课外阅读在小学语文教学中的重要性

彭丽红

摘 要：小学阶段教育对学生来说是十分关键的，关系到之后更高阶段的教育，在这个打基础的时期主要教学目的在于对学生学习积极性，以及学生的自主学习能力的培养。语文是这个阶段必须掌握的一门科目，其能更好地帮助理解其他学科的知识，对此，语文教学对小学生是十分重要的，而小学阶段的课外阅读也是不可或缺的，教师需要通过合理的教学模式，拓展教学内容，使学生在课后能通过课外的阅读提升自身的阅读能力、写作能力、理解能力。本文结合一些相关的教学经验，并对课外阅读在语文教学中的现状进行分析，进而展开对课外阅读在小学语文教学重要性的探讨，望对提升小学生的阅读能力有一定的参考价值。

关键词：小学语文教育;课外阅读;重要性;应用

引言：在语文教育当中对阅读能力的培养是不可缺少的，但现在我国的小学语文教育，大部分语文教师还是把教学的中心放在了课本内容上，阅读能力只单靠书本上的知识是远远不足的，只有在课后进行丰富的课外阅读学习，才能有效地增强阅读能力。对此，教师以及家长应意识到课外阅读的重要性，加强对孩子阅读能力的培养，进而提升小学生语文的综合能力。

1、我国小学语文教学中课外阅读教学现状

1.1没有明确课外阅读的教学方向

在课外阅读的教学中，一定要制定出明确的教学目标，因为在进行课外阅读时，需要阅读文章的数量是非常庞大的，没有明确的教学目的，会使学生在阅读时没有方向感，渐渐地对阅读失去兴趣，同样也会把教学过程变的毫无意义，最终导致课堂的教学效率下降。

1.2课外阅读的教材与课本缺少适当的联系

课外阅读的作用除了提升小学生的阅读能力以外，最重要的就是弥补课堂课本教学内容的不足，所以教师在安排课外阅读材料时，需要注重于课堂教学课本的结合，特别是要注意课外阅读内容与课本内容的联系，提升语文的阅读教学能力。

2、小学语文教育中课外阅读教学的重要性

在目前的小学语文教育中，考试成绩都是对学生学习能力最有效的展现，其中作文的占比是占很大一部分的，等于说作文写的水平如何就决定了语文这科分数的高低。课外阅读能很好的提升写作能力，除此之外，课外阅读对学生语文的综合素养也非常有帮助，展开适当的课外阅读学习非常有利学生的成长。

2.1课外阅读有利于提高小学语文教学质量

对于以往传统的教学模式，教师教学任务的侧重点都放在考试技巧上，平常的教学内容大多数也是以考试内容为目的的展开，例如：在学习《观潮》时，教师的分析手法会按照潮来前、潮来时、潮退后三个的时间顺序去带学生理解，这也就是考试阅读文章是需要分析的顺序，往往是这样，对于综合能力的培养却被教师忽视了，综合能力对于小学阶段的学生才是最重要的，时间一长，这不仅会使学生对阅读失去兴趣，还会影响学生综合能力的提升，对日后学生的学习来说都是不利的。课外阅读就是对学校教学内容的一个补充，在一些方面可以不要局限于传统的观念，帮助学生去理解和学习一些基础性的知识，突破自身的能力，为之后更深层次的语文内容打下基础，保证语文阅读能力能够稳定地提升。

2.2符合未来教育的发展趋势

在未來时代的发展之下，我国的小学教育也必将面临着改革，为了能够给学生学习提供更加有效的服务，教育的改革方向也必须符合时代的要求。在素质教育的引领下，学生各方面的综合能力也将逐渐成为教师所关注的话题，其中阅读能力的培养是小学阶段教学任务的重点，拥有良好阅读能力不仅能改善学生的写作能力，也能提高学生的表达能力，也能有效的提高语文的考试成绩。在受传统教学模式的影响的背景下，教师太注重于课本内容的讲解，从而不太关注阅读能力，致使学生在日常的学习过程中经常会碰到一些问题或者瓶颈，对此，教师一定要在教学内容中加强对阅读能力培养的比重，提升小学语文学习的教学质量。

2.3有利于小学生语文综合能力的提升

学生在学习语文的过程中普遍都会存在许多的问题，最大的原因就是在传统的教学观念下，教师一味的灌输着课本枯燥无味的内容，当然教师也是会有一定的压力，所以才导致对学生的关注力度不够，或者只追求课程的进度，使得学生并没有真正的掌握知识，出现这种情况的原因有很多，如小学生马上就面临的升学考试，或者是学生的学习效率较低，跟其他班级的学生差距过大，但是问题也就严重在这里，因为不是所有学生都具有很好的基础或者是非常自律的学习计划，教师一味地追赶教学进度，会导致一部分的学生不能很好的理解教学内容，也会使在复习的时候跟不上教师的进度。课外阅读的应用就能很好的补充这一问题，在课上学生没有跟上或者不理解的地方，在课外阅读的时候就能进行校正，帮助学生理解知识，所以在小学的语文教学中添加课外阅读的应用，对于提升小学生语文综合能力是非常有效的。

结束语

小学的语文教育是小学生必须掌握的课程，课外阅读作为语文教学内容十分重要的环节，有着其存在的意义，课外的语文阅读帮助学生弥补课堂上不理解的问题，拓宽了小学生的思维面，使得小学生能在写作时拥有良好的创作灵感，在于他人社交时能充分的表达自己。课外阅读的培养需要教师和家长的相互配合，才能实现其更高的效率，并且在学生出现疑问时要积极给出正确的指导，达到提升课堂教学效率的目的。

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