拓展训练引入到小学体育教学中的应用研究

摘要：小学生的体育教学不仅仅是重视一些项目的锻炼，提高小学生的身体素质，将拓展训练，加入到小学体育教学中，还能够拓展小学生的体育课程项目，改变现有的体育教学模式，并提高了体育课堂的教学质量，对小学生的体育锻炼和体育兴趣的培养有着十分重要的意义。本文主要分析了拓展训练对小学体育的重要性，提出了如何在小学体育教学中开展拓展训练，以期对小学生的体育教学现状有所改变。

关键词：拓展训练;小学体育教学;应用研究

拓展训练是在战争时期军事训练中发展起来的一种教育方式，随着不断的发展和变革，现如今拓展训练已经从原本的生存技能培养演变成了团队合作精神的训练等，因此加入到小学生体育训练当中，可以使小学生建立团队合作精神，完善小学生的人格，并加强小学生的身体素质锻炼，最终促进小学生的全面发展。

一、拓展训练引入到小学体育教学中的重要性

（一）激发小学生对体育锻炼的兴趣

对小学生进行任何方面的素质培养都需要注重兴趣培养，激发小学生的学习兴趣，有利于小学体育项目教学的渗透。当拓展训练加入到小学体育教学当中时，能够改变当下小学体育的教学模式，使的教师摒弃掉传统课堂中存在的一些弊端，提高了课堂的灵活性和趣味性，将小学生的天性彻底的释放了出来，使得小学生积极的参与到拓展训练当中，提高了体育课堂的教学效率。

（二）加强了小学生的身体锻炼

本身小学的体育课就包含了对小学生各种项目的训练和引导，不仅是培养小学生对体育锻炼兴趣爱好，还在于强健小学生的体魄，提高小学生的身体素质。拓展训练中包含的大多数项目都是以强健体魄、磨练意志、完善人格为主要目标，在小学的体育课堂中渗透拓展训练，小学生在老师设置的情境内完成各项任务，在保障了小学生兴趣的同时，也促进小学生身体锻炼的进行，胃小学生综合素质的培养和发展带来了很大的帮助。

（三）在训练中培养小学生的团队精神

普通的体育课更加注重的是一些项目的锻炼和专业技能的灌输，而忽视了对小学生心理素质的培养。拓展项目中包含团队精神，在小学生训练的过程中，能够切身体会到合作的重要性，培养小学生的团队精神，也能通过训练逐渐完善小学生的品格，渗透对小学生心理素质的培养，促进小学生的全面发展。

二、拓展训练引入到小学体育教学中的具体措施

（一）将拓展训练的项目和体育教学结合在一起

拓展训练和体育教育学有着共同的目标是提高小学生的身体素质，培养小学生在体育锻炼上的兴趣爱好，促进小学生的全面发展。因此，将拓展训练引入到小学体育教学中，可以将两者的教学结合起来，改变当前体育课的教学策略，来提高课堂的灵活性。例如可以在操场建设小型攀岩的场地，并做好防护措施，在体育课堂上，教师为学生讲解攀岩这一项运动，将理论知识和动作要领灌输给学生，并进行现场演练，为学生展示动作要领。在讲解完理论知识和动作要领之后，体育老师可以找几个学生来尝试一下，做好学生的安全防护。在体育课堂中加入这种新奇的教学项目，能够激发小学生的兴趣，教师可以在课堂的前半节课进行拓展训练项目的教学，后半节课开展教材要求的项目教学。

（二）引进优秀的师资力量

拓展训练的引入对体育老师也提出了更加严格的要求。拓展训練中包含很多项目是是具有一定技巧的，这就要求体育老师需要具有较高的综合能力，在面对拓展训练中的一些项目教学时，能够正确规范的引导学生进行训练。同时，在策划拓展训练教学时，能够及时发现，拓展训练中一些不适合小学生发展和锻炼的项目，解决其存在的一些不足之处，根据小学生的特点来做出一定的改变。这就要求学生应当提高对体育老师专业素养的重视程度，定期对体育老师开展各种项目的培训，提高体育老师的综合能力和专业素养。也可以引进一些优秀的师资力量，融入到学校的体育老师队伍当中，将自己的经验分享给大家。在课堂教学时，教师也应当注重和学生的沟通和交流，了解学生在体育项目锻炼中存在的一些不足之处，聆听小学生对拓展项目的看法和意见，并做出一定的改变，这对拓展训练引入到体育教学中具有很大的益处。

（三）定期举办相关活动，引起学生的重视

学校可以定期举办一些拓展训练项目的比赛和活动，引起学生对拓展训练的重视。首先，学校应当加强拓展训练在校园建设中的渗透，建设完备各项基础设施，并做好一定的安全防护。在体育课堂中开展拓展训练各个项目的教学，使得小学生规范的开展训练。在训练一定时间段之后，学校可以开展年级组的比赛活动，也可以将拓展训练项目加入到运动会当中，逐步提高拓展训练对小学生的影响力，提高了小学生拓展训练项目的专业技能和身体素质，促进了小学生的全面发展。例如学校可以举行攀岩活动、户外探险等等，要求小学生组成团队报名参加，每队至少有五人，需要全部参与到比赛当中。设置一些奖项来激励小学生的积极性，在比赛的过程中，小学生这一时间段的项目锻炼情况和团队合作精神就体现出来了，并引导小学生正视成功和失败这一件事，培养小学生的心智，使小学生逐步走上成长的道路。

三、结语

总而言之，小学体育的终极目标是锻炼小学生的身体素质，促进小学生的全面发展，在小学体育中引入拓展训练，培养小学生对体育锻炼的兴趣，锻炼小学生的四肢协调能力，还能够通过一些项目的锻炼，磨练小学生的意志，使小学生逐步建立了合作精神和团队精神，有利于小学生在人生道路上的成长和发展。因此学校和体育老师应当重视拓展训练在课堂中的渗透，创新教学方法，激发小学生的学习兴趣，适应时代的发展，并取得良好的教学效果。

参考文献：

[1] 在小学体育教学中引入拓展训练的相关探讨[J].唐传琴.西部素质教育.2018（22）

[2] 拓展训练在小学体育教学中的应用研究[J].郭甜甜.当代体育科技.2018（11）

[3] 拓展训练在小学体育教学中的运用[J].张陈胜.江西教育.2017（33）

[4] 拓展训练引入到小学体育教学中的应用研究[J].王芳.读与写（教育教学刊）.2018（11）

作者简介：

谢强，出生年月：1978.02.14，性别：男 籍贯：四川德阳  民族：汉，最高学历：大专，职称：二级教师，研究方向：小学体育

（作者单位：四川省德阳市罗江区调元学校）