■刘建华/江苏经贸职业技术学院
中华民族传统体育文化有着漫长的发展历史,传承和发展中华民族传统体育文化,对于我国传统文化整体传承和发展以及我国体育文化事业和体育文化产业的发展而言,都具有十分显著的意义。全球化视野下,必须清晰地认识中华民族传统体育文化的传承和发展现状,并针对其中存在的问题采取科学合理的策略,以此推动中华民族传统体育文化得到传承和创新发展。
传统体育文化既有精华,又有糟粕,由于受到传统体育文化中与时代发展不相适应的糟粕成分影响,当前,中华民族传统体育文化的传承与发展理念和模式均处于较为落后保守的状态,导致在传承与发展方面存在固步自封、缺乏开放性等问题和不足。比如,武术是中华民族重要的传统体育项目,在漫长的发展历程中形成了独特的文化,但传统武术文化中不仅包括刚毅不屈、百折不饶、自律自强等精华成分,而且还包括“只传男不传女”“讲正统血脉”“唯我独尊”等封建性较强的糟粕成分,受这些糟粕成分影响,不同武术流派之间严重缺乏文化交流,一些武术还因为没有传承人而失传,严重阻碍了武术文化的传承和发展。
随着全球化进程的加快和奥林匹克运动会影响的扩大,我国也加大了对于体育文化事业和体育文化产业发展的重视力度,同时对于专业人才的培育力度也相应得到了加强。但是,当前我国专业体育人才专攻的体育项目主要为奥林匹克赛事项目及其他现代新式体育项目,对于中华民族传统体育项目和传统体育文化则缺乏了解。与此同时,由于现代新式体育项目更符合社会大众的体育锻炼和健身需求,且具有更浓厚的趣味性,因而现代新式体育项目具有易推广、易为人民群众所接受等中华传统体育项目所不具备的优势,虽然这从总体上有利于我国体育文化事业和产业发展,但也给民族传统体育文化的传承与发展制造了严重威胁。
坚实而完善的理论体系和价值体系是中华民族传统体育文化得到有效传承和创新发展必不可少的基础性前提条件。然而,由于传统体育文化具有较强封闭性,因此不同的体育文化之间往往缺乏交流,更远谈不上相互借鉴与有机融合,这也导致不同流派、不同项目的体育文化之间往往在内涵上存在互相冲突的方面,无法得到有机整合,也就难以建立健全的理论体系和价值体系。虽然中华民族传统体育文化传承和发展的进程从未终端,但是各个传统体育项目以及同一传统体育项目下的不同流派在传承和发展方面往往各行其是,未能形成传承与发展合力,这也造成民族传统体育文化的内涵和价值观难以与全球体育文化相适应。
我国传统体育文化理论体系和价值体系之所以缺乏坚实基础,很大程度上是因为不同传统体育项目和同一体育项目下各流派缺乏交流,上文中已提到的武术项目就是一个例证。为此,必须打破传统体育项目之间、传统体育项目流派之间的封闭状态,促进其以求同存异为原则展开交流,并在其深度交流融合的基础上,挖掘融合后的体育文化之内涵,并从中整理提炼体育文化理论,同时着力以现代体育文化理论对其进行完善——根据现代体育文化理论为民族传统体育体育文化理论建立合理的分类标准、探索民族传统体育文化的发展规律、消除其中与时代发展不相适应的成分,以此促进民族传统文化理论体系基础得到巩固。
中华民族传统体育文化深受儒家文化影响,强调“以人为本”,重视体育活动的人文性,重视在体育活动中实现人与人、人与社会之间的和谐。西方现代体育文化则有着不同的价值理念,强调英雄主义,重视通过竞争获得物质进步和精神提升。全球化视野下,一方面,必须保持中华民族优秀传统体育文化的独特性,保留其精华成分——人文精神和人道主义精神,避免与西方现代体育文化价值理念全盘同化;另一方面,也必须与全球体育文化展开积极的沟通对话,比如推动中华传统武术文化与日本相扑文化、韩国跆拳道文化展开沟通对话,发现彼此的相同之处,同时借鉴其中的先进成分对价值理念进行更新,以此让民族传统体育文化更好地在现代立足。
体育文化发展有总体趋势而无固定发展方向,在推动中华民族传统体育实现发展时,也必须深刻认识这一规律,促使中华民族传统体育文化实现多元发展。与此同时,由于我国幅员辽阔、民族众多,因此不同地区、不同民族也有着不同的传统体育文化,如果强制性要求这些各具特色的传统体育文化均朝着单一方向发展,那么就必然会严重束缚其发展活力,造成其发展举步维艰。为此,需要结合不同地区和不同民族传统体育文化的实际发展状况和具体体育文化内涵,制定多样的发展方案。与此同时,也必须发现各地区和各民族传统体育文化之共性,制定总体发展战略,从而为民族传统体育文化发展提供科学合理的全局规划。
传承是发展的基础,针对当前中华民族传统体育文化缺乏传承与发展所需专业人才的现状,有必要促进中华民族传统体育文化向社会体育和校园体育渗透。
1、促进中华民族传统体育文化与社会体育相结合
社会大众开展体育活动的目的主要有两个——健身和娱乐。如果不对民族传统体育项目进行合理改编,而是以其原本形式直接向社会大众推广民族传统体育项目,将很难满足社会大众在这两方面的需求。为此,需要对受到社会大众欢迎的体育健身运动进行分析,如广场舞、健步走等,找准这些运动之所以为群众所喜闻乐见的原因以及民族传统体育项目与这些项目之间的相通之处,再结合分析结果对民族传统体育项目进行合理改编,以此推动社会大众参与民族传统体育项目,并在参与的过程中了解民族传统体育文化内涵,成为其传承者和发展者。此外,还可以开展民族传统体育项目竞赛,以此激发人民群众对于传承和发展民族传统体育文化的热情。
2、促进中华民族传统体育文化与校园体育相结合
一方面,可以将符合校园体育教学目标的民族传统体育项目加以合理改变,使其成为校园体育的教学内容,另一方面则可以让体育教师在体育教学中渗透中华民族优秀传统体育文化的理念和价值观,融入体育文化教学内容,重视培养学生形成体育人文精神。此外,对于高校体育专业而言,还需要完善课程体系,设置与民族传统体育文化相关的课程,增进体育专业人才对于中华民族传统体育文化的了解程度,使其成为完善中华民族传统体育文化理论体系和价值体系的重要支撑。高校体育专业还可以专门开辟中华民族传统体育文化这一研究方向,从而让人才培养更具专业性。
信息时代,发展中华民族传统体育文化也需要引入“互联网+”思维和新媒体技术。以此加快民族传统体育文化的传播速度、增强其影响力,促使人民群众快速了解民族传统体育文化之内涵。
当前,中华民族传统体育文化在传承与发展上主要存在理念和模式落后、传承与发展人才不足以及理论体系和价值体系不够充实完善三方面问题。为了有效地传承和发展中华民族传统体育文化,必须促进其打破封闭状态,积极展开内部交流活动,同时与外部进行沟通对话;必须兼顾其价值理念的独特性与现代性;必须制定总体发展战略和多元发展方案;必须促进其与社会体育和校园体育实现深度结合;必须引入信息手段展开全方位宣传推广。