基于“以人为本”理念的小学学校管理

史强

摘要：小学学校管理是小学教育中最为关键的，管理者只有做好管理，才能够让老师和学生在完善的管理制度下，提高积极性和发挥创造力。以人为本的教学理念也是如今小学管理的基本理念，基于“以人为本”理念的小学学校管理能够创造人性化的管理模式，创造和谐的校园环境，给小学生提供健康积极向上的学习环境。下面本文分析了基于“以人为本”理念小学学校管理的优势以及其相关的应用策略探究。

关键词：以人为本;小学;学校管理

1 基于“以人为本”理念的小学学校管理的优势

“以人为本”的教学理念提出了“以人为本”开展情感管理，发挥老师的主体作用，进行自主管理，满足课堂上学生的主体地位，尊重学生人格，满足学生的个性需求和个性化特长的发展。“以人为本”的理念应用到小学学校管理中可以促进学校的公平管理，促进学生的全面发展等等。下面是基于“以人为本”理念的小学学校管理的具体优势。

1.1 促进学校教育公平化

传统的学校教育总是存在不公平的现象，学校教育以成绩提高为主，不是以立德树人为教学的目标，这就导致了应试教育的出现，老师学习方面只注重学习好的同学，忽略了学习差的同学，导致学习好的越来越好，学习差的原来越差，教育呈现极大的不公平。但是在“以人为本”的制度管理下，学校对学生一视同仁，尊重每个学生，全面公平的管理，在“以人为本”的小学学校管理中促进小学学校的教育公平化。

1.2 增强课堂学生主体化

小学生年龄还小，因此学校在教育方面总是会老师指导掌握课堂的学习进度，长久的在这种形势下，学生就失去了学习的主动性，也缺乏自主学习的创新性，这样的学校教学会大大降低学生对学习的兴趣。但是在“以人为本”的教学方式下，是以学生作为课堂的主体，老师为辅助作用，同时学生在课堂上和老师加强互动，课堂教学内容比较丰富了，就会激发学生学习的兴趣。在学生作为主体的课堂上，能够让学生发挥自己的创新能力，锻炼学习的独有思维，这样能够对学生的学习和能力起到锻炼的作用，提高课堂效率。

1.3 提高学校管理人性化

“以人为本”的教育就是人性化的德育教育，在小学学校中进行以人为本的教育，从学校管理来说能够对全校師生的管理和制度规定能够公平合理人性化，符合老师的教书育人职业，也符合学生自主学习制度管理的合理，让老师和学生能够在合理没有太大压力的环境下进行工作或者学习，“以人为本”的管理制度能够方便老师的工作，帮助学生在舒适的环境中更好的学习，在小学教学中加强以人为本的学校管理能够提高学校管理的人性化，使得学校的教育和制度深入人心。

2 基于“以人为本”理念的小学学校管理的策略探究

2.1 增加立德树人活动开展

小学由于资源有限，很少开展相关以人为本立德树人的讲座活动，这就导致学生缺省缺乏相关的教育，即使学校有“以人为本”的管理制度，但是学生接触的少，学生年龄也小就会不懂什么是以人为本，不懂学校进行相关制度管理的优势在哪里，在学生无知的情况下就会违反相应的管理制度，不会遵守。但是当增加了立德树人活动的开展，加强学生的德育教育知识的传授，学生就会明白“以人为本”的管理制度是十分有益的，学生自身要在课堂上积极参与课堂活动，老师要公平公正对待每一位学生，更好的促进学校管理制度的施行。

2.2 不断完善加强管理制度

随着时代的发展，学生的能力、思想和性格都在不断的改变，学校的差异性教育也越来越明显，这样“以人为本”的管理制度在一些方面可能不太符合时代发展的需要，例如如今社会现象中，因为学生主动帮助老人过马路但是自己却被诬陷的情况，还有学生为了朋友之情集体殴打他人等等，这样的情况再利用“以人为本”的思想来教育学生，学生可能由于认知不足而受到伤害。这就需要不断完善加强管理制度，让学生对“以人为本”的管理制度要有双面性的认知，不是什么时候都可以公平的对待每一个人，社会上有些没有受到良好教育的人可能内心不是善良的，再相应的制度中要切实保障学生的这种权益。

2.3 加强学校理念相应指导

“以人为本”的管理理念要求领导工作要对人性有足够的理解，尊重人、关心人和爱护人等等，这些理念再管理制度中的制定需要老师和师生的共同认可和遵守，这就需要大家都能够了解这个理念实施的必要性，因此，“以人为本”的理念在应用过程中要加强理念的指导，加强学校“以人为本”管理制度的宣传，让学生意识到“以人为本”可以促进人与人之间的宽容理解，师生之间相互尊重，共同进步，构建高质量的小学校园，创造和谐的校园环境。在相应的指导下学生能够接受和维护“以人为本”的学校管理制度，提高小学的教学质量。

3 总结

综上所述，基于“以人为本”理念的学校管理能够从根本上提高学校管理的效率，激发学生在课堂上的互动热情，让学生在合理有效的管理制度下提高核心素养，能够为以后更深层次的学习形成良好的习惯和打下良好的基础。在进行相应理念实施的时候也需要结合合理的策略，更好的发挥以人为本理念的优势，提高学校教学质量。

参考文献：

[1] 郝建华.小学学校管理中以人为本理念的应用探析[J].中国校外教育，2018.

[2] 顾水林.“以人为本”教学理念下小学学校管理模式的探讨[J].基础教育研究，2018.

（作者单位：新疆维吾尔自治区克州阿合奇县苏木塔什乡中心小学）