将心理健康教育融合在在小学德育教学中

李卫

摘要：当前社会飞速发展，人们的压力也越来越大，使人们逐渐意识到了良好心理状况的重要性。当今校园内很多学生都存在心理问题，有的甚至严重影响了学习与正常生活。目前是我国素质教育飞速发展的时期，怎么把德育教育和心理健康教育相结合起来是一个值得深入研究的问题。本文通过分析目前学生心理教育的现状，对两者的结合进行调查与讨论，从而改善学校的心理教育状况，使学生得到全面发展。

关键词：心理健康教育;德育;融合策略

随着社会的进步与发展，人们的学习、生活节奏也愈来愈快.随之而来的是学校对学生要求的提高，使学生不得不迎接更严峻的考验和压力。这种现象出现后，心理教育越来越被大众所了解，人们不再像从前一样觉得心理教育是无用的。但是，由于我国心理健康教育一直处于一种不成熟、不健全的阶段，如果想与现代教育相适配的话，改革是必不可少的。心理教育工作者要结合现实情况，对教育内容进行深入的了解和改变，从而使学生们树立正确的三观。只有这样，孩子们才能打好基础，成为一个积极向上的好学生，得到全面发展。

1当前小学生心理健康状况

由于我国综合教育水平在飞速发展，所以势必会造成各类教育的不均衡发展，其中最严重的便是心理健康教育。首先，通过调查可知，小学生中有越来越多的孩子存在心理问题，随之而来的便是孩子在其他方面受到影响。孩子的心理状况十分重要，心理与学习、课后生活等息息相关，心理有问题时孩子可能会出现抑郁症、过度自卑等情况。这可能与孩子本身的性格有关，但更重要的原因便是孩子家长存在问题。小学生正处.于人格塑造的重要阶段，本身就比较叛逆，若家长不会教育、不懂教育，家庭氛围不和谐等，会使孩子过度早熟，从而引发一系列问题如学习热情低、自制能力差、情绪消极等，甚至可能在家中与家长发生冲突。同时，在学校环境中孩子也可能出现问题。比如学习压力过大、学习生活不适应、学生间的攀比、从众心理等，都有可能引发孩子的心理问题。这种现象比比皆是，比如家中长辈过于看重孩子的学业，给予过多的压力;比如同学之间因为新买的文具、玩具而产生嫉妒、自卑、从众的心理;比如孩子因为家庭不幸福而引发的自暴自弃的心理等，会让孩子心理畸形发展。除此之外，学生不懂得心理教育，认为其并不重要，也是问题产生的重要原因。

2小学德育教学中融入健康教育的策略

小学阶段的心理健康教育是未来成长的基石，对孩子未来的学习习惯、生活态度等起着至关重要的作用。当今社会不仅看重一个人的学习成绩，越来越看重人的心理素质。如果能把小学阶段的德育教育与心理健康教育相结合起来的话，那么学生将得到更全面的发展，从而德智体美全面发展。

2.1充分发挥课堂教学的主渠道，开设心理健康教育课

教师们要想办法把德育教育和心理健康教育结合起来，从而有效的控制和引导孩子们的心理状况。教师要在实践中进行改良，想办法构建一个完善的体系，规范管理，丰富课程内容，选取有效的方法，从而提高教学效果。在课堂上，教师还可以尝试使用CAI课件来进行教学。CAI课件可以把声音、图像、文字集于一体，对于小孩子来说，这种方式更有利于吸引他们的注意力，并更有利于与他们互动，从而使课堂气氛更加活跃，让孩子们得到一个更完美的学习效果。

2.2开展多种形式内容丰富的心理健康教育活动

教师要注重学生的多方面发展，不能只看重分数，要使学生德智体美劳全面发展。比如帮助学生发现自己的兴趣爱好，注重学生的心理需求，出现问题及时沟通，为学生树立正确的三观，这样才能促进他们智育与德育的共同进步。同时在课堂上要尽可能的多开展活动，争取让每个学生都能参与，从而提高他们的积极性和自主性，使学习效果更加的深刻。与此同时，在教育的过程中还可以更加灵活、更有针对性一些。比如对于新生们来说，教师可以添加一些有关建立良好人际关系的课程，让孩子们入学后有一个良好的社交关系，保证有一个健康的心理状况。

2.3积极开展预防性心理健康教育

在课堂上，教师可以运用多种心理测验来对学生进行心理状况检查，从而了解学生们的心理状况。这样有利于及早发现孩子们的心理问题，从而及时的与他们进行沟通。教师们可以定期為他们进行测试，以便于动态监测，还可以建立一定的心理档案，以便出现问题时及时回顾。做到早发现、早评估、早预防、早千预，从而保证学生们有一个良好的精神状态和乐观的人生态度，从而多方位全看发展。

3结语

对小学生来说，有一个良好的心理状态十分有利于他们的成长。近些年我国大力推广素质教育，其中心理教育是关键的一环。健康的心理，有利于孩子的潜能得到充分的发掘，能力得到充分的发挥。这样孩子的聪明才智才会充分的释放出来。小学教师们要格外注意，保持良好的嗅觉，不丢掉给孩子提供发展平台的机会，时刻注意把德育教育和心理健康教育相结合起来。要采用灵活且有效的教学模式，丰富教学内容，充分调动孩子们的学习热情和主动性，让每个孩子都能得到良好的教育和引导，从而得到全面发展。

参考文献

【1】韦世高，何爱文，小学德育教学中渗透心理健康教育的意义及做法解读【J】.小作家选刊（教学交流），2017（029）：26.

【2】高洪.小学德育与心理健康教育有效融合的作用及方式研究【J】.天天爱科学（教学研究），2019（4）.