声乐演唱者如何提升自身的文化素养

摘要：声乐艺术是声音的艺术，更是情感的艺术，想要完成好一首声乐作品，不仅需要演唱者具备高超的声音技巧，还需具备良好的文化素养。本文将从构成文化素养的几个方面入手，探究文化素养对声乐演唱的重要性，并着重分析演唱者如何提高自身的文化素养。

关键词：声乐演唱;文化素养;提高;重要性

不论学习任何专业，都需要良好且深厚的文化素养，曾有多位艺术家都曾强调过文化素养对于学习艺术的重要性。作为演唱者，在演绎一首歌曲时，不仅需要扎实的声音技巧，更需要文化素养作为基石，才能更加精准地把握作品风格，理解作品内涵，与声音技巧相辅相成，才能唱出震撼心灵的动人旋律。演唱者如何提高文化素养呢？笔者主要从以下几个方面进行论述：

一、具备善良正直的道德情操

声乐演唱是声音的艺术，更是情感的艺术，歌声向听众传递的应是善良和温暖，阳光和正义，因此就要求演唱者首先具备一颗善良正直的心，培养良好的道德情操。这就要求演唱者平时要多读书，多学习不同专业的知识，多沉淀内心，善于发现生活中的美好，做一个内心丰盈的人。弘扬正能量，用善良、充满正能量的心态面对生活，迎接生活的种种挑战，从生活中不断提高道德情操，才能更加真切地将歌曲内涵表达出来，唱出最饱满、最温暖的声音。

二、注重建立良好的文学基础

声乐作品是音乐和的文学的结合，演唱一首歌曲之前，不仅要熟悉作品的音乐特征，更要了解作品的写作背景及其思想内涵。这就要求演唱者具备一定的文学常识、对语言文字的理解能力，才能使之与作品的音乐性完美结合，最终完成好一首声乐作品。以北宋文学家苏轼作词，代作曲家敖昌群作曲的艺术歌曲《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》为例，这是一首宋词，就需要对宋词相关文学常识以及苏轼本人有相当的了解。宋词是宋代盛行的一种中国文学体裁，与是一种相对于古体诗的新体诗歌之一。宋词句子有长有短，便于歌唱的特点使其越来越多地被谱写成曲，作为歌曲被传唱下来。苏轼北宋豪放派词人，该首词是苏轼为纪念其亡妻创作的一首悼亡词，因此兼收了婉约派特点，是一首为数不多的豪放派词人的婉约之作。该首词分为上下两阙，上阕纪实，抒发爱妻已逝之悲与相思之苦，为实写;下阕记梦，叙述梦中相见的场景与相顾无言的复杂心情，为虚写。在了解了宋词的基本特点和词人苏轼的情感经历、写作动机后才能在演唱时唱出层次性，注重故事情节的推动性，结合词作者内心的情感变化进行演唱处理，这都是基于对文学常识的学习基础之上的。

三、训练扎实的语言功底

一首歌曲的歌词承载着传递歌曲基本内容的任务，所以咬字清晰对于歌曲的演唱就显得至关重要。无论哪种语言的歌曲，都要求语言规范、吐字清晰。发音的准确性、良好的语感对歌曲风格内容的准确把握十分重要。在民族声乐中，就特别强调“五声”“十三辙”，注重“字头”“字腹”“字尾”，以及咬字、归韵。外文歌曲同样有自身的发音特点，以意大利语歌曲为例，意大利语讲究元音的规范，此外，不仅要注重元音、辅音发音清晰，辅音还有清辅音、浊辅音之分。另外还需注意重读规律，掌握了以上发音规则才能唱出语感，准确表达歌曲内容。

四、音乐理论及音乐常识的学习

每一首声乐作品有其自身的创作背景、产生年代，都会带有鲜明的时代特征。每一位词曲作家也有其不同的创作风格和对音乐的理解。因此演唱一首歌曲之前要对作品所包含的音乐常识有基本的了解，例如作品处于音乐史的哪一个阶段，词曲作者的国籍、生活背景、创作风格，还有音乐理论知识的积累，分析作品的和声、曲式特征，旋律走向，这些都是演唱歌曲的基础。以女高音咏叹调《人们叫我咪咪》为例，这是意大利作曲家普契尼创作的歌剧《波西米亞人》中咪咪的咏叹调。要演唱这首作品，就要首先了解作品产生的历史时期、创作风格，该部歌剧的故事背景、剧情走向，主人公咪咪的性格特征等。该首作品的作者普契尼是浪漫主义时期意大利作曲家，因此就要对音乐史上的“浪漫主义时期”有基本的了解。浪漫主义时期是指约从1820年至1910年左右，西方音乐史中的浪漫主义时期。浪漫主义的音乐富于色彩和感情，提倡整体艺术观。普契尼就是这一时期的作曲家，他的作品具有鲜明的浪漫主义色彩。歌剧《波西米亚人》被认为是普契尼最成功的作品之一，《人们叫我咪咪》是剧中女主人公咪咪的一首咏叹调，咪咪是一个绣花女，该选段来自歌剧的第一幕，是诗人鲁道夫在向咪咪表达爱慕之情后，咪咪对他的倾诉。整首作品旋律线条连贯，如泣如诉，悠扬动人。从调式和曲式方向分析来看，作品调性是D大调，节拍在2/4与4/4拍间替换。结构：第一部分属宣叙调。这里是咪咪对自己身世的基本讲述。第二部分转4/4拍。流畅的旋律和节奏的变化将咪咪天真、可爱的性格描绘得栩栩如生。第三部分音乐是小快板。咪咪继续讲述自己的生活，尾声是一个短短的宣叙调。基于上述音乐常识再对作品进行分析，才能将歌曲的音乐特征梳理清晰，准确把握作品风格。

五、结语

声乐艺术是传递美好心灵的艺术，演唱者在学习演唱技巧的同时应不断提高自身文化素养，以文化素养作为演唱这门艺术的养料，加以良好的声音技巧，才能把真正美好动人、由心出发的声音传递出去。每一位歌者更要深知自己肩负的责任，不论是歌唱演员还是声乐学习者，都有责任和义务不断提升自身文化素养，才能以声音的形式将时代的正能量传递出去，为我国蓬勃发展的文化艺术奉献自己的力量！

参考文献：

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[3]李雯靓.如何在民族声乐教学中进行相关文化的渗透和提升文化素养[J].艺术研究，2017（01）：203-205.

作者简介：张琳曼（1992.1-），女，河北省保定市人，研究生，河北传媒学院，专业为音乐，研究方向为声乐。