传统绘画理论对当代油画的影响

2019-10-12 14:21牛一浩
艺术大观 2019年31期
关键词:传统绘画

摘要:油画是一种属于西方传统的绘画形式,然而随着时间的推移,中西两方文化一直在相互交流互相学习,油画已经渐渐在我们中国发展起来了,纵使油画不论是在内容上还是在表现形式上都不同于我国传统的绘画表现形式,但是经过长期中西方文化的互相学习与相互碰撞,我国传统的绘画理论已经对中国当代的油画产生了非常重大的影响。本文将从中国传统绘画理论概述、中国传统的绘画理论对中国当代油画的重大影响两大方面展开阐述。

关键词:传统绘画;绘画理论;当代油画

一、中国传统绘画理论概述

传统即在我们人类的思想和道德等社会活动的各种领域形成的世代相传的各种行为方式。在我国传统的整个绘画历史发展的过程中,所有的美术创作都是基于当时的社会背景和历史文化的。美术创作想要表达的真实内容是美术创作的本质。经历了上千年的传承后,我国传统的绘画理论表现出了很多的独特之处。

水墨风格是我国传统的绘画理论表现出的独特之处之一。由于我国独特的历史背景,如经历了两千多年封建社会,由于受到传统文化的影响,在传统绘画理论中,往往比较注重艺术作品的非认识性,并将此作为自己创作基础,从而实现自己对于客观世界的意识的超越。由于哲学文化的影响,人们往往认为黑白二色是最本质的美,而其他的颜色仅只能够对人体的感官产生刺激而已。因此,在我国传统的绘画中,往往水墨风格是最常见的绘画创作形式。

气韵生动也是我国传统的绘画理论表现出的独特之处之一。在我国的传统绘画理论中,可以说气韵生动往往是绘画作品最为核心的灵魂。气对于我国传统的哲学思想而言,是十分重要的。在儒家文化的认知中,整个宇宙就是由气所组成的。绘画是我们中国传统的美术形式,正因为受到这种社会背景以及主流文化的深度影响,人们也认为气是绘画作品中十分重要的评价标准。气韵生动指的是一个画面能够做到表现出超凡脱俗的意境,能够使人在绘画作品中找到自己的精神寄托。

审美意境同样是我国传统的绘画理论表现出的独特之处之一。在我国传统的绘画理论中,因为深受传统文化的影响,人们更多的是对绘画作品的内容意境的追求。作品中蕴含着丰富的情感是中国传统绘画作品创作的最终目的。创作者往往在美术作品创作的过程中,采用传统的绘画方式,并结合自身的个人情感,将自身的情感以及思想寄托在绘画作品中,从而达到一种情景交融的艺术作品情境。这种将自己在精神世界中对于客观世界的各种感觉,通通表达在绘画作品中,使自己的精神世界和现实世界互相交融的创作往往十分富有感染力,这能够让观众切身体会到绘画作者创作时的情感,这便属于审美意境表达的十分重要的方面。表现出了与西方的绘画文化不同的特点,即中国的传统绘画理论往往更加注重绘画作品的写意,画中的实际内容并不是重点,重点是如何才能将绘画作者的真实的情感表现在绘画中,从而实现其审美意境的表达。

二、中国传统的绘画理论对中国当代油画的重大影响

(一)传统绘画理论能够丰富当代油画的意境思想

在我国的传统绘画理论中,暗藏着十分丰富的中华传统文化,当代的油画作品在受到我国传统的绘画理论的影响后,在自身的精神内涵方面得到了很大的丰富。与西方的油画文化不同,我国传统的绘画理论注重绘画的写意性,画家在进行作品创作时,往往将写意作为自己绘画创作的重点。此外,在我国传统绘画理论中,艺术创作者的人格以及态度如何表现在绘画中也十分重要。当代油画的作者在探寻自己与社会的联系时,由于深受中国传统绘画的影响,在精神依托方面,往往也会在我国传统的绘画理论中进行探索,并注重油画作品所展现的思想内涵。中国传统的绘画理论能帮助当代油画在思想方面进行深度的创新,从而基于精神世界丰富油画作品的创作内涵。

(二)当代油画借鉴了很多我国传统文化

当代的油画中的抽象的绘画表现手法,在其精神的追求方面,与我国传统的绘画的精神有着大量的相似之处。当代油画发展的过程中,融入许许多多的中国绘画元素,正是这些中国元素的加入,帮助代油画创作获得了更广阔的发展前景。现代大部分的当代的油画作品在创作时,都用到了传统的绘画理论,再将现代绘画技巧加以结合,从而达到绘画作品良好的空间虚实以及色彩的分布。我国传统绘画理论已深入到当代的油画作品中,因为传统绘画理论所表现出的深厚的文化底蕴,当代的油画在汲取这些传统绘画理论后,也已经具备了十分丰富的文化内涵。中国独特的哲学文化和审美情感方面的影响帮助当代油画开始了新的发展。

三、结束语

在传统的绘画理论中,那些十分独特的文化特点,无一不在展现我们中国传统的历史文化以及传经典的中华美术文化。本文从中国传统绘画理论概述、中国传统的绘画理论对中国当代油画的重大影响两大方面进行了分析与讨论,希望能对当代油画的发展起到一定的促进作用。

参考文献:

[1]章暄晗.传统绘画理论对当代油画的影响探究[J].艺术品鉴,2018(26):45-46.

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作者简介:牛一浩,贵州师范大学美术学院。

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