浅谈现代学校图书管理的模式和任务

王英

摘要：信息时代背景下，通过合理运用信息化技术和手段，给人们的日常工作和生活中带来很多的便利。因此，现代学校在开展图书管理工作时，需要创新图书管理方式，根据实际情况做好创新工作，有利于满足学校学生和教师的实际阅读需求，有效提升现代学校图书管理工作质量。

关键词：图书管理;现代学校;任务;模式

为了有效提高现代学校图书管理效果，需要及时调整和优化图书馆管理模式，提升学校现代化图书管理水平，并培养工作人员为读者的整体服务意识。新形势下，在进行创新现代学校图书管理工作时，应全面了解读者对于图书的相关需求。及时创新图书管理理念和工作模式，更好的顺应当前时代发展。

1分析学校传统图书管理模式

学校在开展传统图书管理工作中，通常会存在着封闭管理方式，工作人员会根据自身工作经验，在图书管理时对图书和文献资料开展借收管理工作。工作中主要是以书本为主要工作，工作人员在管理时会通过人力完成图书管理工作，造成学校图书管理工作存在着被动状态。为了确保学校图书管理工作质量，实际满足学生和教师的对于图书相关需求，需要及时做好传统图书管理创新工作，才能更好的提高学校图书管理整体服务水平。当前学校在开展图书管理工作时，创新和改革图书管理工作模式，作为现代学校图书馆管理工作中首要考虑的问题。在开展学校图书馆管理改革工作时，应结合学校自身实际情况，并结合图书收藏、咨询以及导读等多种服务模式，充分展现出现代学校图书馆个性化的管理和服务模式。工作人员在进行图书管理工作时，应严格遵循以人为本图书管理理念。

2探究创新和优化现代学校图书管理模式相关措施

2.1注重创新现代图书管理工作理念

首先，应确保现代学校图书管理工作具备个性化服务特征。将以往学校图书馆采用的收藏功能，合理转换成读者为主特色服务管理模式，并扩大图书馆文献资源内容，加强和不同图书馆合作，实现资源共享，有利于给学校教师和学生提供个性化的图书馆阅读服务，并丰富图书资源。其次，注重现代学校图书管理职能和功能。在进行图书管理功能创新时，主要是给学校教师和学生提供更具价值阅读服务。例如，图书管理人员应给读者提供导读服务、咨询服务以及节约查询等相关图书管理服务。在开展图书管理工作时应以教师和学生为主，积极开展现代化图书管理模式。最后，创新和优化学校图书管理工作途径。学校应加强与图书馆和图书馆之间的合作和联系，更好的实现图书资源共享。并积极开展分享学术和学术交流活动，整合文献目录编排工作，在进行目录查询时确保统一性。

2.2制定完善的学校图书管理人员管理机制

为了全面提升现代图书管理质量，需要学校组织图书管理人员开展系统性培训工作，同时应积极引进更多的优秀专业人才。工作人员应全面了解和掌握学校图书馆管理工作，并具备很好的信息技术应用能力。学校在引进图书管理综合型人才时，应注重创新当前图书馆服务和管理模式，可以有效提高现代学校图书馆整体服务质量，有利于加深学生和教师阅读和服务体验。针对学校图书馆管理人员需要自主参与信息技术培训工作，有利于不断提高自身专业能力和综合素质。在开展学校图书管理培训工作时，主要是计算机技术培训工作。还应提高工作人员自身英語水平，有利于对国内外文献动态进行全面掌握，能够给学生和教师提供更加优质服务。

2.3提升现代学校图书管理服务水平

由于学校图书馆中重点学科数量对于学校自身发展起到了非常重要的作用和影响，也作为肯定学校教育质量的一个重要标准。学校图书管理过程中，由于不同学科建设的方式也存在着不同情况。工作人员应根据学科具备的特征，合理建设学科图书管理方式。很多学校在进行图书管理过程中，会针对一些重点学科都会加大财力和人力的投入，这也作为现代学校建设科研资料和教学的基础环节。因此，在创新图书管理公祖师，需要顺应时代发展，积极引进本学校重点学科相关教学资料和科研资料，并根据学科的不同，合理安排专门人员负责引进相关书籍。在开展工作时，对这些图书管理人员有着更好的专业要求，需要工作人员对学校图书馆资源进行全面了解，并对相关专业背景进行熟练掌握。协助学校积极引进学科建设相关参考文献和资料，有助于促进学校的健康发展。

3结语

综上所述，随着科学技术的快速发展，现代学校在开展图书管理工作时，需要注重创新图书管理模式，充分发挥出学校图书馆自身价值。通过创新图书管理模式和制度，合理运用信息化技术等方式，不断提升学校图书管理人员自身专业能力和信息技术应用水平，可以有效提升学校图书管理质量和整体服务水平。更好的顺应时代发展潮流，确保学校图书馆管理和建设充分展现出完美性特征。