解读初中物理教学中如何培养学生核心素养

向雪松

摘  要：縱观当前新课程改革的教学要求，可以发现社会各界对于初中教育的要求都在提高。在初中物理教学中教师不能只局限于文化知识的讲解，更重要的是培养学生的综合能力和核心素养，为学生未来的学习和成长奠定坚实的保障。因此教师要将其作为一个重点课题来研究，在物理教学中将理论与实验相结合，培养学生的思维逻辑能力、实验应用能力、创新能力等。基于此，本文针对初中物理教学中学生核心素养的培养进行解读。

关键词：初中物理教学;核心素养;培养解读

引言：初中是学生学习和成长中重要的过渡阶段，在这一时期学生正处于特殊的青春期阶段，在学习的过程中容易产生一些消极的情绪。因此需要教师更加积极和耐心引导，给学生的学习和成长奠定基础，保驾护航。物理是一门初中阶段的重要学科，同时也是一门理论性较强的学科，需要学生具备较好的思维能力和创新能力。因此教师要明确学生核心素养的培养内容，以激发学生学习兴趣为目标，帮助学生建立知识体系，掌握物理知识，以培养学生的实际应用能力为教学目的。在正确认识物理教学中学生核心素养的培养内容之后，教师要针对性设计教学内容，开展教学计划，为学生营造一个高效的物理教学课堂。

一、营造轻松和谐的教学氛围

在初中物理教学中对于学生核心素养的培养，教师要不断为学生采取趣味和多样化的教学策略来为学生营造一个轻松和谐的教学氛围。因为氛围对于学生的影响较大，在一个轻松的环境下学生才能够消除对于物理学习的消极情绪，从而激发学生主动学习的兴趣和欲望，为培养学生的核心素养奠定坚实的基础。因此在物理教学中教师要充分尊重学生的主体地位，给学生留出表达想法和展示自我的时间与空间，促使学生能够发散自己的思维力和创造力。例如：在《声音的产生与传播》教学的导入环节中，教师可以借助多媒体来丰富课堂教学的趣味性，借助多媒体设备来给学生播放一些生活中的物理现象，用视频、音频相结合的方式来刺激学生的多重感官，帮助学生有效集中注意力，在调动学生学习情绪之后自然地引入接下来的教学内容。

二、结合生活实际进行物理教学

在初中物理教学中对于学生核心素养的培养，教师要充分认识到物理与实际生活之间的密切联系，让学生明确应用物理知识能够解决很多生活中的实际问题，从而端正学生的学习态度，推进学生核心素养的提升。因此在初中物理教学中，教师在教学中要多应用一些生活化的案例，减少学生与物理之间的距离感，引导主动去研究和感受物理学习的魅力。例如：在《运动的快慢》，即速度的教学中，教师可以举一些生活化的案例，比如说摩托车和小轿车行驶速度的不同，以及高速路上一些限速标志，引导学生思考运动的快慢是受什么因素影响的，怎样通过正确的方法来测量运动的快慢等。将学生代入到生活化的情境中，更有利于培养学生的核心素养。

三、组织探究性教学活动，激发学生自主思考

在初中物理教学中教师一定要时刻记住学生才是学习中的主体，因此在教学活动的设计和教学内容的制定上，要多组织一些探究性的教学活动，促使学生通过自主思考或合作探究的方式来解决问题，促使学生在亲身参与的过程中感受物理的趣味和魅力。并且学生自主思考解决问题之后，也会产生一定的成就感，对于学生核心素养的培养和思维能力的发散有积极的推动作用。例如：在《电压电阻》的教学中，教师可以引导学生通过一些设备来设计一些简单的电路，用这个简单的电路来学习电压和电阻的相关知识。在学生探究的过程中，教师可以给出适当的引导，但是不要过多干涉，将研究的主体交给学生。

四、注重实验教学，培养学生实际应用能力

在初中物理教学中，教师一定要注重将理论与实验相结合，引导学生用实验来检测一些物理概念或定理。这不仅能够增强学生的理解和记忆，而且可以提高学生的认知能力。对于一些实验的教学教师不能一带而过，而是应该让学生实际操作这些实验，在实验的过程中总结和分析物理现象中体现的知识和规律。例如：在《透镜成像》的教学中，教师可以先借助多媒体给学生展示实验的操作过程和步骤，让学生对于实验有一个简单的了解，之后将学生合理分组，来完成这个实验。在实验的过程中遇到困难先让学生自行讨论解决，在学生解决不了的时候再向教师寻求帮助，逐渐摆脱对于教师的依赖感。通过亲自实验、亲自观察、亲自分析来学习这一物理知识，加深学生知识理解能力的同时培养学生的核心素养。

结束语：

综上所述，在当前教育形式的发展趋势下以及新课程改革的要求下，初中物理教学中教师不仅要注重学生文化成绩的提高，更要注重学生综合能力和核心素养的培养。通过不断的研究来优化教学内容，创新教学方式，为学生营造一个全新的物理学习环境。促使学生能够在兴趣的指引下主动投入到物理知识的学习中，不断提高自己的学习水平与核心素养，为今后的学习和成长奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]张钟生. 初中物理教学中培养学生的核心素养[J]. 中学生数理化（教与学），2018（3）.

[2]邱全华. 初中物理教学中培养学生的核心素养[J]. 知识窗，2018（6）：54-54.