充分发挥信息技术优势 提升英语教学质量

魏莹

摘 要：21世纪是信息化技术高速发展时代，在这种时代背景下人们对于信息化技术的应用越来越重视。以信息化技术为基础的教学工作规划是现阶段教学工作与信息化技术发展融合后形成的一种新型教学模式。作为医学高等专科学校公共英语教学模式构建中较为重要的一项教学管理要素，对于信息化技术的融合建设需求是非常高的。因此，本文在研究中以信息化技术为前提，对基于网络平台下医学高等专科英语教学模式的构建对策探究进行了分析，旨在相关分析工作实施中，能够为医学高等公共英语教学质量提升奠定基础。

关键词：信息技术;英语教学;网络平台;教学模式;构建对策

前言：以信息化技术为基础，转变传统教学观念，是当前医学高等专科英语教学工作实施中一直在探索的一项教学工作。由于信息化技术的应用能够为医学高等专科英语教学提供资源，并且能够在教学实施中科学的引导学生，为学生的学习兴趣引导奠定了基础。同时也在教学工作实施中能够以信息化技术为基础，实施教学计划，展示出新时期学生教学特色。因此，本文针对基于网络平台下医学高等专科英语教学模式的构建对策探究作出了研究，其意义在于按照现有医学高等专科英语教学模式应用现状，对相关理论基础分析，同时完善教学模式构建对策，以此展示出医学高等专科英语教学模式构建特色。

一、医学高等专科英语教学模式现状

医学高等公共英语教学工作开展中，由于受到传统教学思想影响，在现有学生教学工作实施中还不能按照新时期学生教学工作规划中的要求完善相关教学模式转化。本文通过研究和分析后，对现有医学高等专科英语教学模式现状作出了如下归纳：首先，教学观念不新，很多教师在教学观念的转变上都没有及时完善。其次，教学模式实施老套，不能科学的转变教学模式，迎合多样化教学工作实施。最后，教学评价不科学，过分注重成绩，忽视了学生的整体性发展[1]。

二、医学高等公共英语教学模式构建理论基础

1.构建主义教学理论

为了能够更好地展示出医学高等专科英语教学特色，需要以构建主义教学理论为基础，对新时期网络化教学工作作出分析。以完善的教学规划为前提，对在医学高等专科英语教学模式构建中应用到的相关教学工作细化，并且对于网络化教学平台构建中的准备条件作出补充。如对于网络化教学资源的应用，对于相关教学课件的设计和教学评价方式的转变等，都是在现有医学高等专科英语教学模式中应该完善的工作。

2.人本主义教学理论

人本主义教学理论指的是在学生教学工作实施中，以学生为主体，教师在教学工作的规划和实施中，及时的将教学课堂中的主体地位还给学生。让学生的主体地位能够得到落实，这样才能更好地展示出新时期医学高等专科英语教学模式改进特色。为学生自身学习兴趣激发提供引导，提升学生的自我学习规划能力。进而在学习规划能力提升中，有效地提升学生英语学习质量[2]。

三、基于网络平台下医学高等专科英语教学模式的构建对策

1.更新教育观念，树立现代教育意识

更新教育观念，树立现代教育意识是医学高等专科英语教学模式构建中必须要完善的一项工作。由于传统教学观念影响，很多英语教师在教学工作实施和规划中采用的都是陈旧的教学模式，这种教学模式在现代化教学工作规划中，是不能为学生学习质量提升奠定基础的。因此，必须要转变教学观念，以此满足新时期学生教学模式构建需求[3]。

2.整合教育资源，科学规划网络教学

在网络化教学工作规划中，对于网络教学资源的整合是必不可少的。作为医学高等专科英语教学人员，在针对现有教学模式构建工作开展中，应该科学的整合网络教学资源，将其与学生英语教学工作规划结合，进而保障在教学工作规划中，能够丰富学生英语学习资源，为学生英语学习质量提升奠定基础[4]。

3.转变教育形式，融合信息教学技术

转变教育形式，融合信息教学技术也是在新时期医学高等专科教学模式构建中应该重点转变的一项教学工作。由于受到传统教学思想影响，在现有教学工作开展中，很多英语教师都没有将教学方式转变，且在教学工作规划中也没有按照学生英语教学工作规划中的要求，融合新型教学技术。因此，为了能够更好地展示出新时期英语教学特色，需要对原有教学形式转变，科学的融合现代教学技术。例如，以多媒体教学技术、微课教学技术等作为学生教学中的主要技术，以此提升新时期医学高等专科英语教学质量。

结语：综上所述，在信息化技术高速发展背景下的医学高等专科学校公共英语教学模式构建中，为了能够更好地展示出新时期高校英语教学质量，需要以构建主义和人本主义教学理论为基础，对医学高等专科英语教学模式构建。并且及时的完善教学模式构建对策，即更新教育观念，树立现代教育意识、整合教育资源，科学规划网络教学和转变教育形式，融合信息教学技术。只有完善了以上三点教学模式构建对策，这样才能为医学高等公共英语教学模式构建提供保障。

课题名称：网络平台下医学高等专科学校英语教学模式的实證研究

编号：JGJX2018D194

参考文献

[1]颜仕尧.网络环境下高职英语教学模式的构建探讨[J].南昌教育学院学报，2017，21（2）：78-80.

[2]赵学旻.医学英语翻转课堂教学模式探究与实践[J].卫生职业教育，2017，22（15）：145-148.

[3]黄元龙.翻转课堂模式下高职英语阅读课堂教学活动设计——以肇庆医学高等专科学校为例[J].当代教育理论与实践，2017，22（5）：156-158.

[4]曹野.“互联网+”背景下医学英语评注式翻译教学模式的构建[J].中国医学教育技术，2018，22（1）：66-69.