信息技术背景下如何构建和谐师生关系

2019-11-27 12:16陈栋萍
读与写 2019年4期
关键词:师生关系师生信息技术

陈栋萍

(广东省化州市第一初级中学 广东 化州 525100)

1.信息技术背景下和谐师生关系的重要性

在信息技术飞速发展的今天,学生对于外界的认知方式也多种多样,学生的自主探知外界的意识也在增强,在这一过程中,如果没有能让学生“信任”的人,给予他们一定的引导,极容易造成学生的理解偏差、心理扭曲、三观的损毁,而教师是学生认知外界过程中的第一“信任”人,前提是,师生间应有着和谐的师生关系。和谐师生关系一旦建立,许多教学工作中的师生问题将迎刃而解,例如:学生排斥授课教师,偏科问题严重;师生间严重的距离感,教师不能了解到学生的内心真实想法;硬性的教学,激起学生的叛逆心理,逃课、不及格、打架等问题的出现;中学生青春期,师生之间不能良好沟通,学生产生心理障碍,等等诸如此类的问题。构建和谐的师生关系,让教师成为学生的良师益友,师生间不再是单纯的教与学的关系,而是可以有共同话题的“朋友”,共同学习共同进步,学生在学习与生活中的问题愿意与教师沟通,遇到的困难愿意找老师帮忙,学生的发散性思维可以为教师的教育工作提供帮助,教师的社会经验和人生阅历可以为学生提供参考,既达到教学质量的提高,又提高了学生的学习兴趣,还更利于学生的心理成长。信息时代的到来与发展,许多信息技术不断的充斥着我们的生活,网络媒体、手机软文、新闻报道等,都是学生获取外界信息的一些途径,中学生思想发育还不成熟,在此期间,如果没有老师及家长的正确引导,将会产生严重的后果,由此可见,构建和谐的师生关系是十分重要的。

2.构建和谐师生关系的方法

2.1 提高教师自身人格魅力素养。针对学生排斥授课教师这一问题,最好的解决办法就是提升教师的自身吸引力,一个幽默风趣的教师的授课方式,要比一个刻板守旧的教师的授课方式更易被学生所接受,也更容易与学生交流沟通,进而打破学生与教师间的隔膜,彼此才能敞开心扉,为将来的和谐师生关系奠定基础。例如,教师在课堂上,可以运用多媒体教学,播放一下与课程相关的短片视频,在课程一开始就吸引了学生的注意力,集中精力去观看短篇视频,然后再适当的时间点,暂停视频,向学生提出课程相关的问题,让学生之间进行讨论,收集学生反馈的信息,再进行下一步的教学,让学生感受到与教师间有着共同的话题,营造轻松愉悦的课堂氛围,缓解学生学习压力,构建和谐师生关系。

2.2 信息技术背景下建立平等的师生关系。和谐的师生关系,首要的就是平等的师生关系,人与人之间,要先保持平等的状态,才能有更深一步的交流。教师尊重学生的兴趣爱好,鼓励学生的追求,支持学生的梦想,而不是以一个高姿态的角度,一味的打击、批评、阻挠,否则,会让学生与教师间的距离越来越远,无法对于学生的认知给予正确的引导。每个学生都有自己的特长,如果教师不能针对每一各学生都有一个公平的判断,将会扼制一些学生特长的发挥,造成师生间的矛盾,不利于和谐师生关系的建立。信息技术背景下,处于青春期的中学生,是十分敏感的,伴随着学生的成长,早恋这一现象越来越普遍,许多学生对于自己的早恋现象会“屏蔽”家长,拒绝与家长沟通这一问题,也十分反感家长的“围追堵截”,反抗情绪越来越严重,对于这一时期的情感不能有一个正确的理解。教师在此期间,就要发挥重要作用,可以通过师生间添加微信号,教师实名,学生匿名的形式,学生向老师发送自己的一些情感困惑,教师针对接收到的每位学生的消息,进行细致耐心的开导,以一个“朋友”的姿态,和学生沟通他们青春期的这一情感,梳理他们的情绪,避免造成学生青春期的情感阴影,让学生在今后的人生道路上,有一个积极乐观、阳光的心态。

2.3 人性化教学方式。文章中有提到硬性的教学,会激起学生的叛逆心理,造成学生逃课、不及格、打架等一些不良后果,为避免此类现象的发生,教师在教学中就要采取人性化的教学方式,渗透式的将知识点教给学生,而不是灌溉式的将知识点抛给学生。不同学生有不同的性格,教师在教学中针对不同性格的学生,也要采取一定的人性化方式,让每一位学生都能得到锻炼。例如,可以在布置家庭作业的时候,布置一个自由发挥的题目,利用手机中的新闻头条APP,让每一位同学在当日的手机新闻头条中,写出一条自己感兴趣的新闻,并发挥一下自己的见解,这样,不同学生的不同想法与见解就会被发现,学生的思维也不受限制,教师还可以通过这一作业了解到每一位学生的喜好及想法,学生也更愿意将自己的想法说与老师听,更易于教师在将来的教学中针对不同学生给予不同的帮助与指导。

3.总结

和谐的师生关系,是教育教学工作的重中之重,教育机构也一直在倡导和谐师生关系的构建,信息技术背景下的和谐师生关系也备受瞩目,构建和谐师生关系的方法多种多样,教师需要在教育教学中不断的摸索,不断的积累经验,在提升自身素养的前提下,提高学生对教师的信任度,为学生树立正确的价值观,增强学生的学习兴趣,营造愉快的学习氛围,拉近学生与教师之间的距离,进而促进教育工作的顺利进行。

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