唱响国粹京剧 弘扬传统文化

2019-09-10 21:55陈亚萍
教育家 2019年6期
关键词:唱段特色学校定期

陈亚萍

北京市朝阳师范学校附属小学始建于1958年,目前拥有五部八址。多年来,学校以“教育改革的典范,优秀人才的摇篮”为办学目标,逐步形成了独具特色、浸润师生的“悦”文化。学校先后獲得全国学校文化建设研究基地、首都中小学校园文化建设特色学校、北京市中小学艺术教育特色学校等荣誉称号。

学校注重以京剧文化为载体,充分发挥其传艺、传神、传德的功能,通过教育模式与教育机制创新,将全面推进素质教育,加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处。推动京剧艺术进课堂,让学生在音乐课堂上学习经典唱段。通过校园广播,定期播放优秀京剧唱段。学校美术社团定期开设京剧文化课,教授京剧脸谱画等。班班设立京剧知识专栏,各班以京剧文化为主题出板报,让全体同学了解京剧的历史、表现手法、行当、唱腔等知识。组织学生观看京剧舞台表演,并邀请专业演员与学生零距离接触。通过课题研究,将京剧艺术教育融入传统文化教育,提高学生的文化素质、道德素质和审美素养。以学校艺术节、各类课程活动为平台,使学生广泛接触戏曲艺术,通过听、赏、唱、演、论等活动激发学生学习民族文化艺术的热情。注重发现对戏曲表演感兴趣、有天赋的学生,定期选拔社团团员。聘请出身著名京剧世家的国家二级演员白少华老师为艺术指导。利用社团课程时间,编排精品京剧剧目,定期举办京剧专场。京剧社团的学生人人乐学会唱经典京剧曲目,校园中形成了浓厚的京剧氛围。

猜你喜欢
唱段特色学校定期
歌剧《木兰诗篇》中《木兰花》唱段的特点与演唱处理
泰国民航局已批准10家外航复航
“特色学校”的实话实说
特色学校创建不该存在功利化倾向
8所全国校园足球特色学校被取消资格
音乐剧中表演与歌唱的整合艺术表现
为什么鳄鱼要定期换牙
烽火重燃
歌剧《魔笛》选段《复仇的火焰》艺术特点初探
传递正能量