幼儿园户外体育游戏模式及教学设计方式研究

孟照玲

摘 要：现有形式下，综合素质培养越来越被重视，我们幼儿园也应该加强幼儿综合素质的培养。户外体育的角度来引导幼儿参与实际游戏教学环节，可以在一定程度上提高幼儿的学习兴趣，培养幼儿的身体素质。我们通过幼儿园户外体育游戏模式及教学设计方式研究，可以推动幼儿园体育课堂教学的改革，从而更好的促进幼儿的综合能力得到提高。

关键词：户外体育;幼儿园;体育游戏;教学设计;教学模式

1 引言

幼儿园户外体育游戏模式及教学设计方式研究，是我们幼儿课程教学发展至今的一项重要深化改革工作。要想做好这一工作，我们教师应该寻求一种更加丰富的户外体育内容，从而提高孩子的体育造诣。现在幼儿教育越来越被重视，特别是幼儿的个性化发展方面备受关注。幼儿的个性特点强，可塑性强，自制力差，但是只要受到正确的引导，就会养成良好的行为习惯和综合素质。这时，我们老师应该不断的调整体育与幼儿课程游戏教学的最佳结合方式，从而提高孩子的学习兴趣，让孩子在游戏中收获体育知识。户外体育不仅要从内容上保持丰富多样性，还要与幼儿课程游戏教学的目标相结合，从而促进幼儿园体育课堂氛围的改善。

2 研究现状

开展体育游戏环节对于幼儿园体育教育研究，具有重要意义。只有对幼儿课程游戏教学过程进行充分的调研，并将现有的户外体育过程进行分析，才能够更好地促进幼儿课程游戏教学工作的开展。现有的幼儿课程游戏教学中，我们可以发现幼儿的体育水平较低，甚至部分孩子根本对体育内容没有最基本的认识。这个过程中，我们可以对孩子的兴趣和爱好进行适当的引导，并发现孩子的长处，从而更好地开展具体教学工作。幼儿园体育教育中通过引入游戏这一实际教学环节，可以在一定程度上很好地引导孩子思考幼儿园问题，进而在愉快的幼儿园学习氛围中获得幼儿园知识，从而保证了他们学习幼儿园的积极主动性。但是目前游戏并没有收到十分良好的效果，主要是因为它与我们实际教学的关系较为密切。

3教学对策

幼儿园体育教育效率提高需要每一个孩子认真参与学习过程，也需要教师与孩子进行充分的沟通，共同探讨出适合孩子身体和心理需求，满足教师教学要求的关于提高幼儿园体育教育中游戏效率的方式方法。下面就具体教学对策总结如下：

（1）提高幼儿学习兴趣，营造体育活动氛围

幼儿园体育教育对于教师来说具有很大难度，教师要想做好这一工作，就要积极地创造师生之间和孩子之间的互动。比如教師可以通过教学过程与孩子融为一个班集体，让孩子们感觉到学校班集体的温暖，在以后的学习活动中互帮互助，团结友爱。教师通过引导孩子参与幼儿园游戏化学习过程，先进行分组做游戏，通过这样一个做游戏的过程让孩子收获知识，体会到学习对于他们自我能力提升的重要性。教师要不断完善教学相关奖励惩罚制度体系，敢于创新并时刻关注对孩子有利的教学手段与对孩子进行小氛围的奖励和勉励的措施研究，从而保证全体孩子参与到幼儿园体育教育课堂中来。比如在一节体育课上，让学生进行最基本的体育竞赛，提高学生的自信心。

（2）简化教学内容，注重体育游戏顶层教学设计

要想实现新形势下幼儿园专业教学的工作，就必须就幼儿园的教育评价体系进行创新和完善，并且从教育教学质量评价考核体系等方面加强评价体系的建立，从而进一步地充分调动起所有参与到教育管理工作的教职工以及接受教育管理工作的孩子的积极主动性，让他们彼此之间进行充分的互动和反馈，进而开展幼儿园的教育管理工作。幼儿园游戏方法创新是十分有必要的，因为它会对孩子兴趣吸引有很大作用，同时也可以增强孩子的知识记忆能力。教师可以通过这种游戏多元化的教学模式，让孩子在游戏中获得更多的知识，并通过知识解决自己身边的问题。幼儿园体育教育中游戏效率的提高应该注意不要搞形式化教学，而应该是注重孩子的综合能力的提升，注重孩子学习兴趣的引导。

（3）丰富户外体育课堂的内容及形式，注重综合能力的培养

只有教师和幼儿两方进行有效且高效的沟通，幼儿园体育教育游戏进程才能够顺利进行。丰富游戏的内容及形式，对于孩子终身兴趣、人生价值观等有重大会影响，尤其可以锻炼孩子的思维能力。这就要求我们采取一定的措施来提高孩子的学习效率，尤其是教师要重视教学的游戏质量管理工作。现在幼儿园教学方法模式固定，缺乏多样性思考。所以这就要求我们采取一定的措施来提高孩子的学习效率。在幼儿园体育教育的游戏中，我们不仅要注重对孩子知识方面能力的提升，还要对孩子的综合能力进行培养。教师充分考虑孩子的天性，并且找到孩子所主要关注的游戏活动，然后将简要地教学内容穿插到游戏中，让孩子通过课堂简单的小游戏，把握幼儿园课堂知识要点。

4展望

孩子参与体育游戏过程对于孩子身体养成和心理建设是十分关键的，教师可以通过游戏化教学过程来调节与孩子之间的关系，让孩子们感觉到体育锻炼的趣味性。同时，教师要多去思考游戏的针对性和丰富性，从而多督促孩子参与到体育学习中来，提高幼儿的身体素质。

参考文献

[1] 王维东.幼儿园户外体育游戏模式及教学设计方式研究[J].山西青年，2015（04）：210-211.

[2] 梁连斌.户外体育在幼儿园课堂游戏教学中的应用研究[J].教育：英文版，2014（11）：139-139.