网络环境对大学生信仰的影响及应对策略探讨

摘  要：信仰作为人类最主要的一种精神现象，具体指在特定的环境当中，信仰对于人的行为和行动具有一定指导性，大学生作为我国人才的主要来源，我国当代大学生的信仰状况直接关乎到我国大学生的心理健康状况，关系到我国社会主义的发展和进程，影响我国是否能够实现中华民族伟大复兴。当下随着我国经济的高速发展，互联网科技的不断进步和普及，现目前我国已经全面进入了互联网时代，在这样的时代背景下我国大学生对于网络的依从性和依赖性不断提高，对于大学生信仰的影响越来越大，很容易造成不良的影响，影响我国当代大学生的信仰情况。因此本文就从信仰的内涵和本质入手，分析了网络环境对于我国大学生信仰的影响，最后做出相关的策略分析，具体分析了如何防止网络环境对于我国大学生信仰影响，全面强化在新的网络时代背景下对于我国大学生的信仰教育和培养工作。

关键词：网络环境;大学生;信仰影响;策略探讨

大学生作为我国社会主义事业的接班人，大学生信仰的正确性直接决定我国未来的人文文化发展方面，影响我国未来的发展，大学生信仰直接关乎到我国整个社会的风貌以及我国社会主义的发展。大学阶段是青少年群体成长最关键的时间段，也是大学生三观形成以及信仰形成最关键的时间段，但是在当下互联网不断发展和普及的今天，大学生由于三观尚未完全建立很容易受到网络环境的影响，导致大学生的信仰出现的偏差。为了避免网络环境对于我国大学生的信仰产生影响，全面探索信仰教育的最新方法，提高我国信仰教育的全面性和科学性，帮助我国大学生树立正确的三观，完成信仰的培养，是当下我国教育事业最主要的问题之一。

1.信仰的概念简介

信仰作为人类特有精神现象，主要是人类在生产生活当中会对于某个名人或者某一个理论主义，将其作为自身的目标和榜样。简单来说就是一个人在不能保持自己理智的情况就去肯定一个主义的准确性和真实性，接受他的思想。信仰作为一种精神追求，会对于人类的行为产生巨大的影响，一个人有信仰是怎样的，就会形成不同的三观，拥有怎样的为人处世的态度。信仰一般来说主要分为以下三个部分，分别是依从性，认同感，内化性。人类在实际的生产生活当中，周围的自然环境，社会环境还有个人的生活方式都会导致其对于不同信仰的追求。信仰就是自我的认知，是道德形成的根本基础，正确的信仰不但可以提高自身的综合素质，还可以规范自身的行为，因此我国对于信仰教育的重视程度不断加深。

2.网络环境对于大学生信仰的积极影响

在互联网时代背景下可以加强信仰的自主性和独立性，因为网络环境的开放性可以让大学生在网络环境当中获取大量的信息资源，不再是传统模式下接受知识的灌输，但是也提高大学生信仰形成的自主性和独立性，不再是接受别人信仰的灌输。大学生可以在大量的网络信息资源当中获取自己所需要的信息，接受某种主张或者思想，最终形成自身信仰。在网络信息资源当中也蕴含着大量积极，具有正能量的信息资源，可以帮助大学生更好的了解我国传统文化，通过学习西方的先进主义和理念，使用辩证学习的方法判断正确，这种多元化复杂化的文化信息碰撞可以让当代大学生更好的形成自身的认知和分析能力，帮助大学生产生自我，独立的信仰。这样经过大量信息资料的浏览查阅，多种文化碰撞后形成的信仰更加坚定，被后天改变的可能性较小，抗冲击能力较强。互联网作为一个拥有巨大信息资源的信息储存基地，无论是怎样的思想观念还是各个国家所弘扬的主义和思想都可以通过互联网获得，而且随着短视频和自媒体平台的兴起，更具有感染力也更具有吸引力，大学生可以在互联网信息资源当中选择自己喜欢的知识，也可以传播自身的信仰和想法。大学生可以通过互联网看到我国社会的发展，我国人民的奋斗和努力，提高对于人生意义的追求，帮助大学生勇敢的追求自己相信真善美，将社会主义核心价值观内化为自身的行为准则。

3.网络环境对于大学生信仰的消极影响

因为网络环境自身的特点，信息资源开放性较高，大学生可以通过网络去查询和接触不同地区的信仰和价值观念，但是面对如此巨大的网络信息资源大学生无法正确的实现信息的分析比对，缺乏自我约束力和分辨能力，很容易受到不良信息的污染，导致价值观出现偏差和影响。此外，大学生的信仰出现空虚化的发展趋势，因为我国网络的普及，手机的全面使用，当代大学生丰富自己业余生活的方式就是通过微信，自媒体，短视频平台，导致自身的信仰缺乏坚定性和认可性，而且由于大学生的经济基础不太高，物质的欠缺导致很多大学生希望自身的精神得到丰富，但是却缺乏坚定的选择，让信仰越来越模糊化。而且随着我国经济的快速发展，很多大学生都下意识的接受了唯物主义思想，认为金钱至上过分追求物质的东西，忽略了更有价值的东西，信仰也逐渐向着功利化方向发展。在这样的驱使下很多大学生在利益面前迷失了自我，忽略了社会价值，超前消费享乐主义在大学生当中盛行，不利于大学生正确三观的建立。

4.加强大学生信仰教育的应对措施

4.1加强大学生信仰体系的构建

就目前来说，很多高校忽视了对于大学生信仰的培养和教育，高校可以通过使用互联网信息资源，进行数据的收集和分析，了解当代大学生实际的想法，了解大学生信仰形成的机制和方法，建立一套符合大学生实际生活情况的信仰体系，只有加深对于大学生信仰体系构建的了解，才能给与大学生正确的信仰教育。此外还需要从大学生信仰教育的理念和方法进行全面的研究，让当代大学生能够形成相同的信仰，帮助我国大学生认可马克思主义，最后将马克思主义内化形成自身的信仰。

4.2加强网络环境的监管力度，构建健康的网络环境

加强对于大学生信仰的教育就需要加强对于网络环境的监管力度，构建健康的网络环境，保障大学生获取信息的安全性和可靠性，打造安全健康的网络环境，让大学生可以接受到正能量的熏陶，防止大学生受到一些虚假信息的影响，大学生防止被不良网络信息资源荼毒，教导学生不要人云亦云盲目跟风，学会使用辩证的方式去思考。

4.3重视传统文化，指导大学生形成正确的信仰

随着自媒体等新兴媒体的快速发展，西方国家文化的传播和推广，导致我国现目前大学生的思想出现了多元化，多样化的现象。在信息资源环境和文化环境当中，很多大学生忽视了我国传统文化的重要性，学习西方的文化。我们需要加强对于我国传统文化的重视程度，找到我国传统文化和当代大学生思想的共同点和融合点，发挥传统文化的指導作用，帮助大学生形成正确的信仰和三观。

5.结语

目前我国已经全面进入了互联网时代，随着智能手机的不但发展和普及，整个社会都进入了信息化时代。但是随着互联网技术的发展，导致网络信息资源不断增加，但是大量的信息资源虽然为我国大学生提供了很多的便利便捷，让大学生学习到了更多的文化，接受到了更多的信息，但是网络信息资源较多，导致有一部分不良信息混入其中，很容易导致学生出现信仰迷茫。大学生的信仰教育在这样的网络时代背景下面临着巨大的挑战，本文主要分析了网络环境对于大学生信仰的影响展开了全面的分析和讨论，针对网络环境下对于大学生的信仰教育提出了具有针对性的措施和策略。

参考文献

[1]  程新斌，网络环境对大学生信仰的影响及对策研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2014（4）。

[2]  黄颖，网络环境对大学生信仰的影响及对策研究[J].南昌教育学院学报，2014（2）.

作者简介：邱呈睿（1984—）男，汉族，辽宁铁岭人，讲师，本科，铁岭师范高等专科学校，研究方向：学生思想政治教育。