嗓音训练与嗓音卫生教育在声带小结治疗中的疗效分析

2019-09-16 09:11郝红白俊毅李立杨立军杨欣玥权博源易春曦
关键词:训练组嗓音声带

郝红 白俊毅 李立 杨立军 杨欣玥 权博源 易春曦

声带小结也称歌唱者小结,是慢性喉炎的一种,由炎性病变而形成[1],是临床上常见的一种疾病。声带小结常见于声带前中1/3交界处,多为双侧,好发于儿童、青少年及一些用声职业。引起声带小结的病因很多,确切病因尚不清楚;声带小结有许多诱发因素,包括某些感染、慢性炎症、过敏和咽喉反流。日本[2]、香港[3]、台湾[4]等国家或地区在进行外科手术治疗声带小结之前,认为保守治疗是治疗声带小结的比较好的方法。然而,由于对术前不同的治疗方法描述不够充分,而且在嗓音训练方法上也存在较大的差异,阻碍了对嗓音训练效果的有力分析。为了避免对声带小结患者进行手术干预,需要建立更为有效的保守治疗方法。所以在本研究中,我们对声带小结患者进行了分组,分别予以嗓音卫生教育、嗓音训练治疗,分析比较这些不同的治疗方法对声带小结的疗效。

资料与方法

1 一般资料

选取2016年1月~2017年8月在我科门诊治疗的60例声带小结患者,随机分成二组,每组30例。所有患者均符合声带小结诊断,其中治疗组为嗓音训练组,男18例,女12例,年龄20~45岁,平均(27.56±11.38)岁,病程 4~12月。对照组为嗓音卫生教育组,男20例,女10例,年龄21~51岁,平均(32.47±11.11)岁,病程3~11月。两组患者在年龄、性别、发病到治疗时间等一般资料无明显差异,P>0.05。因此本次实验具有可比性。

纳入标准:①符合声带小结诊断,年龄在20~54岁之间;②无心脑血管、肝肾功能障碍等疾病;③以前没有专业的唱歌或说话训练;④既往无语音治疗或喉部手术治疗;⑤自愿参加,并签订知情同意书。

排除标准:①患精神或神经疾病;②有过敏史、肺病,或其他的声带病变(如声带息肉、声带囊肿、声带白斑、喉肿瘤等)。

本研究涉及的检测及治疗过程均符合赫尔辛基宣言。在治疗中嗓音卫生教育组脱落1例,实际29例。

2 治疗方法

2.1 嗓音卫生

①控制烟(二手烟)、酒及刺激性食物的摄入。②声带保湿(声带保湿可以减少气流撞击声带时对声带的摩擦,防止声带受损害。声带保湿,最安全有效的方法为充分饮水,也可以使用空气加湿器)。③减少空气刺激。④防止嗓音滥用。⑤治疗咽喉反流疾病。

2.2 嗓音训练

所有的呼吸训练均分吸气相与呼气相两部分,吸气相与呼气相要自然流畅地转换,并且过程连续完整,中间不能断开。

吸气相:闭口,用鼻子以闻花香的状态,舒缓地吸入空气,气体通过鼻腔、鼻咽腔、口咽腔、喉、气管支气管进入肺,同时胸腔扩展、膈肌下降、腹压升高,腹部渐渐隆起(腰围增大)。此过程中气体一定要按照上述顺序最后进入肺,中间不能停顿。如果将气体吸入锁骨水平、上胸部水平即停止,是错误的吸气。

呼气相:用口以吹气的状态(比如面前放有一碗开水,要将开水吹凉的状态)舒缓地吐出气体,气体经过肺、气管支气管、喉、口咽腔,呼出人体。同时胸腔恢复扩展前状态、膈肌回升、腹压降低,腹部渐渐平坦(腰围缩小)。此过程中气体一定是按照上述顺序最后从口呼出,中间不能突然加速呼出或者呼气停顿。比如叹气样呼气是错误的。最好觉得“气体”吸进了腹部,而且吸气与呼气是一个连贯起来的过程,中间不要人为的断开。

转头、摆臂运动:站立,双脚分开与肩同宽。向左(或向右)缓慢转头,双眼始终保持平视前方,转头同时开始吸气相,一直到转不动为止。然后头慢慢转回,恢复中线位,此时加入呼气相。在转头过程中要加入摆双臂运动,即向左(或向右)转头时,双臂平行向前伸展、抬高于剑突上,并且随着转头的节奏,双臂慢慢向右(或向左)摆动。头恢复中线位时,双臂亦随之摆回,并自然下垂。向左或向右转头、摆臂共20轮回。

咀嚼发声练习:让患者放松、嘴巴张大、做夸张地咀嚼动作,同时轻柔地发声;将鼻腔共鸣的感觉应用于发音中,练习发鼻音/m/、/ng/(国际音标,以下同),练习发/i:/等元音;训练者通过上述练习熟练后,再逐渐过渡到在明显的鼻腔共鸣中训练,练习说单字、双字词、四字词及句子。训练者,在发音时练习尽量放松喉部肌肉,充分打开咽腔,使喉位置下降。当患者适应放松地咀嚼和发声后,嘱其深吸气并随呼气咀嚼、发音。吸气时将气道张到最大程度,然后呼气,在这种体位下,发出的声音可以产生较好的中、低频共鸣;再将食指放于甲状软骨处,准确找到喉的位置,感受吞咽时喉位置上升运动变化,咽腔打开时喉位置下降。最后让训练者在交谈中做到咽壁放松、咽腔打开。

上述嗓音训练要求患者来医院现场教授,每周来医院一次,每次练习约30~40分钟,共来医院5次。并将上述嗓音训练应用到日常生活中,每日训练15~20分钟。

3 观察指标

3.1 电子喉镜检查

确定声带小结的消失率,从而确定这些声带小结是否有手术指征。

3.2 VHI量表

把嗓音异常对患者生活质量的影响分为功能,生理和情感3部分,每部分包含10个问题,要求患者根据实际情况对每个问题进行打分,相应选项分别代表该感受所发生的不同频率:0从没有,1很少,2有时,3经常,4总是。在该项量表里,总分范围是0~120分,每一部分的分数为0~40分。某一方面分数越高,说明嗓音异常对患者这一功能的影响越大;反之,影响则越小,总分越高,说明患者对自己发音障碍主观评估越重。

3.3 嗓音声学分析

采用德国DAVIS嗓音分析系统在治疗前、治疗2月后对患者进行嗓音声学分析。检查时,患者坐于安静室内,话筒距离口保持30cm,发平稳舒适的胸声区元音/a:/,持续 3s,记录基频微扰(jitter)及振幅微扰(shimmer);然后对患者进行音域测试,得到最高基频(Fhigh)和最小音量值(Ilow),在音域测量的基础上,测试患者最长发声时间(MPT)。每个参数连续测量3次,取3次测量的平均值;最长发声时间,取3次测量的最大值。

4 统计学分析

采用SPSS 20.0软件进行数据处理和统计学分析;实验结果计量资料属正态分布的用s表示,比较采用t检验;计数资料以%表示,比较采用χ2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

结果

1经过2个月的随访,两组患者症状均有改善

2个月治疗后,17例患者(嗓音卫生教育组5例、嗓音训练组12例)声带小结消失,而42例患者(嗓音卫生教育组24例、嗓音训练组18例)声带小结未消失。嗓音训练组声带小结消失率明显高于嗓音卫生教育组(P<0.05),见表1。

2此外,我们比较了两组治疗前后的MPT变化。两组MPT均有改善。嗓音训练组与嗓音卫生教育组相比,MPT 显著延长(P<0.05),见表2。

表2 治疗前后各组患者MPT比较(±s)

表2 治疗前后各组患者MPT比较(±s)

组别 治疗前 治疗后嗓音卫生组 8.7 5±3.3 0 1 2.8 1±3.3 3嗓音训练组 8.8 7±3.1 8 1 8.9 9±3.2 7

3我们还比较了两组治疗前后的VHI评分变化。两组VHI评分均有改善。嗓音训练组与嗓音卫生教育组相比,VHI评分显著下降(P<0.05),见表3。

表3 治疗前后两组患者 VHI比较(±s)

表3 治疗前后两组患者 VHI比较(±s)

组别 治疗前 治疗后嗓音卫生组 4 9.9 0±1 2.3 7 4 2.0 8±1 2.1 5嗓音训练组 5 1.8 5±1 5.6 1 2 6.0 5±1 1.6 7

讨论

于萍等[5]2017年报道:声带小结的发生与嗓音滥用和(或)嗓音误用有关;嗓音训练是基础治疗,是取得治疗成功的关键。病变大小或嗓音障碍程度并不是提出手术适应证的决定因素,应根据患者的情况和要求综合评估后决定。发声矫治在嗓音疾病的治疗中应占重要位置,可作为声带良性病变、痉挛性发声障碍等嗓音疾患的首选治疗措施[6]。2015年郑宏良等[7]在《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》上指出:声带小结通过规范的嗓音训练言语矫治,患者症状往往明显改善甚至恢复,应严格掌握手术适应证,纠正“首选手术治疗”的理念。国外学者也进行了相关的研究。Rosen等[8]认为:成人声带小结患者对非手术治疗有反应。White A[1]通过对英国相关文献进行综述得出:初期的嗓音训练,经常可以预防声带小结的手术。全身麻醉的风险和声带瘢痕形成是手术治疗声带小结的副作用。因此,目前对于声带小结的治疗,还是推荐保守的治疗方法作为一线治疗[9]。大多数临床医生支持嗓音训练是主要的治疗方法[10];如果进行最佳行为管理后仍存在明显声音障碍者,建议显微外科手术,并辅以嗓音卫生教育和行为语音治疗。

嗓音训练通过促进伤口愈合进程,治疗声带损伤引起的声带小结的炎症[11,12]。声带小结的嗓音训练方案在重点和方法上不尽相同,但大多数方案至少包括三个基本组成部分:①对那些使患者产生、维持和/或加重小结的行为,进行教育——嗓音卫生教育;②消除使病变进一步恶化,导致发声困难的不良行为——嗓音训练;③矫治任何伴随的、进一步加重病情的、特殊性格的说话者以及特定于具体情况的某些行为——嗓音训练。国外早期的研究中,多半是单病例和小组研究报告或非配对研究。最近的几项研究提出了更高质量的研究方法,并为最佳的嗓音训练强度[10]、强化与传统嗓音训练的长期益处,以及实施远距离嗓音练习治疗成人声带小结提供了证据。嗓音训练可以减轻嗓音障碍程度,提高嗓音相关的生活质量[13]。

近年来,越来越多的人寻求比手术的侵入性更少的替代治疗。考虑到声带手术对声带的侵袭性和危险性,不难理解许多患者会寻找声带小结的替代治疗方案。我们的研究发现,进行嗓音训练可以减少声带炎症,防止声带小结发生。

嗓音训练治疗被证明在避免随后的手术治疗方面是独立有效的。可以降低声带小结的治疗成本。本统计中,高达(12/30,40%)的声带小结是通过嗓音训练解决的。对于嗓音卫生教育或者嗓音训练不能有效治疗的声带小结患者,部分患者仍需要手术治疗;声带小结复发的可能性很高。今后的研究需要更加关注这个问题。

总之,我们的研究和大多数研究一样,认为非手术治疗有效地改善了声带小结患者的声音质量,减小了声带小结的大小,避免了声带手术。

目前虽然嗓音训练已相当成熟,但仍存在重要的不确定性领域。包括嗓音训练的长期益处和精确的治疗方案,如最佳持续时间、强度和依从性[14]、训练方法如何选择,指征如何掌握。今后需要更多、更高水平研究、更严格的方法和长期随访,来深化这些研究结果,并提供更多的非手术治疗声带小结的证据。

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