校园足球发展策略探究

王伟 山东省胶州市洋河镇洋河小学

足球是世界上开展范围最广的运动，也深受中小学生的喜爱。我国足球运动发展在这十几年间一直持续低迷，每况愈下，在2002年打进世界杯之后，几乎所有人都认为那是中国足球繁荣的开始，没想到却成为中国足球发展的顶峰。发展足球运动，成为足球强国也就成为了国人的愿望，2009年4月国家体育总局与教育部联合颁布了《关于开展全国青少年足球活动的通知》，意味着校园足球活动正式在全国范围内开展。党的十八大以来，又将发展足球作为国家的战略任务，校园足球就是发展足球事业的第一张“王牌”，并且颁布了一系列促进校园足球发展的政策法规。但是校园足球的发展道路还很漫长，任重而道远，需要做出一系列改革。

一、加大资金投入，保障校园足球健康发展

足球是一项“烧钱”的运动，开展校园足球也需要大量的资金投入，无论是基础设施的建设，还是引进专业的足球师资，或者开展校园足球联赛，都需要一定的资金作为保障，因此，加大资金投入是保障校园足球健康发展的重要前提。

(一)发展基础设施

目前，校园足球基础设施落后是一个普遍存在的现象，一些发达地区的城市可能建设有完备的足球场地和训练器材，但是一些落后地区，尤其是广大农村地区，足球场地和训练器材还很落后，有一些学校甚至还是用水泥场地来开展足球教学和训练的工作，不仅使足球训练的专业性得不到保障，也为学生带来了安全隐患。因此，当地政府相关部门以及学校要加大足球基础设施的资金投入，建设标准、专业的足球训练场地，购入专业的足球训练器材，这样才能让学生更好地接受足球训练，挖掘足球苗子，培育优秀的足球人才。

(二)引入专业师资

师资力量决定了校园足球的发展水平，当前中小学校园内足球师资普遍缺乏，大部分都是由一些其他专业的体育教师兼任，而这些教师没有受过专业的足球训练和缺乏专业的足球训练知识，教师在教学课堂中大都让学生开展自由活动，学生的足球技能得不到良好的提升，对于足球人才的选材和培养是一种严重的阻碍。因此，应该将一部分资金用于专业师资的引进，并且对当下的体育教师进行培训，提升当前体育教师的足球专业知识，让他们更好地带领学生进行足球训练。

二、完善课程建设，建设全新足球教学模式

校园足球的发展打破了过去由体校或者俱乐部青训培养足球人才的模式，将体教合一。这对足球的发展，足球文化的普及无疑有着重要的意义，并且足球能够激发学生的体育参与兴趣，提升体育教学效率，促进学生身心有益发展。完善课程建设，实施新的足球教学模式是必须要完成的环节。

(一)开展足球模块教学模式

传统的校园足球教学模式比较落后，教师组织的教学工作比较散漫，缺乏针对性，也缺乏科学性。模块化的足球教学模式指的是将足球教学与训练分为若干个板块，参考专业的足球训练为学生制定训练计划，比如一个学期之内，让学生学习“停传带射”等基本技能，然后根据这些技能再具体进行划分，第二个学期着重培养学生的战术意识。要根据学生的特点进行针对性的练习。

(二)建立健全足球评价体系

积极的足球评价体系可以激发学生对足球的热爱，促进学生综合素质的发展。当前的足球教学模式只注重学生基本技能掌握的程度，根据没有弹性的考核标准来对学生进行评价，这既不科学，也影响了学生对足球运动的热爱。建立和完善足球评价体系，要根据学生不同的身体条件和足球基础进行评价，为学生制定科学的评价标准，并且要关注学生情感态度以及价值观等方面的变化。

三、进行文化宣传，促进校园足球落地生根

当前，校园足球文化的宣传不到位，家长及师生对足球运动的认识程度较低，是当前校园足球落后的重要原因。

(一)开展足球宣讲活动

足球的内涵十分丰富，不仅仅指的是足球运动本身，还涉及到足球发展的历史，与足球有关的赛事，与足球有关的产业，与足球有关的外交等。学校要组织开展多种多样的足球宣讲活动，让学生了解足球运动，了解足球的技战术规则，了解与足球有关的历史文化，让校园足球文化能够遍布在校园每一个角落，为校园足球的发展奠定良好基础。

(二)创设校园足球联赛

校园足球联赛是推进校园足球发展的重要因素。当前校园足球联赛的发展已经有一定规模了，但是相对来说还是不完善，规模较小，组织松散，参与的人数较少，高水平的运动员较少，技战术水平相对较低，因此，创设专业、稳定、高水平的校园足球联赛非常重要。

总而言之，促进校园足球发展是推进我国足球事业发展的重要动力，能够为国家足球事业贡献更多的人才，对于足球文化的推广也具有重要的意义。