从“有麻烦了”到“不怕麻烦”

江苏省如皋市白蒲镇勇敢幼儿园 张小平

绘乐空间绘本馆馆长海焰老师给咱们这个单轨制农村幼儿园送来了本月的三本绘本，我一下子就喜欢上了其中的《有麻烦了》。简洁的画风，无限的创意，感觉这是一本非常适合开展亲子阅读的绘本。于是，有了这次尝试。

一、研读绘本

第一次阅读获得信息：此绘本共24 页画面，计划邀请12 位妈妈来参加。第二次阅读获得信息：熨斗印迹共有21 次变化，这个印迹变成了孩子发散思维的载体，作者像变魔术一样，把它加上几笔简单的线条，就变成了各种各样的图案，真是一个脑洞大开的创意。第三次阅读获得信息：小主人公犯错后复杂的心理过程：害怕——着急——推诿——逃避——安定——开心。整个故事看似简单，其实简单的文字内容却有着丰富的内涵。这些文字一共刻画了小主人公的六种心理状态：从刚刚犯错误时的“惊慌”，到冷静下来想要“解决问题”，到问题无法解决而想要“推诿”，而后选择“逃避”，再到幡然悔悟后决定“承认错误”，最后当妈妈看到印迹后并没有批评时内心的“安定”。我相信每一个孩子都应该经历过这六种心态，当然其中一种“安定”的心态，可能因为父母的处理方式不同而不同。第四次阅读获得信息：小主人有一位智慧且有爱的妈妈，妈妈看到印记：哎呦，好漂亮的图案啊！妈妈拿起熨斗在另一个方向又烫了一下，然后用针线缝出了一条小鱼的图案。第五次阅读获得信息：画面中虽未出现可视的人物图像，但这个印迹却连着故事中的三代人，这个图案成了“我”和妈妈的最爱，因为它承载了“我”、妈妈和外婆的回忆。

二、设计活动

我花了两个晚上的时间设计了本次活动，并连续两个晚上制作课件至凌晨三点。活动设计如下：

1.欢迎嘉宾

12 位妈妈在多功能活动室就座，等待幼儿进场。12 位幼儿自主选择两个相同的数字标签，一个贴在胸前，一个拿在手上，踏着《欢迎进行曲》入场，将另一个数字标签贴于妈妈胸前。教师、家长、幼儿热烈欢迎绘本馆馆长海焰老师。

2.自主阅读

（1）观察图案，自由想象。

亲子共同观察熨斗印迹图案，自由发挥想象：“你觉得这个图案像什么？”“你能把它变成什么？”

（2）选择画面，亲子共读。

幼儿从磁性黑板上取下与自己家庭数字标签一致的磁钉贴着的绘本页面，和妈妈一起进行亲子共读（2 幅画面）。

“这个图案可以变成各种不同的东西，取一张来仔细观察吧！”

（3）数字抽奖，轮流分享。

利用课件中的数字滚动抽奖，所有的家庭都有机会抽中，抽中的幸运家庭轮流分享观察的画面内容。

3.集体阅读

（1）妈妈接龙，展示内容，教师讲述。

妈妈们手拿绘本页面，按照数字标签1 ～12 的顺序坐到前面小椅子上，右手拿自己家庭的画面，左手拿后面一个家庭的画面，1 号家庭的两张画面分别是开头和结尾，形成连环画，展示绘本内容，教师完整讲述故事。

“1 号家庭观察的两张图，为什么一张没有鱼，另一张多了一条鱼呢？这里藏着一个有趣的故事呢！”

（2）结合课件，逐页观察，集体阅读。

“这个故事是一位名叫伊娃娜的非常了不起的图画书大师创作的，故事的名字叫《有麻烦了》，我们再来一起欣赏一遍吧！”

（3）图文并茂，分析心理，深入阅读。

用图文并茂的形式分析小主人公惹麻烦后的复杂的心理过程：惹麻烦后的害怕——想办法时的着急——没办法后的推诿——内疚后的逃避——承认错误后的安定——解决问题后的开心。

4.现场采访

（1）你喜欢故事中的小朋友吗？你喜欢故事中的妈妈吗？为什么？

（2）你给妈妈惹过什么麻烦？妈妈是怎么解决的？

（3）请妈妈们谈谈阅读这个故事后的真实感受。

总结：宝宝在成长过程中，总会惹出大大小小的麻烦，愿宝宝们能勇敢承认错误，愿妈妈们成为智慧和有爱的妈妈。有麻烦就有办法，有爱就没有麻烦。

5.活动延伸

（1）建立“不怕麻烦亲子阅读群”，进行图书漂流活动。

（2）展开想象，将熨斗印迹变成漂亮的图案，解决这个麻烦。

三、亲子互动

我将绘本的24 页画面分别拍成图片并打印成A3 纸大小，其中第1 页与第24 页是单独页（A4 纸大小），对应1 号家庭，其余11张均是两页跨页图，对应2 ～12 号家庭。我还特意为12 组家庭的母子设计了熨斗形状的号码牌，幼儿在活动室自主选择号码，自己动手贴于胸前，再取和自己一样的号码带到多功能室，送给神秘朋友（邀请家长时我再三拜托她们不要告诉宝宝，到时给宝宝一个惊喜），当看到早已在多功能活动室等候的妈妈们时，宝宝们惊喜万分，连忙帮妈妈贴上号码牌，于是12 组家庭产生了。

亲子之间的一一对应，家庭与画面之间的一一对应，1 至12 个数字在本次活动中发挥了重要的作用。课件中的数字滚动抽奖环节，宝宝们兴奋不已，既有些紧张，迫不及待，让自主阅读后的分享环节平添了许多乐趣。在“妈妈接龙，展示内容”环节，我充分利用了家长资源，让妈妈们通过接龙合作游戏，把故事画面完美连接呈现，妈妈们俨然成了一个多功能书架。在“现场采访”环节，宝宝们说出了自己的心里话，妈妈们也表达了内心的真实感受。最后，我的总结是：宝宝在成长过程中，总会惹出大大小小的麻烦，愿宝宝们能勇敢承认错误，愿妈妈们成为智慧和有爱的妈妈。有麻烦就有办法，有爱就没有麻烦。我们建立了“不怕麻烦亲子阅读群”，妈妈们纷纷拿出手机扫描二维码，并进行了图书漂流活动。整个活动虽然超时了，但大家却意犹未尽。

说来惭愧，这是我工作以来第一次如此正规地组织亲子共读活动，但是我是极其认真的，我也是极其真诚的。我要衷心地感谢12 位妈妈的大力支持，也要感谢海焰老师及园长为我们搭建了展示绘本实践的平台，我将继续努力，让亲子阅读的种子洒向班级每一个家庭，愿每一个家庭都不怕麻烦，享受亲子阅读的美好时光，陪伴孩子快乐成长。