高速铁路大发展背景下铁道工程专业英语教学存在的问题及对策

肖璧莹

摘 要：当今铁路网的不断扩张给铁道工程专业的学生提供了更多的发展机遇，同时也提出了更高的要求，同样的，铁道工程专业的英语教学工作必须有进一步的提高，本文以铁道工程专业英语教学工作中存在的问题为基点，探讨新背景下人才培养模式的转变和对策，希望能够给相关工作者提供些许借鉴。

关键词：高速铁路 铁道工程 教学 专业英语

一、存在于铁道工程专业英语教学工作中的弊端

1.学生对英语的重要性认识不足

如今，很多高校把基础英语中的听、说、读、写当成了获取毕业证书的必修课程，学习基础英语只是为了证书，学习专业英语成为枯燥乏味的负担，导致大学生们在后期的学习及工作的过程中无法对专业英语灵活运用，因而无法实现专业知识的国际化需求。

2.传统教学与多媒体教学结合不够成熟

传统的教学方法，就是教师讲授的方法，是以黑板板书教学为主的教学方法，在此过程中，学生是传授对象，教师是传授者，在一定程度上，这种方法忽视了学生和教师之间的相互交流，同时专业知识来自教材，知识体系结构比较单一;近年来也有很多教师采用以多媒体为主的教学方式，这种方法的使用能够表述出专业英语中的背景形象以及相关词汇的含义，从而不断加强学习的信息量，强化学生的学习兴趣，在增强教学直观性以及提升学习效率方面发挥了非常关键的作用。但是，使用大量的音频资料以及图片资料，可能分散学生注意力，降低教师的教学效果，从而忽视了学生思维能力的发挥，经常出现无重点现象。因此需要考虑如何更好地结合这两者。

3.教学内容更新慢

在高速铁路不断发展的过程中，和铁道工程相关的新方法、新理论、新装备以及新技术也逐渐产生，国内外同行之间的交流也越来越频繁。如今，很多关于铁道工程专业的书籍从撰写到出刊经常需要耗用2—3年的时间，甚至一些教学工作中所用的教材也是若干年之前编写的，其包含的知识内容比较陈旧，很难将铁道工程中的最新装备技术反映出来，甚至一些学生发现陈旧的知识内容在实习实训时应用起来已跟不上现有的设施设备了。

二、高速铁路大发展形势下铁道工程专业英语教学优化策略

1.提高学生对专业英语的主观认识

学生在进入到大学学习阶段之后，教师及学校应该让学生充分意识到专业英语的重要性，使学生将学习专业英语提升到和全国英语等级考试同等重要的位置。此外，学生在刚进入学校的时候，需要组织多次的铁道工程论坛，并且要运用英语讲授的方法，再结合铁道工程的专业课程，比如轨道工程、铁路线路设计、工务工程以及车站工程等开设双语教学方式，强化学生对专业英语方面的主观意识。

2.强化板书和多媒体结合讲授

随着多媒体技术的快速发展，多媒体成了强化课堂教学效率的关键工具，在视频资料以及图片的辅助之下，可以帮助教师顺利地完成课程教学，但是，在具体落实课程教学工作的时候，教师不能一味地播放音频或者图片，而是用一种方法、理论为例，通过板书根据专业英语讲授相关方法、理论以及逻辑思维，对于教材中出现的装备、技术以及难点，借助穿插多媒体资料的方法加深学生的理解，比如，对于无缝线路轨道结构设计中的相关内容，需要运用专业英语将无缝线路轨道结构的设计原理阐述出来，之后运用多媒体视频或者图片讲授铺设无缝线路轨道所用到的新装备以及新技术等。在此基础之上合理运用板书以及多媒体讲授鐵道工程专业英语，这样一来不仅能够让学生掌握轨道工程项目的方法以及理论，并且也能够有效增强学生灵活运用专业英语的能力，从而达到学以致用的效果，改变存在于传统教学中的弊端。

3.更新铁道工程专业英语教学内容

对于现有教材中知识比较陈旧以及教材出版速度比较慢的现象，需要根据铁道工程专业英语教学，探索以技术论文为主的教学方式。通常情况下，铁道工程专业学术论文反映了学科的最新动态，教师可以在课堂上以最近三年的一些最具代表性的综述论文为关键，给学生讲授相关内容，从而不断强化学生对铁道工程专业发展的了解以及让学生更加积极地掌握查阅英语文献的阅读能力。此外，为了能够强化学生的口语、阅读以及写作方面的技巧，在课堂上应该将4—6名学生分为一组，使用专业英语让学生查找需要的相关资料，来向其他学生进行讲授，从而达到锻炼学生的目的，以此来开阔学生的专业视野，强化学生的积极性以及兴趣，给学生了解和掌握铁道专业英语奠定良好的基础。

4.体现职业特色

编写铁道行业的英语教材时，需要结合学生的实际情况，紧跟铁路行业，强化外语技能的培训工作，并且重点突出能力本位以及就业导向，将铁路高职院校的办学特色充分体现出来。在编写铁道行业的英语教材的时候，需要加大与行业之间的联系，强化与工作相关的业务以及日常的交流，并且通过主题讨论以及模拟对话练习，给未来的语言实践奠定良好的基础，将高职院校的教学特点充分体现出来。由此可见，编写出满足职业院校需要的教材，让学生在毕业的时候能够实现工作与学习之间的无缝连接、形成学生的定向职业能力、并且将学生的职业特色凸显出来是非常有必要的。

结语

总而言之，面对目前严峻的就业形势，需要高职院校从自身特色出发，并结合实际情况，不断强化高职学生的必备职业技能以及职业生涯的建设，提升课程的教学工作质量，使学生能够充分面对自我，面对社会，增强就业竞争力，从而有效确保高校的就业率和就业质量。

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