大学生足球竞赛和训练理论体系创新

黄斌 江西工业贸易职业技术学院

近几年，国内高职院校增加对足球项目课程的开设，注重培养学生的足球水平和综合实力，通过激发学生对足球的兴趣，为国内足球事业的发展提供更多的优质人才。同时足球项目的训练能够有效提升学生的身体素质和综合实践能力，实现学习和运动进行协调发展，对学生的未来发展具有重要的促进作用。

一、高职院校中足球竞赛训练理论的主要概念

针对足球项目力量方面的训练，在实际教育过程中需要针对足球运动的性质以及类型进行专项力量训练，保证学生的体质以及体能能够满足足球竞赛中对体能的消耗。因此，教师需要对学生的体能状况进行专业化的管理，能够有效实现高吸院校足球项目的优质发展。通过对当前足球课程发展情况的调查发现，足球项目的学习人数比较少，主要受到传统教学理念和模式的影响，因此，需要加强对教学体系的安排，并且，足球教学模式需要根据足球特点进行科学化设计，从而实现高职院校足球课程的优质发展[1]。

二、关于高职院校中足球竞赛和训练理论体系创新发展的具体分析

（一）注重加强高职足球竞赛理论方面的创新发展

通过对高职院校足球项目的发展，发现教师需要加强对足球项目理论方面的教育发展，需要及时了解当前社会的发展形势。在教学创新以及设计的过程中，增加对先进技术的有效利用，能够有效实现足球竞赛的全面化发展，促使学生的综合水平和体育实力得到提升。足球理论方面的教育发展，要求教师需要针对足球项目训练所涉及的全面理论知识以及重点要求进行有效整合，不仅能够保证学生直观理解，同时避免知识点疏漏情况的出现，从而维护高职院校足球项目教育事业的高质量发展，推动国内体育教育事业的优质发展。

（二）注重加强高职足球竞赛体能方面的创新发展

通过对高职院校足球项目的发展，发现教师需要加强对足球项目体能方面的研究，主要由于足球运动的场地范围比较广泛，在踢球以及控球方面，需要学生具有良好的体能，能够有效提升学生的足球实力。针对学生传球方面以及运球方面的技能应用，都是建立在学生的体能之上的，因此，教师在日常教育过程中，需增加跑步、运球等训练内容，并且在提升学生足球基础实力的基础上，实现学生体育实力的有效发展[2]。

（三）注重加强高职足球竞赛技术方面的创新发展

通过对高职院校足球项目的发展，发现教师需要加强对足球项目技术方面的研究，其中足球运动技术主要指的是人们在经济运动中对足球的支配和管理，而社会性技术指的是运动自然技术体现的人与人、人与物以及物与物之间的关系。因此，在实际发展环节中，需要将足球相关技术和足球竞赛局势进行相关的管理，能够保证足球运动的稳定发展，实现对足球技术的合理应用，增加己方的胜率，从而体现足球技术应用的重要作用。

在现代足球项目方面的教育发展，由于老师过于片面教育技能方面的应用，导致学生没有对足球进行有效的掌控。因此，教师在日常教育环节中，可以增加相关的教育竞赛次数，能够有效提升学生对足球的管理和应用能力，激发学生对足球运动思维方面的思考和提升，从而实现足球体育事业的高质量发展。

（四）注重加强高职足球竞赛战术方面的创新发展

通过对高职院校足球项目的发展，发现教师需要加强对足球项目战术方面的研究，主要从防守和进攻两种方式进行体育发展，能够针对后续的传球、运球、射门、防守等方面进行专业化的管理，有效提升学生的运动实力。并且对竞赛进行模拟演练，从而增加学生对足球赛场的控制力，实现对学生心理以及实力方面的高质量培养[3]。

针对战术方面的安排，还需要提升自身的足球实力，保证在相同条件下能够达到战术模拟的程度。其中在足球运动过程中需要对自身以及对手的心理层面进行专业化的管理，因为心理攻击和维护是足球运动的重要辅助条件，教师需要发挥自身的教育能力和社会经验，从而实现足球竞赛的战术集训，实现高职足球项目的顺利发展。

三、结语

综上所述，在国内教育行业创新发展的影响下，各大高校受到素质教育政策的影响，纷纷开设多元化的体育项目课程。其中足球运动项目的发展受到一定阻碍，主要包括学生的兴趣、基础实力以及教学内容的传统化等影响因素。因此，高职院校在足球项目的发展过程中，需要加强对足球竞赛的有效安排，能够有效提升学生的身体素质，激发学生的体育实力，从而达到体育教育行业发展的目的。