试论初中思想政治教育教学方法的创新

段炳乾

摘 要：思想政治教育是引导学生世界观价值观的工具。新课程的实施，在一定程度上改变着传统的教学方式。初中思想政治教育具有重大的现实意义，影响着学生未来的成长。因此，基于当下的社会环境，教师必须不断创新政治学科的教学方法，以提高教学效率。遵循“实事求是”的原则，培养孩子的综合素质，研究适宜的教学计划及教学力度。

关键词：初中思想政治教育 教学方法 方法创新

科学合理的教学方式，可以极大地推进学生的思维发展，达到事半功倍的教学效果。思想品德教学是为了保证孩子们的心理健康，可以促进其全面发展。在现下的环境，创新初中思想政治教育教学方法是刻不容缓的，因此，学校和教师必须不断的探究新的教学方式。受传统思想的影响，很多初中生都对思想政治产生反感，教师教学过程中应该实行“以学生为中心”的思想，根据实际的问题，具体分析和解决。本文，将着重的研究讨论初中思想政治教育教学方法的创新，并提出相应的措施和策略。

一、构建既定的教学情境，调动起学生的参与性

新课改的实施，极大地改变了传统的教育形式。因此，为了适应当下的教育需求，学校和教师必须积极的构建良好的教学情境，调动为学生的课堂参与性，只有这样才能是初中生的政治知识更加扎实。实行“学生为主体，教师为辅导”的教学方针，利用课堂上的一切资源，引导学生走向正确的发展道路。^[1]例如，在人教版初一思想政治课本中，以第一单元社会主义意识形态为例。首先，教师要让学生明白什么是社会主义，怎样理解社会主义;其次，在课本基础之上，组织学生通过视频来了解社会主义的现状。最后，需要让学生写下关于“社会主义”的感悟和大致体会，并且跟老师交流学习，讨论出最为准确的结果，这也有助于培养初中生的认知能力。在这个模块的教学中，教师可以让学生分组谈论，根据主题内容来研究，每个小组人数限制5-8人。与此同时，教师还必须创建相应的课题单元，记录下学生研究探索的整个发展过程。^[2]在探究过程中，需要合理的引导学生，并提出相关的疑问，以调动每个学生的课程参与性，这也是基本的教学方法之一。

二、实现多媒体教学，发展直观式教育手段

现代化技术水平的发展和革新，衍生出一大批的新事物，其中多媒体就是最为重要的部分。初中思想政治的教育离不开现代化教育，因此，各大中学需要在每个年级实现多媒体教学，发展直观式教学手段，有助于教学效率的提高。例如，在人教版初一思想政治课本中，讲授社会主义内涵和原则这一主题时，教师可以利用多媒体技术，放映相关的视频画面，便于学生直观的理解和吸收知识 。同时，还可以点名学生回答问题，根据屏幕上的信息，整合出整个单元的内容框架;或者布置一定的课堂任务，背诵单元的知识点，教师进行抽查以此检验学生学习的状况和进度，这样可以锻炼学生的语言表达能力，丰富了其思想内容。

三、丰富课程大纲，创新基本内容

初中思想政治教育不是一蹴而就的过程，需要有计划有步骤地进行。受传统思想的影响，初中课程内容较为单一，缺乏多样性。因此，教师需要系统的丰富课程大纲，创新课本内容，增添新的文化，这也是时代所赋予的责任。例如，在人教版初二思想政治课本中，以第一单元相亲相爱一家人为例，教师可以讲授家庭关系以及如何维护和谐的家庭关系。也可以布置一些实践内容，比如给父母做饭、孝敬爷爷奶奶等等，这些措施都是基于课本所衍生的内容。教师可以开展板块式教学，学生根据教师所提列出的课程大纲进行预习了解，这样可以加速课程讲授的速度。课外，学生在进行课堂总结和复习，用双向的教学形式，可以不断丰富课程内容。在思想教育内容上，要加强学生理想信念，教育工作要革新变化，坚持马克思主义的基本原则，发挥出主导优势开展教学。然而在课堂中教师需要观察每个学生的特点，制定出不同的教学计划，有针对性的创新课本内容。课外，在加入社会实践活动，让初中生在实践中得到磨炼，比如养老院服务、植树造林活动、打扫城市卫生等等，这些形式的活动都可以提高孩子的知识阅历，有利于激发其学习热情，开发其多向的思维模式。^[3]以上的论述，充分地证明了创新教学对于初中思想政治课程的重要。

四、扩建知识面，引入热门的社会内容

初中思想教育不能只依托于课本，还必须联系实际，这样才可以帮助学生更好的理解和体会。所以，教师可以相对地扩建知识面，引导当下的时政内容，也可以使学生了解目前的社会形势。例如，在人教版初三的课本中，讲授社会主义发展以及初级基本路线时，教师就可以采用社会问题的形式帮助学生理解，或者引入一些时政热点新闻，让学生多关注社会的动态，结合社会内容来开展教学，可以培养初中生解决问题的能力。教师也可以采用课堂辩论的形式，加深孩子的理解，使其表达出自己的想法。不断的扩展知识内容，有利于开拓学生的思想形式，教学需不断地完善教学计划。

另外教师要增加与学生的互动环节，不能使课堂过于的枯燥无味。例如，在人教版初三的课本中，讲授社会标志和国家形式内容时，教师可以跟学生进行一对一的探讨，同时也可以利用图片或图像的形式理解，加强双方之间的交流与互动，使学生主动的与老师学习分享。教师也要肯定孩子的想法，以增加他的信心。所以，互动式教学也是极为重要的，是基本的课程环节之一。从多个方面来进行分析，可以有效地解决问题，这也是创新初中思想政治教学模式的需要。

结语

通过以上的分析和阐述，可以明显地看出创新思想政治教学的重要性。社会主义思想的不断深入，促使初中思想政治不断变革。充分发挥学生的主体作用，加强师生之间的互动，开展情境式教学，让学生更加深刻的理解思想政治内容，或者采用课堂与实践结合的模式，以实现学生综合素质的培养。每个中学只有不断地创新教学方法，才可以让思想政治课程经久不衰，以上便是笔者的看法和建议。

参考文献

[1]贾凌.创新教育模式培养新型人才——浅对初中思想政治教育方法的改进.贵阳学院学报（社会科学版），2017（1）：87-89.

[2]孟勇，何騁宇.素质教育背景下初中思想政治教育教学改革探究——评《初中思想品德教学指导》.中国教育学刊，2018（6）：87-88

[3]李天天.浅谈心理引导原则在初中思想政治教育中的意义——以北京市某中学初一年级为例.求知导刊，2017（12）：87-87.