创新精神对小学生数学能力提高的作用

梁姝春

【摘要】现代社会发展的背景下，要求我们社会人才要兼备创新思维能力，适应时代发展的需求，所以我们注重创新精神的提高，特别是要从小学生开始.因为传统的教学模式，已经不符合当今时代的发展需求，应该转变对教育方面的思想理念，从小学生开始为切入点培养学生的创新精神，进一步开展学生的教育工作.本文通过阐述创新精神的重要性以及对小学生能力提高的作用，分析创新精神发展前景.

【关键词】创新精神;小学生数学能力;能力提高;作用

现在我国发展阶段是综合性的发展，各国之间的竞争都体现在政治、经济、文化等等，为了使我国能够站在世界的前端，我们不得不通过创新精神来发展我国经济.创新是一个民族进步的灵魂，只有不断发展创新，国家才能一直向前发展.面对这一形式，我国教育要着重实施创新教育，而且对小学生的创新教育主要是培养他们的创新精神，让他们在小的时候就具备创新发展意识，提高自己的综合能力.

一、培养小学生数学创新精神的有效策略

（一）教师注重创新教育工作，提高自身素质

因为受到传统教学模式的影响，很多教师在小学教学中思想过于陈旧，尤其在数学学科上一味地提高学生的学习成绩，注重他们考试的分数，而忽略了对学生创新精神的培养.由于传统教育不利于学生身心全面发展，所以现在新的教学理念的出现，让教师不得不注重关于创新教育开展，班主任教学对学生们创新精神培养尤为重要，因为学生在生活中都潜移默化地将班主任当成自己学习的指标，班主任要格外注重提高自身的素质能力，加强自我思想意识，树立正确的创新观念，在不知不觉中影响学生.班主任同时积极开发学生创新兴趣，用自己的喜好与他们分享，在学生心里成为平易近人的形象，让学生可以更好地与班主任相处，能保证创新教育的顺利实施.

（二）关心关爱学生的成长

小学生在成长的过程中是需要大量的爱来支撑的，他们都想要得到爱护与保护，教师给学生足够的关爱的时候，学生之间会形成一个循环的互爱现象，有利于教师顺利开展创新教学.时刻对学生充满关爱，是一位教师必须具备的品质，关爱别人的同时，别人的爱也会传播到另一个人的身上，形成一个充满爱的社会，让学生从小就能感受到这个社会的爱意，会满足他们心理的需求，对社会中关爱他人的现象也会产生兴趣，在创新教学工作开展时，会对教师教学产生兴趣，使学生无忧无虑地快乐成长.比如，教师在课后也要关注学生情绪的波动，与小学生做好沟通，及时带给学生一些温暖的建议和更多的关爱，学生感受到教师的爱，会在教学效果上得到意想不到的收获，使学生在不知不觉接受创新的理念.

二、培养小学生创新精神的重要性

小学生创新精神的培养有重要的作用，尤其是在数学学科从现在社会发展的角度来说，各行各业的发展都离不开创新发展，信息时代的到来推动着社会进步，最近几年兴起的共享单车就是利用创新思维，给我们出行带来了极大的便利，这说明创新精神已经融入我们的现实生活中了.所以为了跟随时代的需求，从小学就要开始注重培养学生的创新精神，而且社会对具备创新能力人才的需求也是越来越多，传统思维模式满足不了我们现代社会需求，发展教育创新精神已成为当今时代必不可缺的.例如，小学学校要对学生创新这方面重视起来，多开设一些信息设备，为学生提供善于开发创新的环境场所，培养他们创新精神的同时，还要激发他們创新思维能力，加快适应时代需求.

从小学生个人角度来说，培养创新精神为了能够更好地适应社会，小学生做好创新精神基础，能够为以后的工作做好一些基础准备，能够解决在生活中遇到的一些问题.现如今发展的大众创新，是让我们每个人都作为创新的骨干，每个人的思想是不同的，人们通过思想进行创新活动，能够集齐各种创新思维，带动小学生尽可能全身心地进行创新.对小学生进行创新能力培养，不仅能够提高小学生思维转变能力，还能够促进各方面的发展，对能力提高有一定的帮助，会让学生在未来发展中创造出更多的惊喜.

三、创新精神对小学生能力提高的作用

现在小学生在发展中很容易受到社会风气的影响，为了防止学生受到不良影响，我们应该正确引导学生的思想观念发展，树立他们创新精神，而且这种创新精神对小学生能力发展有着重要作用.

（一）对小学生心理素质的提高

小学生心理承受能力比较弱，身心都是在发展的阶段，我们在进行创新精神教育的时候要充分考虑到这一点，可以利用小学生的兴趣爱好来培训创新精神，加强他们的心理素质.可以在校园内多通过卡通形式张贴一些名人名言，来影响学生对这方面的认知了解，教师加以引导使小学生自己动手贴画，可以加强学生们自身积极性，同时我们在一些节日的时候在校园内，教师和学生一起动手进行一些种草种花活动，培养学生对自然的热爱之情和对自然的好奇心.小学生的好奇心加以指导都可以变成创新思想精神，提高他们自身动手能力，可以使他们懂得生活的美好，培养学生们良好的心理素质，同时教师要和学生经常沟通交流，从而培养他们积极向上的精神.

（二）通过创新精神可以使小学生感受到文化的魅力

我国从古代传承下来许多优秀文化历史，一些节日都是可以让我们感受到文化精神的，小学生进行创新精神培养时，可以让他们充分感受到民族文化，在节日的时候可以组织学生开展一些活动，让他们先学会感恩身边的人，通过感恩感知，获得身边人的感知.比如，我们教师可以邀请家长和学生一起进行创新活动，在日常生活中可以说是给学生们极大的鼓励，在节日时多和学生去博物馆领略一下文化氛围，让学生们能够在文化中提高自己的数学等文化知识，让小学生有更多的学习氛围.

（三）创新精神可以创造出新的理念

新的教学模式使教师在教学时候有更大的成果，教学时不能只用一种方法，开展多形式的教学模式可以使学生产生出更多创新意识，这种意识在经过沉淀之后形成的新的理念，可以提高学生综合能力的发展.小学生在学校学习到创新精神的概念后，会对此进行探索，来满足自己好奇心的需求，他们在探索的时候难免会碰撞出新的创新理念，这样的理念会深入自己的脑海中去，为自己以后发展奠定了基础，提高自己精神层次，还使自身有一个更好的发展方向，锻炼了自己能力，提高综合能力发展.

（四）小学生能力提高的作用

小学是培养学生健全品质的开端，是为学生们以后的发展打下良好的基础，同时学生素质的提高，思想能力的发展都体现在小学教学中.小学生自我能力的提高，是为了更好地帮助学生全面发展，小学教学要注重小学生能力如何提升，让学生小的时候就开始受到教育的气息，树立正确的是非观念，多多弘扬祖国正能量，做一个优秀的小学生.我们前面提到创新精神对小学生的重要性，那么在开展创新精神工作的时候，以帮助小学生建立独特的思维能力，让他们清楚认识到社会道德的含义，为了正确引导小学生的思想走向，要多多关注其心态变化，对小学生在生活中多加鼓励，让他们以自己为目标为榜样，多建立创新精神，引导他们自己走向正确的道路.所以，创新精神对小学生能力的提高是有重大意义的.

四、结 语

在当前阶段的小学创新精神培养的过程中，要想促进学生的创新思维能力的发展，教师必须改变以往的教学方式，并且使教学模式要有一定的创新发展空间，在我们教学的过程中不停地探索发现，找到新的教学模式，发展创新学生的思想观念;引导小学生培养创新意识的同时，还要加强他们自身的素养，为小学生从下打下一个良好的基础，为以后发展做好铺垫.