信息技术与教学融合下教与学方式的变革

王维珂

摘要：当前的社会已进入信息化时代，科技高速发展的今天给我们也提出了很多挑战。在现在的教学课堂上，老师必须要响应时代的号召，加快转变课堂教学方式，尽力革新教学发展目标。实践表明，合理运用信息技术可以为教学发展注入新的活力，有效促进老师角色的转变，优化教与学的发展进程。基于此，教师要尽全力发挥“引导者”的作用，拓展教学资源，提升孩子们的信息素养。在本文中，我们就来谈一谈在信息技术与教学融合的背景下教与学方式如何进行变革。

关键词：新课改;信息技术;教学融合;发展策略

引文：在当前信息化的大背景下，翻转课堂、微课等教学方式开始兴起，这些教学方式无疑激发了孩子们的学习兴趣。因此，老师们在教学课堂上一定要尽全力发挥信息技术对教学的辅助作用，运用合理、科学的手段，提升它与教学课堂的契合度，让孩子们在网络的作用下加深对知识点的理解。相信通过这种方式，孩子们的学科核心素养、学科水平将会提高得非常快！

1信息技术同课堂教学的深度融合

1.1教育信息化的意义

我国教育宏伟目标的实现必须要依靠教育信息化来实现，教育信息化是其目标实现的动力。这些内容主要体现在以下几个方面，首先，实现优质教育资源的全面共享，能改善国内教育不公平的现象。其次，它能带动学习型社会的建设，提升教育的水平。最后，它还能带动竞争性与创新性人才的产生，为当前教育模式提供新的思考。

1.2教育信息化的实施方法、手段及途径

当代教育发展的主动力就是信息技术，它是当今教育体系建设中不可或缺的一环。教育信息化技术战略体系研究可以从以下几点着手：第一，建设教育信息化装备战略基地，为教学发展提供有力的技术指导;第二，创新与研发新型的教育信息化装备设施;第三，深入探究教学与信息技术共同发展的规律，为信息化教学模式的建成奠定起坚实的基础;第四，做好试点地区的创新探究，尽快提出有效的解决方法;第五，建立信息化研究场所，掌握国内外信息化发展规律。

深度融合的概念，我们可以单从字面意思上来理解，它是指双方或者多方的深度结合，以致最后的共同发展。它和整合教育理念有着明显不同，它的根本目的就是要带动现代教学体制的变革。教育系统的变革和课堂教学的变革有着紧密联系，要想教育系统变革，教师可以先改革课堂教学方式。学生、老师、上课媒介、教学内容都是其课堂教学结构的重要组成部分，这四者相互发展、相互影响[1] 。课堂教学变革就要从这四者出发，尽力改变它们的作用与地位，为孩子们的全方位发展创造积极的条件。教师就是课堂的“主宰者”，学生是知识的被动接受者，上课媒介就是教学用来上课的工具，教学内容就是课本知识的延伸。信息化课堂教学结构的改变必须要先改变孩子们的被动地位，调动起他们对于学习的积极性，加强他们在课堂上的学习体验，使其变得更爱学习。

通过对自身多年教学经验的总结，信息技术就是其课堂教学变革的主要推动力。教师要将信息技术充分融入进现代教学中，发挥信息技术对教学的积极作用，实现创新课堂的建成與发展！除此之外，信息技术与教学的融合不能只从一个方面入手，老师们要从多个角度出发，实现教学系统的结构性变革。

2信息技术与教育教学深度融合的含义

2.1加快教育发展，推动教学变革

教育信息化的根本目标就是推动教学变革，要想实现这个目标，教师必须要革新教学理念，改变传统教学方式，充分考虑当代社会的需求[2] 。除此之外，教师还要革新教学资源，打破传统教学活动的禁锢，尽全力提升孩子们本身的能力素养。比如在教学到“认识计算机”这一课时，老师们可以先避开课本上复杂难懂的概念，利用身旁的计算机来向孩子们讲解知识。相信通过这种方式，孩子们对于计算机的兴趣将会越来越浓厚。

2.2信息技术与教学是相互促进，互为辅助的

教学模式与信息技术的融合就是要深入教育教学模式中，创造全新的上课方式与方法，勇于创新，大胆改革，进一步实现教学结构的变革与发展。

总而言之，信息技术与教育的融合与发展，就是将信息技术充分融入到教与学中，将被动的教学模式转换为主动的教学模式，实现“以学生为主体”的课堂教学结构。比如在教学到“认识word”这一课时，教师可以先让学生们自行探索word这一软件，几分钟后再让孩子们说一说word具有哪些功能，这样一来，学生在课堂中的主体地位得到了极大显现！

3信息技术与教育深度融合的主要方向

信息技术改变了教育，教育也间接为信息技术的发展提供了条件。这两者相互促进，相互弥补，促进了人才的产生和发展。信息技术人才是当今社会极为需要的，他们可以不断的开发新技术，引领着国家社会主义建设的新方向[3] 。

国家的希望就是教育，未来的建设发展也和教育脱不了干系。只有做好教育，才能培养、产生更多的专业人才，使我们国家变的更繁荣富强。基于此，教师必须要将教育和信息技术的深度融合摆在关键位置，充分发挥现代技术的优势，营造良好的教学教育平台，为信息化时代下的教学变革注入新的活力！

结语：综上所述，在当前信息化时代下，信息技术与教学的融合是极为重要的。教师必须要采取积极的措施，为孩子们的全方位发展不断蓄力！

参考文献：

[1] 葛勇.以信息技术为桥梁，让小智慧成就大智慧[A].中国智慧工程研究会、张家港市教育局、张家港市社科联、张家港市科技局.第六届中国智慧学学术研讨会暨第四届中国思维学学术研讨会论文集[C].中国智慧工程研究会、张家港市教育局、张家港市社科联、张家港市科技局：中国智慧工程研究会，2018：5.

[2] 宋虹.信息技术与课程整合[J].黑河教育，2018（11）：83-84.

[3] 李平平.信息化课堂教学有效性的提升策略[J].教育科学论坛，2018（32）：15-17.

（作者单位：山东省平邑赛博中学）