科学辅导高中美术生，提升完胜高考的几率

尹慧

摘要：美术高考主要考察学生的素描、速写、色彩搭配、命题及设计等方面的能力，对于要参加高考的美术生来说，如何科学地辅导他们，增加他们顺利通过高考并选择理想大学的几率，是辅导教师重点考虑的问题，辅导过程中，除了结合教师自身的经验外，还有依据学生自身的美术水平，制定针对性强的辅导策略，帮助美术生逐步增强能力比较弱的一面，同时对学生进行心理上的辅导，让他们合理安排自己的备考时间，以平常心面对高考，指导学生为高考做好充足的准备，提高战胜高考的胜算。

关键词：高考;美术;辅导策略

中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）05-0267-01

当前社会中越来越多的学生选择了艺术考试这条道路，特别是一些有艺术特长但文化课知识不扎实的高中生，他们希望通过艺考这条路能顺利地走进大学，这样以后在社会中可以掌握一技之长。在这样的形式下，报考美术专业的人数越来越多，竞争也越来越大，每年顺利通过考试并走进理想大学的人数反而在减少，如何改变这一局面，这是美术辅导教师需要思考的问题，要想方设法做好高考美术生的辅导工作，提高他们的专业成绩，同时合理安排好学生的专业课学习及练习时间，能够不与文化课学习产生冲突，并且要让学生掌握一些高考中的技巧，从多个角度增强美术生的专业能力，科学制定辅导方案，提升学生完胜高考的几率。

1.从基础技能抓起，合理安排美术生的练习时间

部分美术生都是到了高中之后才开始决定选择这个专业的，之前并没有过多的接触，只是把美术当成是自己的一种兴趣爱好，他们没有深厚的基础功底，对美术相关的知识以及技能也是一知半解，想要顺利通过高考需要下一番功夫。有些学生平时比较喜欢美术，也参加过各种培训班，但为了在高考中取得优异的成绩，不断地督促自己，每天处于精神紧张的状态下，不仅没有取得进步，文化课的内容也被落下了。针对这些情况，教师要扎实学生的美术知识基础，从最基本的素描开始练习，之后再过渡到其他的版块，逐步提升他们的美术功底。比如教师可引导学生仔细观察生活中的事物，提醒学生从不同的角度观察细节，能够描绘出同一事物的不同特征，表达出事物的神韻，之后再进行色彩的搭配，将高考中涉及到的内容一点点地渗透到辅导内容中，让学生有一个适应的过程。还应提升学生的审美和鉴赏能力，以及提高他们的创新能力，使学生完成从模仿到自我创作的过程，指导学生在大量的练习中提升美术作品的质量，从而促进他们美术能力的提升。另外教师还要注意练习时间上的分配，高考中除了美术专业知识的考察外，还要看学生的文化课知识，因此辅导教师要建立美术与其他学科之间的联系。

2.依据学生的实际水平，制定科学的辅导方法

针对美术专业高考生的辅导，教师不能采取统一的方案，要从学生的实际水平出发，了解学生的美术水平处在什么样的层次中，针对他们个人制定辅导策略，再结合所有学生的问题制定统一的辅导策略，这样可以照顾到所有层次的学生，还能让他们在各自的能力范围内创作出满意的作品，增强他们的自信心。随着时代的发展，每一年的高考都会出现一些变化，作为美术生的辅导教师要跟得上时代的步伐，及时更新自己的知识库，了解现代学生的成长需求，掌握高考中的规律，多搜集一些美术相关的书籍和优秀的作品，带动学生加入搜集素材的行列中，丰富他们创作的灵感，促进学生的进步，在提升了教师的专业技能外，就要在辅导方法上做出改变，积极地引导学生改善他们自身的不足，实现针对性且专业性的辅导。比如色彩教学中，要让学生学会观察色彩的变化规律和调色的方法，教师可以采取分段教学的方式，定期检查学生的学习情况，及时总结和反思辅导中出现的问题，做出相应的调整和改进，帮助学生尽快掌握这部分的技巧。

3.加强学生的心理建设，做好沟通工作

美术专业的考生在高考前的心理是非常紧张的，平时辅导中除了要提升学生的美术作品质量外，还要做好和学生的沟通工作，了解他们内心的顾虑，给他们相应的鼓励，帮助他们调整心态，使学生能平静地对待考试，让学生全身心地投入到日常的学习和练习中。比如在美术技巧上教师可以严格要求学生，约束学生的不良行为和习惯，让他们把每一次的练习都当成考试，逐步提升他们的美术技能，还要在课余时间多和学生沟通，了解他们在美术练习中遇到的问题，带领他们走出练习失落，去欣赏大自然中的美景，放松他们的心情，给予他们更多的创作灵感，促使美术辅导工作的有效性提升。

美术院校对人才的需求越来越严格，作为美术高考辅导教师要敢于接受挑战，带领美术生突破层层困难，强化他们的基础功底，运用科学合理的辅导方法，和学生一起学习美术知识，不断激发学生的创作灵感，通过与学生进行心灵上的沟通，消除他们对高考的惧怕感、紧张感等心理活动，全方位地促进学生美术技能的提高，不断增强他们高考必胜的决心，把更多优秀的美术专业的人才输送到他们理想的大学中，帮助他们实现自己的目标。

参考文献：

[1]吴铮.浅谈美术高考前的辅导工作[J].课程教育研究，2017（30）.

[2]赵咏丝.对高中美术生进行科学辅导，让高考稳中求胜[J].美术教育研究，2017（02）.