小学音乐合唱教学中音准的培养

李阳阳

摘 要：小学音乐教学当中合唱是比较重要的一部分，对培养学生集体主义精神起到重要作用。合唱可以为听众带来与独唱不同的感受，同时还能够帮助学生加强团队合作能力，而合唱中音准非常重要。因此，下文将具体介绍合唱音准的重要性，提出小学音乐合唱教学中音准的培养方法。

关键词：小学音乐 合唱教学 音准 培养方法

小学英音乐课堂教学中，教师要重视学生认识音节和音准训练，只有具有扎实的基本功才能唱出好听的歌曲。并未有许多五音不全的人，只有不努力培养音准的人。音乐在我国历史上有千年的历史，乐曲类型多样，可想要学好音乐需要付出努力才能收获好的结果。因此，文章中研究小学音乐合唱教学音准培养方法非常必要。

一、合唱音准的重要性

小学音乐合唱中，为了更好地培养学生的音准就需要全体合唱的学生共同合作以及不断重复的练习。在小学音乐合唱中分为有伴奏以及无伴奏合唱，不管是哪一种形式，一旦出现音准问题，那么作品的演出将会产生不和谐的声音，效果也并不理想。虽然是合唱作品，参加人数多，但是每一个人的音准都将对集体演出的效果产生影响。所以在练习合唱中，音准是需要全体演唱者重点进行训练的内容，也同样是在演出当中，尤其是在多声部合唱当中需要演唱者需要高度重视的内容。

二、小学音乐合唱教学中音准的培养方法

（一）听觉训练

好音准不能离开耳朵的聆听。小学生听力发育并不完善，所以需要教师在小学合唱教学训练当中重视培养听觉能力。敏锐的听力作为学生学习音乐、演唱好曲目的关键因素之一。合唱教学中，要训练学生的单音听力。比如学习《美丽的黄昏》这首曲目时，教师在音乐课堂中利用钢琴将曲目弹出来，为学生留下一个大致的印象，之后选择一个小节，为学生展开单音听力训练，让学生单纯凭借听力将教师所弹奏的音符说出来。之后，让学生通过使用单音的方法复述出整首曲目，不但可以深化学生对整首歌曲的印象，而且可以锻炼学生的听力，帮助学生培养出音准。另外，还能够在单音听力练习的基础上加大难度，利用和弦听力练习。先要让教师利用钢琴弹出一个基础音，然后在这个基础上利用多种和弦来练习。之后在合唱练习中，能够在这一内容上加大难度，先训练一个声部，然后将第二声部、第三声部加入进来，然后每一个声部之间都需要保持空间，在锻炼学生听力的前提条件下培养出学生良好的合唱意识，从而培养出学生的音准。

（二）让学生记忆音调和乐谱

音乐的学习与提升并不是一下子完成的，而是需要经历漫长的坚持和训练。学生音调不准绝大部分原因是不能良好的掌握和了解音准和乐谱。小学英语教学中教师要鼓励学生对音调和乐谱进行记忆，通过深化记忆来掌握音准。学生在学习音乐当中要重视教师的音调，及时进行模仿和练习。与此同时，在下课后，学生也能够多听自己喜爱的歌曲，对音调展开记忆，录下来自己的歌声与原版进行对比，针对性地进行音调纠正，让音调变得更加准确。另外，学生还需要多记忆乐谱，让学生更准确对音准进行把握。学生还能够按照自己的爱好，选择所喜爱的歌曲来记忆乐谱。

（三）带学生多鉴赏音乐作品

只有提高学生自身的感知力，才能更好地接受新音乐的节奏感。针对小学生来讲，刚刚接触音乐是初学者，能够给他们播放一些具有较强震撼力、较强节奏感的歌曲，让学生对音乐产生浓厚的兴趣，充分体会到音乐的魅力。每一首歌都包含丰富的内涵，学生们通过对这些音乐作品进行聆听，逐步进入到音乐的世界中，体会到音乐的魅力。与此同时，音准的训练有着较大的作用。教师要在合唱教学当中，让学生一边享受音乐，一边为学生提问，让学生思考，活跃课堂氛围，激发学生学习音乐合唱的兴趣。

（四）开展有效的音准练习

为了让小学生能够更好地掌握知识与技能都不能离开必要与适合的练习，行之有效的练习可以让学生更加良好的掌握知识与技能，更好地对错误进行纠正。由此，学生为了训练与掌握音准，就需要展开有效的音准练习，记住正确的音调，掌握正确的感觉。学生在音乐合唱教学当中，要紧紧把握机会，勇敢积极表现，通过教师的评价与指导，及时改正自己的音调错误，展开有效的音准练习。与此同时，学生在课外利用专业化的音准训练材料，努力展开练习，通过有效的音准训练更好地掌握音准。

总之，小学时期培养学生喜爱音乐的情感，可以让学生获取心灵上的自由感受。合唱作为音乐教学的一种重要形式，具备不可取代的重要作用。通过合唱，能够帮助学生培养出团结意识，提高学生音乐综合水平，陶冶学生情感，促使学生健康快乐成长。音准作为衡量一个合唱作品的标准之一，通过为学生加强听力训练、让学生记忆音调和乐谱、带学生多鉴赏音乐作品、开展有效的音准练习，让学生完成合唱的同时提高自信心，增强藝术感，培养出良好的音准。

参考文献

[1]潘亚勇.小学音乐合唱教学中音准的培养研究[J].北方音乐，2018，38（22）：183，185.

[2]李倩.小学音乐课合唱音准训练初探[J].辽宁教育，2018（17）：76—77.

[3]江月圆.刍议如何提高小学音乐合唱教学的有效性[J].名师在线，2017（02）：37—38.