高中数学解题方法与技巧分析

2019-09-10 08:43:28安柏雯
高考·中 2019年3期
关键词:解题方法高中生技巧

安柏雯

摘 要:高中阶段,我们是和时间赛跑的人,往往会跑在时间的前面,因为人可以加速,而时间却永远是匀速的。我们正处在一个千帆竞发,百舸争流,群英辈出的时代,要想取得优异的成绩,就必须分秒必争,提高效率,而解题的方法和技巧会增大我们的学习效率,使我们数学学科成绩提升的更快,会起到事半功倍的效果,让我们取得更多优势。

关键词:高中生;数学;解题方法;技巧

前言:从最近几年的高考题来说,数学题的难度正在逐渐提升,而考试的重点主要放在我们对数学的领悟能力和认知程度上面,尽管我们在高考题中能找寻到一些解题思路,但是仍然缺少清晰的解题思路,如果一直这样下去,很可能在高考中不会取得较高的成績。

1.养成发散性思维的解题方法

高中数学学习中,我们会遇到各种各样的几何图形和众多公式,错综复杂,变化多样,这样就要求我们高中生在认识、学习过程中,要具备一定的选择性和目的性,我们要不断培养自己的发散思维,多方面去思考问题,从中抓住主要的特征,寻找到关键的思维角度,从而能够顺利解决问题。

2.落实答题细节,提高数学思维能力

在高中数学实际学习过程中,我们平时要多进行练习,注重知识点的总结,但是绝不能忽视基础知识网络体系,这才是解决数学题的关键,也是培养解题能力的重要途径,数学思维能力是不断提升数学解题能力的动力。在形成数学思维能力的过程中,希望老师能够深入探究、思考和整合教材的基本知识点,通过一系列的思维能力训练,使我们能够具有逻辑推理、抽象概括以及实际应用等综合技能。在日常数学学习中,希望老师能够多进行针对性地引导,指导我们多挖掘一些数学题目中的逻辑关系,如,定理的推导、概念分析以及结论证明等,应从解题步骤、解题思维和逻辑规范三个方面对学生进行界定和规范,以便有合理的依据,从细节入手,逐步培养我们的数学思维能力。

3.高中数学解题方法——换元法

换元法一般被用在一些复杂的因式分解问题中,即分解整体结构相对复杂的多项式的过程。在进行因式分解时,较难的部分被看作一个整体,或者整个被另一个字母或符号代替,进而简化这个困难而复杂的多项式,然后计算简化后的多项式。最后,可以容易地获得最终结果。在通过换元获得结果之后,我们不能忘记交换元素,否则,后续的结果不是标题要求的结果。换元法在高中数学中经常用于解决问题。如果我们在学习过程中能很好地掌握这种方法,我们就能解决许多数学问题。代换法有很多种,不仅可以求复杂的多项式因式分解,还可以求解一个或多个方程或指数方程等。换元法也称为变量替换方法。大致分为等量代换法、三角代换法以及整体代换法等。它们的主要思想是相同的,即用另一个简单元素代替一个相对复杂的多项式。为了熟练地掌握这种方法,我们需要深刻领悟和理解换元法的总体解决方案,这是学好换元方法的最快的方法。

3.高中数学解题方法——消元法

尽管消元法和换元法表现上看只有一字之差,但在解题思路和实际含义上是存在很大不同的,消元法通常会被应用在一些比较复杂的消元,常常被用在代数解题、几何问题以及应用题等等,这样,可以快速、简单地解决整个问题。消元法主要是将一个复杂的方程式中的未知数用另一个未知数替代,之后再将其带入到方程式中,这样,整个方程式中就只有一个未知数,便于快速求出结果。此外,消元法又分为很多种,有换元消元法、整体消元法、加减消元法以及因式分解消元法等等常用的解题方法,但是他们之间也存在着很大差异,例如,我们在进行消元时,结合题目的具体要求,可以消掉不同的元素。大多数情况下,一种题目可以拥有很多种解题思路,例如:在求解二元一次方程组时,可以采用代入消元法,先用一个未知数来表示另一个未知数,之后再代入到另一个方程式中,求出其中一个未知数,再将所得结果代入到任意一个方程式中,求解另一个未知数;此外,除了代入消元法外,我们还可以采用加减消元法,求得其中一个未知数,先找到未知数的最小公倍数,之后通过相加或者相减消掉其中一个未知数,最终得到正确结果。

4.高中数学解题方法———待定系数法

此外,我们在实际解题过程中,还会用到待定系数法,它也是高中阶段最常使用的方法之一,但是我们中间的很多同学对其掌握程度不够熟练。所谓待定系数法就是将一个包含未知数的方程式变换成一个恒等式,然后我们利用这个恒等式求解其中的未知数。这种方法通常用在函数的求解上,通常会采用三步走的方式。首先,寻找到其中含有待定系数的一般方程式,其次,在题干中找到满足恒等式的解题条件,进而列出方程式;最后,在通过此方程式,求解最终结果。这三个步骤中,关键就是找到能够满足恒等式的条件,这就需要我们平时多练习此类题目,之后多进行归纳总结。

5.函数辅助线法

在解决数学难题时,由于问题中给出的关键条件很少,我们常常会陷入不知从哪里开始的困境。那么可以尝试引入辅助线,找出其中的难点,是解决问题的有效手段。构造辅助线法通常是以问题为目的而构建的。其中,增加辅助线是问题解决过程中的难点,这就要求我们定期总结这类问题的构造方法。在求解数学问题时,必须选择适合该问题的辅助函数,之后通过对比分析和联系分析,可以减少解决问题的难度,丰富解决问题的思维。

结束语:

综上文所述,身为一名高中生,数学是能够磨炼我们思维方式和坚强意志力的一门重要学科。而且,在各种考试中,高中数学也是拉开差距的科目,能够掌握高中数学的解题方法和技巧,不但能够在高考中崭露头角,而且对于我们个人的未来发展也会有很大帮助。因此,本文从多方面分析了高中数学的解题方法和技巧,希望能够帮助广大高中生应对未来考试,发挥积极作用,从而不断提升数学学科的学习成绩。

参考文献

[1]刘岩.浅谈高中数学数列试题的解题方法与技巧[J].课程教育研究,2018(19):144-145.

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