浅析篮球运动对校园体育精神文化的影响

陈海平

摘 要：当前我国大学生业余生活丰富，网络游戏的发展影响到了大学生的日常生活，如何让大学生摆脱网络游戏进入到体育运动，是当前需要探讨的问题之一。大学校园运动最为丰富的首推为篮球活动。由于篮球运动受场地限制条件较少，因此各个高校，篮球运动场经常出现人满为患的情形。篮球文化也开始成为影响各个高校体育运动发展的文化之一。中国男篮在国际舞台上曾经取得了不错的成绩，当前中国大学生在开展CUBA联赛。这些因素都在推动篮球运动在高校中的蓬勃发展。而篮球运动中努力拼搏战胜对手的信念也会成为篮球文化的重要灵魂之一。本文首先总结校园体育精神文化的概念，提出了当前高校大学生运动中存在的问题，最后针对篮球运动，对校园文化影响提出了相应的对策。希望通过本文可以弘扬高校体育精神的积极作用，同时为高校校园体育文化的发展和建设提供参考和借鉴意义。

关键词：篮球运动 体育精神 校园文化

一、前言

近年来，我国的经济得到了快速发展，经济发展又推动了文化有了一定的进展。国家注重对教育的投入，也注重对高校体育文化，精神的建设。大学生的教育，一方面，是知识的教育、专业的学习，另一方面，是体魄的锻炼。培养有用的大学生不但要从专业知识更要从德育理念，相辅相成地进行培育。高等教育最终追根到底是精神文化的教育。而高等教育的体育运动的本质也体现了积极向上的精神文化。当前高校中最为流行的体育运动是篮球运动。高校要进行校园精神文明建设和校园体育精神建设，必然要以篮球运动为主体，通过篮球运动鼓励大学生能够不断创新，努力拼搏成为强者，通过篮球精神来促进良好的校园体育文化建设，可以组织校园内的联赛，也可以组织校与校之间的联赛，通过比赛带动全员参与，进而提升学生的精神面貌。最终能够让学生以健康的体魄参与到体育运动中，以良好的精神参与到大学的专业学习中。

二、校园体育精神文化概述

（一）校园体育精神文化概述

高校的体育精神文化是通过运动来逐渐形成的一种精神财富，它有多个内容构成，主要包括体育道德、体育知识、体育观念、体育精神等具有时代特征的思想观念。

（二）校园体育精神文化诞生的要素

一般文化的诞生需要三个基本的要素，主要包括创造文化的主体、创造文化的客体、创造文化的条件和环境。校园体育文化也不例外。校园体育精神文化由于处于校园环境之中，因此拥有了创造文化的主体——学生以及进行文化活动的对象，以强健体魄锻炼身体为基本内容。校园体育精神文化出现以后就具有其延续性和持久性，它的存在对于学生的思想和行动有着独特的规范作用，对于他们的人生观、价值观的形成以及思想品质的塑造具有一定的推动作用，并且成为促进学生提升精神面貌的主要力量。校园体育精神文化能够通过一系列活动进行体现，主要包括课余群体活动、体育培训、各类高水平的体育竞赛、体育知识竞赛和表演等活动。这些活动反映出学生的体育精神、体育观念以及道德风尚。

（三）校园体育精神文化的特质

校园体育精神文化具有五个特质：全面教育性、时代性、相对稳定性、娱乐性、渗透性。全面教育性指得是校园体育精神文化能够全方位的教育学生，在学生的体育意识、个人能力与习惯、思想道德以及形成正确的世界观等方面都具有导向作用。时代性指得是校园体育精神文化反映出时代的特征，与一定时期的时代精神和时代风貌紧密相关。相对稳定性指得是校园体育精神文化对人们的体育思想和体育行为持续性的巩固和规范作用。娱乐性，众所周知，体育运动本身就具有浓厚的娱乐色彩。校园体育精神文化的渗透性指得是学生在运动过程中产生的体育精神能够积极渗透到学生的生活、学习过程中。校园体育精神文化在精神激励、道德规范、知识优化、价值导向以及娱乐上发挥了其不可替代的作用。

三、篮球运动概述

（一）篮球运动的概念

篮球运动是当前比较受欢迎的体育项目之一，它是一项五人合作运动，通过将篮球投入篮圈中得分，进而取得胜利，篮球运动，一方面，是球技的较量，另一方面，是精神和智力上的较量，由于篮球运动不怎么受运动场地限制，所以篮球运动在我国相对普及。

（二）我国篮球运动发展历程

我国的篮球运动发展大致经历了以下三个历程：第一个时期是业余篮球时期，1895年，David Willard Lyon 将篮球运动介绍后传入天津，在近一百多年的历程里，篮球运动受我国不同时期政治、经济、文化和教育等方面的影响，历经了迂回曲折的发展历程。1949年以后，我国的篮球运动发展进入了专业发展时期，1954年，国家体委发布了一系列规定，1957年，根据运动员水平划分各级比赛，1971年，国家体委召开了全国体育工作会议并制定了体育事业发展的五年计划，篮球运动因此得到极大普及和提高。1995年6月，中国篮球协会在北京成立，职业篮球变革时期由此开始。近些年来，中国篮协试图对中国篮球运动的竞赛体制进行改革，试图建立公平竞争机制，完善職业篮球俱乐部管理体制，提高运动队以及运动员的竞技水平。

（三）高校篮球文化建设现状

篮球运动深受大学生的热爱，据调查报告可知，在众多体育运动中，篮球运动是喜爱人数最多的项目，受众主体既有学生也有教师。作为校园体育文化的重要组成部分，篮球运动以其健康性、趣味性、竞技性以及知识性推动了高校体育文化的发展。虽然现阶段相关部门已经加大了高等院校体育文化的建设，但是高校的篮球文化建设现状仍比较滞后。高校篮球文化建设分为篮球物质文化建设和篮球精神文化建设。高校的篮球物质文化主要包括篮球场地、运动器材、运动服装等。根据相关数据统计，近年来，大学生数量不断增多，很多学校出现篮球场使用紧张的现象，因此国家及学校需要多方努力，确保学校人均运动面积达标。随着体育馆的免费开放和健身场所的不断增多，我国的体育文化得到很好地传播和发展。篮球文化随着篮球运动在不断发展，大学生通过参加篮球类的竞赛活动，有助于培养他们的个人责任感、集体的荣誉感、队友之间的信任感等。但是，当前大学篮球文化还是以篮球运动为主，缺少对篮球体现的运动精神以及篮球相关内涵的介绍。

四、篮球运动对高校体育精神文化的影响

（一）篮球运动对大学生体育观念的影响

高校的体育文化应当以文明和谐的体育文化为主，而承载体育文化的载体，则落实到高校的体育运动之中，体育运动中最合适的应当属篮球运动。篮球运动，一方面，能够参与到竞赛和体育锻炼，另一方面，能够实现学生之间的团队协作。它能够实现人们在体育过程中不自觉地进行健身娱乐，同时锻炼学生的心理素质，智力培养等。研究表明，篮球运动不但能够强健体魄，还能够陶冶情操，增强人与人之间的沟通，进而排解学生的不良情绪，提高学生的学习效率，树立学生正确的人生观、价值观和世界观，通过篮球运动能够让学生更好地理解生命在于运动。从而激发学生对于体育的热情和兴趣，进而为全员体育打下良好的基础，最终形成一个良好的体育运动的氛围和终身参与体育运动的观念。

（二）篮球运动对大学生体育风尚的影响

体育风尚包括体育运动习惯和体育风气等，主要是参与体育锻炼人口的比例和大家参与锻炼的自主程度。良好的体育风尚可以活跃校园生活的精神氛围，让校园充满勃勃生机，有助于为身在其中的教师和学生创造一个愉悦的运动氛围，同时还可以陶冶情操，平和心态，减少抑郁的发生，促进良好学风校风的形成。根据相关数据调查研究，篮球运动可以培养学生不屈不挠的拼搏精神和顽强的意志。根据学生的交流和调研，发现在大学生群体中，约有60%的学生特别喜欢篮球运动，这也是由篮球运动的特征所决定的，因为篮球运动需要较好的体力和较强的对抗能力，相比较而言，乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽等运动，即能使女大学生达到运动的目的又可以塑造其良好的体型。这些原因或多或少地影响了女学生对篮球运动的兴趣。虽然我国高校体育风尚，有需要完善和改进的地方，但总体来说，目前我国的篮球体育风尚已经初步形成。

（三）篮球运动影响大学生对体育知识的理解

让学生学习更多的运动知识，不仅可以拓宽学生的知识层面，而且可以更直观地让学生了解体育和篮球带给他们的快乐，让他们将篮球运动融入其未来的生活中，可以促进运动者未来形成一个良好的价值观和人生观，同时良好的体育知识可以更好地促进体育文化的发展。

大学生获取篮球体育知识的途径有两个：一是校内课堂教师讲授，二是校外学生自主学习。其中校内教师讲授占80%以上，这就要求高校体育教师要具备丰富的篮球理论知识和篮球技术技能知识，明确篮球授课目标和对篮球运动深刻的认识与感知，这样才能更好地激发学生的学习兴趣，进一步促进对其在篮球方面兴趣和能力的培养。而学生课外自主学习的方式比较多，尤其是现在网络发达，学生可以在网上搜索篮球教育资源，观看篮球比赛，学习篮球知识。同样，广播电视也给体育欣赏提供了更便捷的途径。

（四）篮球运动对大学生体育精神的影响

一个社会的精神是经过长期的沉淀提炼，整合出来的，而大学生的体育精神则是通過大学活动中参与体育运动，最终逐步形成，具有竞争精神、意志精神、遵守精神等特征的一系列集合。如何培养大学生的体育精神也是大学教育的核心，通过篮球运动可以更好地培养大学生的协作精神以及创新精神。学生在体育运动中要同其他队伍进行竞争，同时在自己队伍中进行交流，这样能够培养学生团队之间相互协作，同时磨炼意志，进而会用创新的眼光来看待这项运动。通过体育运动更好地培养大学生的理想信念和群体意识。最终让大学生形成一种积极向上的体育精神。通过对大学生体育精神的培养，进而实现高校，教书育人的基本功能，让学生在体育运动中能够更好地为未来的学习生活做好准备，更好地面临未来的考验和挫折，进而能够更好地感悟生活。

五、结论

通过篮球运动，大学生基本形成了积极向上的体育观念，每年有很多人加入自主运动的行列，已形成相对稳定的体育行为风尚。同时随着体育知识和篮球知识的不断更新，实现了大学生的体育目标，更愉悦了身心，舒缓了心情。

同时，在篮球运动过程中，可以培养大学生的团队协作精神、竞争意识、坚韧不拔的意志和遵纪守法的品质，使大学生的体育精神和身体素质不断增强。

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