幼儿园学前教育中科学游戏的有效探究

廖群

摘 要：《幼儿园教育指导纲要》中指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解.支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。每一位孩子从小最先接触的就是自己的父母和家人，父母对子女的教育就是我们所谓的原生家庭教育。实践证明，原生家庭的教育在孩子的成长过程中有着非常的深远的影响，因此提高各位家长的自身素质对孩子的教育是意义非常的。幼儿园作为孩子的第二任老师，应当和家长一起携手开展子女的教育工作，在幼儿园中积极开展各种亲子活动和教育。通过这些活动既能提高孩子父母的综合素质，又能培养孩子好的性格和品质，同时还加深了父母和子女的亲密度。

关键词：家园互动;亲子运动;科学游戏

随着时代的进步，幼儿教育也迎来了一輪又一轮的挑战。国家独生子女政策的实行，让现在大部分的孩子都是独生子女。孩子的稀少自然而然造成了家庭对子女关爱度无限制的增加，父母疼爱，长辈对孩子更是溺爱，放在手心怕摔了，放在口里怕化了，这些形容真的绝不为过。轻易不让孩子自己“动手”，在这样高强度的溺爱中很多孩子早早的形成了以自我为中心的性格，不高兴了就打人，不懂得尊老爱幼，不懂得适当分享，成为名副其实的小霸王，欺软怕硬更是常发生的戏码，受委屈了第一时间想到的就是找大人“做主”，受不得半点委屈。长此以往，孩子怎么能健康长大，形成正确的三观去适应这个社会呢？这时幼儿园的亲子活动的意义就显得尤为重要，因为它能通过各种各样的亲子游戏加强孩子和父母的联系，帮助大人倾听孩子的诉求，同时发现孩子性格的问题，及时引导孩子改正，对孩子今后的健康成长有着非凡的意义。

一、建立亲密民主和谐的亲子关系是培养幼儿良好个性的基石

平等合作.言传身教是亲子教育中最重要的两点，如果家长能从大方向把握好，并且能够长期坚持，认真实践，一定会给孩子的性格培养起到一个良好的作用。

孟母三迁就说明环境对孩子的成长非常重要。想要孩子学好，首先家长就要做个合格的家长，你的言行会是孩子最好的老师，父母对子女的教育其实不仅仅会影响孩子的为人处世，对孩子的性格和三观都是有重要影响的。比如幼儿园组织幼儿参加拍皮球的活动，有的孩子兴趣盎然，有的孩子兴趣缺缺，于是我们就请孩子带着自己的爸爸妈妈一起来参加这个拍皮球的活动。小明就是这样的一个例子，第一轮的比赛中，小明爸爸为他数数，在最后的老师喊停之后，小明就拍了33个球，远远落后其他孩子。小明觉得自己做不好，小明爸爸对小明说，别丧气，看爸爸的。第二轮比赛中小明为爸爸数数，爸爸一口气拍了140个球，数目远远超过了其他的家长。小明的小脸兴奋的发红，大喊道：哇塞，我爸爸太棒了！小明爸爸朝小明一笑，你看爸爸都能做好，你是爸爸的儿子，有爸爸的遗传基因，肯定能做的比爸爸更好。小明重重地点点头！你看这样的例子还有很多，如果小明丧气的时候，只是老师去安慰，肯定没有爸爸这样参与活动给孩子给孩子的鼓励大。真的是“一句话老师千句话，赶不上父母动一下”！父母的言传身教对孩子的成长绝对是至关重要的。

二、鼓励幼儿主动尝试，大胆探索，勇于战胜困难

在孩子个体主动性发展这一块，做幼儿园的往往比较信奉一句话就是：“要鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。”我们都知道还孩子成长的过程中，孩子个体主动性发展最好的时期其实就是在孩子的幼儿阶段，所以这个时候的幼儿教育就显得非常重要。因为这段时期教育要求我们化被动为主动，让孩子自己主动去学习思考做一件事情的意义、方式以及如何做好，以及通过学习了这件事的方法的同时能不能做到举一反三，同时学会了相似事情的解决方法。如果孩子没有自己主动去学习，只是被动做好学会老师交代的任务，那么幼儿的自主性发展就无从谈起了。因此在幼儿园组织的各种体育活动中，老师的主要任务就是培养孩子的自主性发展。那我们就要改变以往的教学思路，让孩子成为活动最重要的主体，从让孩子机械复制我们的动作，转变成为让幼儿自己积极主动的去思考该如何去做，并且将自己思考的结果积极主动去实践，去探索修正。例如：在“编花篮”的游戏中，目的其实是叫孩子学会单腿跳，以及和小朋友们一起两人合作及其多人合作单腿跳的动作等。老师们只是和其他老师首先给孩子们做了示范，但是没有带着孩子去先去练习怎么跳。而是叫孩子们自主搭伙，大家做个小比赛看谁先学会编花篮游戏，哪个伙伴们的队伍能越编越大。孩子们原本就对新的游戏十分感兴趣，中间又夹杂了一个小比赛，于是主观能动性都充分被调动了起来。无论孩子是学会了单腿跳还是两个人编起了花篮给老师看，老师都在记录了孩子成果的同时给予孩子积极的鼓励和肯定。在最后还组织所有小朋友一起编了一个大花篮，孩子们既玩得非常尽兴，老师又完成了对孩子主观能动性的引导。

三、在丰富多彩的亲子活动中，培养幼儿的良好的个性品质

在幼儿的世界中周围的一切都是充满新奇力的，这个世界对于他们而言真的是丰富多彩的。在教育不断发展的今天，我们已经不愿意把教育定义在一个小小的教室内，我们更多的是愿意带着孩子走进大自然，用心去体会自然的一切。这些活动我们幼儿园也从未忽视，在孩子进入幼儿园起，我们就开始组织这样以家庭为单位的各种户外团体。我们以家庭为单位进行分组，几组家庭为一个小团体，由小团体自己推举一位组长，对每次的团体活动进行组织和负责。通过这样的团体活动，团体内的家长们可以充分交流自己的育儿经验，大家可以取长补短，共同进步。同时也能让家长们通过和同龄孩子的比较，一目了然看到自己孩子的长处短板，以后有方向地进行培养，同时还能看到孩子们的进步，是一项非常有意义的活动。

总之，亲子活动是孩子成长教育中非常重要的环节，家长们首先要重视起来，通过开展和一起参与的各种体育亲子活动，锻炼孩子的体魄，培养孩子和他人的交往协作能力，充实孩子的生活，保证他们健康快乐地成长。