人教版高中音乐鉴赏课《高山流水志家国》教学设计

曹瀚文

摘要：本文以《高中音乐鉴赏》为基础，对《高山流水志家国》一课进行教学设计。

关键词：音乐鉴赏;教学设计

本文是笔者对高中音乐鉴赏课《高山流水志家国》做出的教学设计。

二.         教学目标：

1.欣赏两首古琴曲——《流水》和《广陵散》，引导学生感受、体验古琴曲的风格特点。

2. 初步知道我国音乐概况和古琴的知识。

二.教学过程：

（一）情景导入

教师提问：同学们，今天我们首先来欣赏一首乐曲，请同学们欣赏后回答我三个问题。

（1）这首乐曲描写了什么？请你给他取一个名字。

乐曲通过对山泉、小溪、江河和湖海的描绘，抒发了对大自然壮丽山河的赞颂。

（2）关于这首乐曲有一个动人的故事，你知道吗？

音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》，却没有人能够听懂，他在高山上抚琴，曲高而和寡。终于有一天，有一个砍柴的樵夫经过，听懂了他的《高山流水》，这个人就是钟子期。俞伯牙的知音是钟子期，他们约好两年后见面，可是两年后钟子期却没有露面。俞伯牙多方打听才知道，原来钟子期已经病死了，不可能再赴他的约定，俞伯牙悲痛欲绝，他知道子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他在子期的坟头摔了他心爱的琴，也表示他对知音的敬重和珍惜。这就是那段伯牙摔琴谢知音的故事，伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹知音难觅。

（3）这首乐曲的演奏乐器是什么？它的音色具有什么特点？

俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为世上再无知音，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴了

（二） 展开课题

1. 认识古琴

（1）什么是古琴

古琴是我国最古老的弹拨乐器之一。因其古老而有七根弦，故习惯上称“古琴”或“七弦琴”。古琴历史及其悠久，无人知晓其产生的确切年代，古琴形之于文字记载的历史已有三千多年。诗经中即有“窈窕淑女，琴瑟友之”的美丽诗句。

2003年11月7日，古琴艺术被联合国教科文组织列为世界非物质和口述文化遗产名录。琴曲的演奏形式，主要有三种：独奏、 琴歌与合奏。中国古琴的音域为四个八度零两个音。有散音七个、泛音九十一个、按音一百四十七个。

（2）古琴的外貌特点

教师播放87版《红楼梦》片段，发现在87版《红楼梦》中，林黛玉弹古琴，以及琴的知识都对了。古琴的摆放位置应当宽头朝右，窄头朝左，最细的线朝自己，徽位点和最粗的弦在对面。古琴的琴轸，也就是宽的那头，是要悬空在摆桌子右侧外面的。琴一般长约三尺六寸五（约120—125公分）。一般宽约六寸（20公分左右）。一般厚约二寸（6公分左右）。琴体下部扁平，上部呈弧形凸起，分别象征天地，与古时的天圆地方之说相应和。整体形状依凤身形而制成，其全身与凤身相应（也可说与人身相应），有头、颈、肩、腰、尾、足。

2.再次欣赏《流水》

《流水》最早传谱于明代主权于1425年编印的《神奇秘谱》。《神奇秘谱》是我国现存最早的古琴谱集。1977年8月20日，美国发射了两艘“航行者”太空飞船，太空上有一张喷金的铜唱片，唱片上录有27段世界著名的音乐作品，其中就有中国的琴曲《流水》。

欣赏《流水》后教师提问古琴的音色特点？我们在演奏古琴时，将琴置于桌上，右手拨弹琴弦、左手按弦取音。古琴的三种音，散音、泛音、按音，都非常安静。散音松沉而旷远，让人起远古之思;其泛音则如天籁，有一种清冷入仙之感;按音则非常丰富，手指下的吟猱余韵、细微悠长，时如人语，可以对话，时如人心之绪，缥缈多变。泛音象天，按音如人，散音则同大地，称为天地人三籁。因此古琴一器具三籁，可以状人情之思，也可以达天地宇宙之理。

3.欣赏广陵散

《广陵散》，又名《广陵止息》。它是中国古代一首大型琴曲，中国音乐史上非常著名的古琴曲，著名十大古琴曲之一。即古时的《聂政刺韩傀曲》，魏晋琴家嵇康以善弹此曲著称，刑前仍从容不迫，索琴弹奏此曲，并慨然长叹：“《广陵散》于今绝矣！”今所见《广陵散》谱重要者有三，以《神奇秘谱》的《广陵散》为最早，也较为完整，是今日经常演奏的版本。全曲共45段。全曲贯注一种愤慨不屈的浩然之气，“纷披灿烂，戈矛纵横”。

《广陵散》的来历：据《晋书》记载，此曲乃嵇康游玩洛西时，为一古人所赠。而《太平广记》里更有一则神鬼传奇，说的是嵇康好琴，有一次，嵇康夜宿月华亭，夜不能寝，起坐抚琴，琴声优雅，打动一幽灵，那幽灵遂传《广陵散》于嵇康，更与嵇康约定：此曲不得教人。公元263年，嵇康为司马昭所害。临死前，嵇康俱不伤感，唯叹惋："袁孝尼嘗请学此散，吾靳固不与，《广陵散》于今绝矣！"。

（三）拓展

教师提问：同学们。你们知道“中国十大古琴曲”是哪些乐曲吗？

中国十大古琴曲是“流水”、“潇湘水云”、“梅花三弄”、“阳关三叠”、“醉渔唱晚”、“渔樵问答”、“胡笳十八拍”、“广陵散”、“平沙落雁”、“阳春白雪”。

三.结语

我们要弘扬民族音乐，一代代地传承下去。有一句话叫“越是民族的 就越是世界的”。我们的流水正在茫茫宇宙中寻觅着知音，这是我们中华人民的骄傲！希望我们的同学多多欣赏我们的民族音乐作品，深入学习音乐最本质的东西，成为我们民族音乐的知音。

参考文献：

《普通高中音乐课程标准》（实验）.中华人民共和国教育部制定.