高校思想政治教育中手机APP的应用策略

朱金 陈淑媛

摘 要：随着信息技术的不断发展和智能手机的普及，手机APP成为思想政治教育的新渠道、新平台。现阶段，怎样将手机APP应用于思想政治教育，成为高校急需解决的问题。高校思想政治教育直接影响高校人才培养质量，高校应重视手机APP应用，发挥手机APP的思政教育作用。本文主要研究高校思想政治教育中手机APP的应用策略，希望给高校提供借鉴经验，促进高校思想政治教育智能化、网络化发展。

关键词：思政教育;手机;APP

在互联网时代，智能手机成为学生学习、娱乐不可缺少的工具。智能手机通过手机APP为学生提供多样化服务，能够满足学生多样化需求。在高校思想政治教育中应用手机APP，既能扩展思想政治教育范围，又能提升思想政治教育成效，有利于学生全面发展。思想政治教育是一个长期过程，高校思政教师需要利用学生熟悉的方式开展思想政治教育，以此激发学生学习兴趣。因此，研究高校思想政治教育中手機APP的应用策略，具有重要的现实意义。

一、正确认识手机APP的教育作用

思想政治教育在引导大学生树立正确三观方面具有重要作用。在互联网时代，思政教师需要借助新的载体，提升思想政治教育有效性。手机是大学生接受、传递信息的主要工具，其中微信、微博等手机APP深受学生欢迎。利用手机APP开展思想政治教育的前提，是思政教师对手机APP的教育作用有着正确认识。思政教师应意识到手机APP对思政教育的积极影响，以积极的态度对待手机APP。大学生是思想活跃的群体，他们愿意尝试新鲜事物，容易接受新思想。高校思政教师应了解手机APP对大学生的吸引力，研究手机APP在思想政治教育中的应用，将思想政治教育和手机APP有机结合，提高思想政治教育实效性。

二、基于手机APP开展思想政治教育

随着高校思想政治教育的不断发展，手机APP的教育作用也在逐渐凸显，受到众多高校的关注。高校思政教师应以手机APP为基础，开展思想政治教育，发挥手机APP教育作用，吸引学生参与其中，使学生获得更多知识，形成良好思想观念。高校可以开通高校思想政治教育专题微博，让思政教师整合网络教学资源和思政知识点，利用学生喜闻乐见的视频、图片等形式，刺激学生感官，加深学生印象。思政教师需要听取学生意见，根据学生评论，分析学生兴趣爱好，通过微博传播学生感兴趣的思政知识，提升思想政治教育趣味性。高校可以开通思想政治教育微信公众号，引导学生关注，让学生利用微信获取学习所需的资源。教师应灵活利用微信公众号，一方面传递思想政治教育知识，一方面阐释社会中的热点事件，提高学生对社会的认知。

三、注重培养学生中的“意见领袖”

手机APP具有开放性，学生在手机APP中可以尽情享受服务。手机APP之所以成为思想政治教育的新途径，是因为它具备其他传播渠道无法比拟的传播效率。虽然手机APP在思想政治教育中发挥出重要作用，但大学生的辨别能力尚未成熟，很容易被手机手机APP中呈现的内容误导，从而产生错误思想。为了解决这个问题，思政教师需要在学生中培养“意见领袖”，使思想政治教育开展得更加顺利。教师应选择在学校组织或班级中担任干部的学生，集中培养意见领袖，使他们成为教师的得力助手。教师需要引导意见领袖转发思想政治教育内容，发挥榜样力量，促使其他同学接力转发，实现大范围的思想政治教育。教师应诱导意见领袖宣传正面信息，通过意见领域的所作所为感染其他学生，提高整体学生的思想素养。教师应注重自身对学生的影响，及时在微博、微信上回复学生评论，发挥好引路人的作用。教师需要以平等身份和学生交流，了解学生思想问题，针对性教育学生，增进师生情感，使学生乐于接受教师指导。

四、提高思政教师的网络教育能力

思政教师即思想政治教育工作者，他们的网络教育能力影响着手机APP在思想政治教育中的使用。如果教师缺乏网络教育能力，基于手机APP的思想政治教育也就无法开展。高校应提高思政教师的网络教育能力，让教师熟悉手机APP这一教育渠道，使教师更好地完成工作任务。第一，高校应做好宣传工作，使教师认识到手机APP的教育作用。通过宣传大会、宣传视频，让教师对网络教育产生一个初步认识，减轻后期培训的难度。第二，高校应建立培训机制，定期或不定期培训思政教师，构建一支高水平、高素质的网络思想政治教育团队。学校可以邀请专业技术人员做讲座，也可以举办教师交流大会，树立教师应用手机APP开展思想政治教育的意识，使教师主动利用手机APP。第三，高校应建立奖励机制，通过荣誉证书、奖金等奖励形式，激发教师参与热情，提高教师工作积极性。对于工作态度认真，教学质量高，主动应用手机APP的思政教师，学校应优先颁奖，增强教师工作信心，肯定教师工作。

结语：信息技术的发展和智能手机的普及，使得利用手机APP开展思政教育成为可能。手机APP在思想政治教育中的应用，是提高思想政治教育质量的重要途径，也是思想政治教育发展的必然趋势。高校需要以手机APP为新渠道，探索新的思想政治教育途径，提升思想政治教育成效。思政教师应主动应用手机APP，引导学生利用手机APP学习，使学生养成正确的人生观、价值观、世界观。

基金项目：江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学研究课题《基于大学生思想动态数据分析的高校思想政治工作模式创新研究》，项目批准号：2016SJD710118

参考文献

[1]张小桃，梁凤美.论校园APP与高校思想政治教育的结合[J].吉林广播电视大学学报，2017（4）：98-100.

[2]杨文博，李厚艳.校园APP在高校思想政治教育中的作用[J].科技资讯，2015，13（11）：171-172.

作者简介：

1.朱金，（1979一01）男，汉，辽宁凌源人，江苏科技大学船舶与海洋工程学院，职称：副教授，本科学历，研究方向：大学生思想政治教育

2.陈淑媛，（1991一12）女，汉，江苏盐城人，江苏科技大学船舶与海洋工程学院，职称：实习研究员，硕士研究生学历，研究方向：教育管理