社会主义核心价值观的认识，激励他们“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族”，积极投身中国特色社会主义伟大事业中，为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

（三） 不断加强理论积累，努力提升自身的理论素养

想要践行好核心价值观，就必须对社会主义核心价值观提出的理论基础和现实依据有充分的认识。这就要求同学们要系统学习马克思主义经典著作中有关价值观的论述，系统学习党的十六大以来有关社会主义价值观的论述，系统学习近平总书记关于社会主义核心价值观的精辟阐述，同时还要经常阅读一些与之有关的书籍，看一些专家学者对社会主义核心价值观的研究和论述。

一个国家只有在正确社会意识形态的引导下才能实现富强、民主、文明、和谐;一个社会只有在正确的社会意识形态的引导下才能实现自由、平等、公正、法治;一个学校只有在正确的价值观的引导下才能实现稳定、发展、积极、向上;一个人只有正确践行了社会主义核心价值观才能变得自信、积极、乐观、向上，我们作为当代青年，高中生更应该走在前面，担起这份责任，认真、努力的践行社会主义核心价值观。

参考文献：

[1]龙亚娌.大学生党组织践行社会主义核心的途径究[J].广西教育，2015（8）.

[2]刘蕴莲.论新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育[J].高职高专之窗，2014（5）.

作者简介：

郭晓芹，湖北省大冶市，湖北省大冶市第六中学。