提高高中生政治学习效率之我见

王路璐

摘 要：高中政治是我们高中生需要重点学习与掌握的一门重要科目，而我们学习政治的效率，一定程度上影响着自身人生观、世界观与价值观的培养。本文以我们高中生对政治科目的学习为切入点，从学习兴趣与自主学习能力的培养，以及时政资料与课本内容的结合等方面，探讨高中生提高政治学习效率的有效对策，以供参考。

关键词：高中生;政治课程;学习效率;提高

高中政治与初中政治相比，内容更广，理解难度更大。现阶段很多同学在高中政治学习过程中存在很多难以解决的问题，导致学习政治课程的效率偏低，不利于我们政治学科学习成绩的提升与自身素养的提高。考虑到同学们在高中政治学习中较常遇到的难点，以及对枯燥的政治学习缺乏兴趣的普遍情况，我们在学习高中政治学科时应当注重培养与提升自己对学习政治的兴趣，了解并掌握适合自己的学习方法，改变传统的政治课学习方式，重视自身自主学习能力的培养，让自己处于快乐的政治学习氛围中，不断提高学习政治的效率，对我们更好地提高成绩以及培养自身的价值观与人生观具有积极意义。

一、培养学习政治的兴趣与热情

对政治学科的学习兴趣很大程度上影响着同学们学习政治的效率，关系到政治课教学工作的开展，突显出培养学生政治学习兴趣的重要性。政治学科的学习，很大程度上关系到学生的人生观、世界观與价值观的塑造，高中政治的重要性日益凸显出来。新课改在高中政治教育中的进一步深化，对政治教师教学工作的开展与高中生的政治学习提出更高要求。考虑到很多同学反映学习政治的过程较为枯燥且痛苦的普遍情况，以及部分同学对政治学科严重缺乏学习兴趣的常见问题，高中生应当改变对政治学习的观念与认识，对学习政治树立正确的学习态度，改善学习政治学科的方式与方法，掌握政治学习的技巧，加强培养学生自身学习政治的兴趣与热情，学会在自由的空间内思考政治内容，理解并掌握政治学科的学习难点，不断加强自己与教师及同学们的互动沟通，加深对政治学科相关内容及知识点的掌握，促进高中生政治学习效率的提高。

强烈的学习兴趣能够产生强大的学习动力，并且对政治学习产生热情，可以使我们全身心地投入到政治学科的学习中，认真总结，形成系统的政治知识体系。传统的高中政治学习往往事倍功半，难以激起我们对政治课的学习兴趣。高中教育改革的不断深化，对我们学习政治提出了新的要求，推动政治教学任务与目标的改变。新形势下，为了提升自己学习政治的效率，同学们在学习政治知识过程中应当给自己定下总的基调及学习目标，根据自己的实际学习能力与水平，合理设计学习政治的总体计划与每个学习阶段需要完成的政治学习目标，努力践行新的学习理念，培养自己对政治学习的兴趣，友善亲切地跟教师与其他同学交流学习政治的意见与经验，以便有效提升高中生个人对政治相关知识的学习效率，更好地培养我们自身的人生观、世界观及价值观。

二、培养学生的自主学习能力

很多同学在高中政治学习中会遇到一些“拦路虎”，比如对抽象概念的理解与把握不准确，对学习政治知识缺乏主动性与积极性，缺少参与高中政治学习活动的动力，进而造成同学们学习政治的效率偏低。从当前高中阶段学生学习政治的实际情况来看，部分同学害怕做高中政治中的题目是一种普遍情况，对政治学习缺乏自信心，很难搞懂晦涩的政治含义，缺乏学习政治的自主性，并且学习政治知识过程中容易混淆一些抽象概念，影响到我们学习政治的效率。新课改背景下，同学们在学习政治知识时应当正确认识政治学科，结合教师在课堂上的详细讲解以及对政治学习难点的细化分析，通过查阅相关资料，正确理解与掌握较为抽象的政治概念，并且我们要在学习中牢牢记住不同政治概念的特色，利用不同政治概念的个性化与差异性，加深对政治知识及概念的理解与记忆，促进学生政治学习效率的提高。同学们在不断学习政治知识过程中，应当注重已学知识复习与新知识学习的紧密联系，培养自己学习政治知识的自主意识与能力，记录好类似的政治概念，通过对比与比较去学习与理解抽象的政治概念，确保自己能够更加深刻地掌握高中政治知识。

三、紧密联系时政资料与课本内容

单纯的根据高中政治课本去学习政治知识，一定程度上增加了政治知识的学习难度，导致同学们学习政治知识的效率偏低。考虑到新时期高中政治教育的生活化发展，以及时政信息具有的较强趣味性与较大吸引力，同学们在学习高中政治知识时可以结合具体时政事件去理解课本内容及相关知识点，以政治教师的课堂教学内容为基础，紧密联系时政资料与课本内容，结合课堂讲解去划定政治课本中的学习难点与重点，通过上网浏览政治方面的消息，及时掌握能够帮助自己理解抽象政治知识及概念的时事政治，促进政治学习效率的提升。相较于不断更新的时政信息，高中政治课本中的知识点比较固定，学习过程较为枯燥。生活中的时政资料与我们的生活更加贴近，但要想深入理解时政信息的内涵，对生活经验与人生经历有较高要求，而深入挖掘时政资料，对我们了解与学习政治教材内容很有帮助。生活化理念在教育教学领域的不断渗透，要求同学们在高中政治学习过程中应当树立合作学习意识，相互分享学习政治的经验，将所学的政治知识与相应的政治事件联系，有助于更好更快地理解政治知识，积累更多的学习经验。

结束语：学习高中政治的关键是心态，而部分同学对政治学习缺乏兴趣与动力是一种普遍情况。考虑到新课改背景下高中政治教育改革的进一步深化，以及高考对政治学科提出的要求，同学们在学习政治知识时应当树立自主学习意识与能力，改变自己对政治学科的学习态度，调整好自己的心态，全身心地投入到政治知识学习中，紧密联系时政资料与课本内容，正确理解抽象的政治概念，从而提高政治学习效率。

参考文献

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