现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用研究

谢小丽

摘  要：随着我国教育的不断深入，教育界对幼儿教育也越来越重视。幼儿园开展语言教育对儿童的发展具有重要意义。俗话说，儿童是祖国的未来，教育应该从娃娃抓起，从小激发孩子们的语言天赋，培养孩子们的形成良好的学习习惯，纠正孩子们的不良行为，为孩子们未来的成长打下坚实的基础。随着科技的不断发展，幼儿园教育也应该跟随时代的脚步，不断优化幼儿园语言的教学方式，利用现代化信息技术，实现高效的幼儿园语言教学。所以，本文针对幼儿园语言教学的现状进行研究，探讨现代信息技术在幼儿园语言教学中的应用策略。

关键词：现代信息技术;幼儿园;语言教学;运用

引言：

在幼儿园的语言教育中，孩子们正处在语言形成的萌芽阶段，对于儿童们的语言基础和良好的学习习惯培养具有重要意义。在这个阶段科学开展幼儿园语言教育，能够为孩子们以后的学习打下良好的基础，对孩子们的成长具有重要意义。但是由于小班学生们的年级比较小，对知识的认知水平比较低，加之幼儿园的语言教学水平比较落后，所以使幼儿园的语言教学具有一定的挑战。针对这一情况，本文从幼儿园语言运用信息技术教学的重要性分析，探讨出幼儿园如何有效运用信息技术手段开展语言教育，从而促进幼儿园学生的语言交际能力。通过现代信息技术的运用，提高学生们对语言的感知力。

一、幼儿园语言教学的意义

对于幼儿园的语言教学来说，具有以下几点意义：

（一）语言教学能够有效提高幼儿园学生对语言的兴趣，在立足于丰富的语言词汇基础上，促进我国幼儿园学生的交际能力，从而提升学生们对语言学习的积极性。

（二）充分促进幼儿园学生的社会化进程，通过学生们对语言的学习和掌握，能够实现与他人进行良好的沟通，从而提高幼儿园学生的语言社会化程度。

（三）促进幼儿园学生的学习和认知能力的有效提升。语言的表达是通过不断的领会掌握，以及良好的逻辑思维形成的基础上，才能够自然地表达，所以，想要让学生们掌握良好的语言能力，必须开拓儿童的视野，提升幼儿园学生们的逻辑思维，从而促使幼儿园学习能力的发展。

二、现代信息技术在幼儿园语言教学中运用

（一）合理利用现代信息技术。在幼儿园语言教学中，提高幼儿对语言学习的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，提升幼儿园学生的语言学习兴趣能够充分调动他们学习的积极性。现代信息技术充分融合了影像、文字和图片的元素，提升幼儿们的学习兴趣，培养孩子们的求知欲，让他们能够全身心投入到语言学习当中。在实际教学中，动画对幼儿园学生的吸引力最大。由于处在这个阶段的学生，具有较强的好动天性，注意力不能够完全集中，所以图片的教学方法既单一又单调，很难实现幼儿园学生们的记忆力集中。而动画却不同，动画视频可以大大提高幼儿园学生的注意力，让幼儿园学生们处于积极的学习状态。所以在进行幼儿园语言教学中，应该采用生动有趣的动画，配上适合的音乐，提升幼儿园学生的语言学习效果。

（二）运用现代信息技术提升幼儿园学生的理解能力

在幼儿园学生学习和掌握语言的过程中，同时孩子们的理解能力也会得到锻炼。选择适合幼儿的绘本阅读，能够有效提高学生们对语言的理解能力。要结合幼儿的相关喜好选择好的绘本阅读材料，这样对幼儿未来的阅读具有潜移默化的作用。培养幼儿语言能力的同时，使其加深从阅读中悟出的道理，从而培养幼儿的身心健康。比如，让幼儿以小主人公的口吻阅读《我爸爸》这篇绘本，让其感受到爸爸对自己无微不至的照顾，只要爸爸在，心理就有安全感，使爸爸像太阳一样，将所有的温情都照在自己的内心当中，从而感受爸爸的温柔一面。教师可以在课堂上让幼儿联系实际中的爸爸，利用类似的话语对自己的爸爸进行描述，使其正确认识自己的爸爸，使亲情得到进一步加深。在绘本中，以图片为主，所以选择一些幼儿感兴趣的的图片，增加幼儿的阅读兴趣，通过不断的阅读，使幼儿形成良好的语言习惯。如《小壁虎借尾巴》中，各种动物的尾巴颜色不一样，使幼儿有效区分每个尾巴对相应的动物具有一定的作用。因此，提升幼儿的基本判断能力，进而使自己不断养成良好的语言习惯。

（三）利用信息技术提高教学效果。

处在幼儿园阶段的学生具有以形象思维为主的思维方式，由于多媒體课件具有绘声绘色和生动有趣特点，可以把抽象化的语言知识转变为直观形象动态的影像化的知识。如此一来，便可让幼儿轻松愉悦地进行学习，也能够较好地拓展学生的知识面，从而提高学生的想象力。在幼儿园语言教学中，教师应灵活运用信息技术，充分发挥多媒体的优势，激发幼儿园学生们的学习兴趣，挥发语言教学的功能性，取得幼儿园语言学习更好的效果。

三、结束语

在幼儿园的语言教学过程中，开展信息技术的教学能够起到良好的教学效果，切实提高幼儿园学生们对语言学习的兴趣。幼儿园教师应该积极主动的应用现代信息技术，将现代信息技术有效的融合到教学方法中，提升幼儿园学生语言教学的质量。

参考文献：

[1]杨海燕.现代信息技术在幼儿园语言教学中的应用及思考[J].教育革新，2013，12：74-75.

[2]陆菊仙.浅谈现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用[J].科学大众（科学教育），2013，07：98.