情志护理在眩晕患者当中的应用效果观察

郑州市中医院（450000）周琳

1 资料与方法

1.1 一般资料 对我院2017年7月～2018年5月间收治的94例眩晕患者进行回顾性分析，根据护理方案的不同分为研究组及对照组，各47例。研究组当中男25例，女22例，年龄为29～88岁，平均年龄为（58.11±14.18）岁。对照组中男26例，女21例，年龄为29～86岁，平均年龄为（60.32±15.70）岁。两组患者在性别、年龄等方面比较无明显差异（P>0.05），具有可比性。纳入标准[1]：所选入患者均符合眩晕相关诊断标准，患者及其家属对此次研究已经知情，并签署知情同意书。

1.2 方法 对照组采取常规护理，对患者及其家属进行常规健康教育。定期清洁病房卫生，为患者创设一个相对安静且舒适的治疗环境。密切关注患者病情及生命体征变化，并做好详细记录。指导患者合理服用药物并进行监督。研究组在此基础上实施情志护理：患者治疗期间向其介绍治疗必要性及相关注意事项，使其意识到配合治疗的重要性。责任护士主动与患者进行沟通，若发现患者情绪较为低落或心态较为消极，则要采取合适的方式进行鼓励及劝导，以缓解其负面情绪。可向患者说明“喜怒不节”是“生乃不固”的原因，引导其主动克服负面情感，使其逐渐建立治疗信心。同时，可向患者阐述一些轻松的话题，与之进行探讨，还可为其安排一些简单的趣味性娱乐活动，让患者转移部分注意力，放松其心态，使其积极面对治疗。特别是对于易怒患者更应该保持耐心，与其交流时注意语气及态度，当其情绪稳定后再劝诫、安慰。

1.3 观察指标 采取眩晕障碍量表（DHI）对患者病情情况进行评价，分数愈高说明病情愈严重；采取汉密尔顿抑郁量表（HAMD）对两组治疗前后抑郁情况进行评价，分数愈高说明抑郁情况愈严重。

1.4 统计学分析 采用SPSS17.0分析数据。所涉及数据中，计量资料采取t检验，计数资料进行χ2检验，P<0.05即表示组间差异显著，具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者DHI评分对比 治疗前，两组患者D H I评分比较无明显差异（P>0.05）；治疗后，两组患者DHI评分均存在一定幅度下降，但研究组水平较对照组水平更低（P<0.05），见附表1。

2.2 两组患者HAMD评分对比 治疗前，两组患者HAMD评分比较无明显差异（P>0.05）；经过治疗，两组患者HAMD评分均存有所下降，但研究组水平较对照组更低（P<0.05），见附表2。

3 讨论

眩晕为老年群体常见疾病，可能会让患者产生错觉，并表现出头晕、目眩、恶心、呕吐等症状。除了前庭血供不足导致缺血性功能障碍而引起眩晕外，生活节奏的变化也可能造成患者身体不适并产生抑郁等负面情绪，也可能会产生眩晕。因此，在眩晕患者治疗过程中需要关注患者心理状态，通过有效的心理疏导方式，缓解其负面情绪，使其配合治疗。

附表1 两组患者治疗前后DHI评分比较(±s,分)

附表1 两组患者治疗前后DHI评分比较(±s,分)

注：与治疗前相比，*P<0.05。

组别 DHI治疗前 治疗后研究组（n=47） 24.11±3.45 11.33±2.11*对照组（n=47） 23.97±3.37 15.42±2.45*t 0.199 6.730 P 0.843 <0.001

附表2 两组患者治疗前后HAMD评分比较(±s,分)

附表2 两组患者治疗前后HAMD评分比较(±s,分)

注：与治疗前相比，*P<0.05。

组别 HAMD治疗前 治疗后研究组（n=47） 21.08±3.17 8.87±2.42*对照组（n=47） 20.88±3.05 11.22±2.13*t 0.199 6.730 P 0.843 <0.001

本研究中，研究组采取了情志护理，从结果来看，治疗后，两组患者DHI评分均存在一定幅度下降，但研究组水平较对照组水平更低（P<0.05）；两组患者HAMD评分均存有所下降，但研究组水平较对照组更低（P<0.05），与杨开莉等报道结果类似[2]。说明在眩晕患者治疗期间，通过实施情志护理，可进一步改善其病情，缓解其抑郁情绪。患者情志如喜怒哀乐等均会对病情产生一定影响。通过情志护理，能够稳定患者情绪，使其保持相对积极的心态接受治疗，协助其克服内心的不安，在保持良好心境及情志的情况下，也能够稳定其病情，有利于缓解相关症状。

综合来看，对眩晕患者实施情志护理可改善其病情，并缓解其抑郁情绪。