幼儿绘本阅读中的情感教育探析

2019-09-10 01:08:52罗文
读与写·教师版 2019年3期
关键词:情感教育阅读

罗文

摘要:幼儿绘本是最适合幼儿阅读的读物。阐述了幼儿绘本及情感教育的概念特点,分析了幼儿绘本在情感教育中的作用,指出应用绘本实施情感教育的策略。

关键词:幼儿绘本;阅读;情感教育

中图分类号:G613.2 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2019)03-0018-01

引言:幼儿绘本图文并茂,具有美观性、直观性、形象性,是公认的最适合幼儿阅读的读物。长期进行绘本阅读,不但能培养孩子们的阅读兴趣,还能促进幼儿情感上的发展,促进幼儿情感的健康成长。

1.幼儿绘本和情感教育

绘本就是配有图画和文字的阅读书籍,以绘画为主,配有少量文字,即“画出来的书”。绘本和普通图画书又有着区别,绘本一般可以单幅成画,并可以独立表达一定的含义和意境。绘本最大的特点就是“赏心悦目”,绘本主要以画示意,看起来比较直观明了,因此比较“悦目”;但绘本又有文字方面的补充说明,又给予了精神上的享受,体现出既高深又浅显的幼儿哲学,可谓是“赏心”。绘本具有教育性,又具有趣味性,还具有思想上的传递性,是图画艺术又是文字艺术。情感教育就是关注人的情感层面如何在教育的影响下不断产生新质,是关注为人的生命机制之一的情绪机制,如何与生理机制、思维机制一道协调发挥作用,达到最佳状态。还有学者认为情感教育是完整的教育过程的一个组成部分,通过教育培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,形成独立的人性与人格特征,真正成为品德、美感、体质、习惯等得到全面发展。总之,情感教育是使学生身心感到愉快的教育,幼兒情感教育指教育者根据幼儿的年龄特点,创设相应的教育方法,引起幼儿情感体验。

2.幼儿绘本在情感教育中的作用

2.1绘本中富含对幼儿有益的情感因素

绘本作为儿童文学的一种,与儿童教育有着天然的紧密联系,绘本最值得强调的作用即是它的文学性和艺术性。绘本对幼儿的作用是潜移默化的,长期阅读绘本能培养孩子的认知力、沟通力、想象力、观察力等,对孩子的感情影响意义重大。幼儿绘本虽然简单,但也堪称完美,展示着不同艺术家的风格和艺术追求。绘本没有一句教条,却能满足孩子们健康成长的需要;没有一丝说理,却能引发孩子们去思考。如在《猜猜我有多爱你》阅读中,充分展现了母爱的博大,丰富了幼儿们的内心,激发了幼儿的爱心,这在无形之中就教育了幼儿对母亲的爱戴和尊敬之心。

2.2调节幼儿情感

绘本是幼儿们情感互动的重要媒介,在幼儿的绘本当中,作者会依据自身的经历等塑造多种类型的人物,以此来给幼儿们提供较为合理的解决各类生活问题的方式,当幼儿们遭遇到各类情境问题时,怎样处理自身所遇到的问题便成为了关键。

2.3形成积极的情感

绘本文学是儿童最早接触的一类文学书面形式,通过绘本文学来去引导幼儿阅读各类书籍,拓展幼儿们的社会生活领域,同时给予幼儿们最为原始的审美以及道德的教育,大部分的绘本都会去宣传人类的美德,这会有助于培养幼儿的价值观念。幼儿的绘本内容比较浅显,但是其主题的意义却是十分的深刻,所有的绘本之中都会渗透出作者自身的情感体验感受,以及作者对于生命以及审美的感悟,能将一些现实生活中的哲理内容一一的阐述出来,幼儿阅读绘本,不断的滋润幼儿的心灵。

2.4提升幼儿积极情感

游戏是幼儿们身心发展的本能需求,幼儿绘本和游戏之间的连接关系也十分的紧密,幼儿们都会比较偏爱去阅读绘本。这主要是因为绘本之中存在的游戏形式具有多样化的特性,其会极大程度的满足幼儿们内心对于游戏的需求,给予幼儿一种亲切感,使得幼儿可以阅读过程中感受到游戏的快乐,满足幼儿们的自身情感。

3.幼儿绘本阅读中情感教育的措施

3.1多层面阅读绘本

幼儿时期的孩子们,其生性活泼好动,且自身的情绪十分的不稳定,所以,处于该时期的幼儿们做任何的事情都不会顾及后果,常常是即兴而来,无兴而去。孩子们的自控能力也比较微弱,因此,老师们应当注重正确的指导幼儿,询问幼儿们的感想,了解幼儿们的身心发展诉求,制定出一系列的高效的情感教育模式,让幼儿们多层面的去阅读绘本,同时更深一步的去研究绘本。

3.2结合绘本阅读进行游戏创作

父母和孩子共同去阅读绘本,这样可以升华父母和孩子们之间的情感,同时加深幼儿学习的兴趣以及热情。简单来说,绘本在实际的使用过程中,儿童和父母都应当参与到其中,最大限度的将幼儿的感官调动起来,发挥出感官的性能,营造出一个较为轻松愉悦的教学氛围,使得幼儿们可以加深对其知识的理解程度,同时还能有效的锻炼儿童们的观察以及自身的语言表达能力。全方位的提升幼儿们自身的综合素质,孩子们也应当将自身的感想一一的阐述出来,可以使用角色扮演等形式,尽可能的加深幼儿对其知识内容的理解程度,尽可能的提升幼儿的自身能力。

4.结语

绘本内容涉及方方面面,阅读绘本能使幼儿从一无所知变的认知丰富,从第一本开始,慢慢阅读越读越丰富,幼儿便会逐渐爱上阅读。通过小小绘本,幼儿便可了解大千世界,为其情感提供更好的发展空间,教师和家长也能够通过绘本阅读对幼儿进行情感教育。

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