立足学生核心素养培养，构建中学物理高效课堂浅议

贡晨阳

摘 要：随着教育的深化改革，学校对于学生们在核心素养方面的培养也越来越重视。在中学物理教学中，如何构建高效的课堂成为了思考的关键，为了让学生们养成良好的学习态度，更加科学化的掌握知识，那么在核心素养的前提下构建中学物理课堂是必须的。

关键词：学生核心素养;中学物理;高效课堂

一、当前中学物理课堂中存在的问题

首先，是教学模式的问题，虽然随着教育改革的深化，教学模式相较于传统教学而言已经比较多样化了，但是就社会发展的速度来说，还是比较单一的，不能够完全适应于当今社会需求。所以在教学中教师要时刻谨记学生才是教学的主体，不能够本末倒置，单一的教学方式只能够让学生的思维变得呆板，缺乏想象力和创新力，长此以往，学生对于学习就会失去兴趣和信心，导致了学生物理水平滞后甚至倒退。

其次，由于核心素养只是近几年提出的，所以在教育中还不是非常重视，过去的教育大多更为重视成绩，无论是家长还是学校，成绩都是排在首位的。但是在如今的大环境下，只是成绩好是不够的，作为新时代人才必须综合素质过关，所以在教学中要加强对核心素养的培育，在物理课堂上对学生进行综合性的教育，确保学生可以综合发展。

二、以核心素养为基础构建中学物理高效课堂

1、理论和实践的结合提高学习效率

对于刚接触物理的中学生而言，这门课程是陌生的，但也充满着未知的吸引力。在认知程度不高的情况下，教师要让学生喜欢上这门课程就要做到以激发学生自主学习能力为主，设计有趣的教学环节，在对课本上的知识进行讲解的同时还要与实际操作结合起来。

在物理学习中，学生的积极和主动能够促进教学效率，建设高效课堂，让学生们对于物理有个完整的概念进行学习探索。在教学中，教师还可以把学习和生活结合起来，鼓励学生们去发掘，加大学生们在物理核心素养方面的培养，保证学生可以在生活中遇到的物理问题得到解决或者答案。在构建中学物理高效课堂中增加对于核心素养的重视，可以增加学生们的视野，积极学习的动力以及良好的素质和心态。

举例说明：在中学物理关于声音现象这一课程中，对于教学计划的设计，教师可以设置任务来让学生加深记忆。声音是生活中最为普遍的存在，只要有生命活动就会产生声音，但学生对于声音是如何传播的一知半解。因此，本节课的任务就是研究声音的传播，教师先讲述声音传播的概念，再使用一些道具来让学生进行实践，这种将理论和实践结合起来的授课方式才能使得课堂更加高效。

2、先进物理知识对高效课堂的作用

科学技术是永无止境的，随着科研人员的探索与研究，物理知识也跟着时代的变化而改革。在中学物理课堂中，教师要应用先进物理知识进行教学，这样可以让学生们的学习兴趣跟自主性得到提升，也可以提升物理教学的效率以及效果，达到构建高效课堂的目的。

中学的物理课程一般都以实验为主，而在教材编写的时候所应用的方法或者仪器都可以算作过去的，所以在现场教学时，教师要关注物理学科的发展状况，应用当前的物理知识对旧有的问题进行解答，确保学生在掌握新知识的过程中也感受物理学科的发展，增加学生们的视野，培养他们积极主动的良好习惯，成为综合素质优秀的人才。

以光线的传播这一课程为例，在教学设计过程中，可以利用近年来发现或者研究出的物理成果进行展示，让学生们观察有光的世界以及光的传播跟产生。通过这些环节的设置让学生们对物理这一学科产生兴趣，提升学生主动学习的兴趣，达到高效课堂建立的目的。

3、培养物理思维方式，增强科学态度

中学物理作为基础物理，是考虑到学生初次接受难易度的，所以内容不会太过于枯燥和高深，大多是一些生活中随处可见但却可以使用物理手段来解释的，面对充满生活化的问题，要让学生们使用科学的态度，用物理的思维方式考虑问题，这就要做到教学的培养了。

良好的学习态度决定了学生对于学科的掌握程度，物理更加注重的是实践，实验过程中每个步骤都是科学严谨的，学生们要学会利用所学知识，无误差的将实验完整复制出来，加深了对于知识的掌握，全程参与的乐趣更是可以增加学习兴趣和效率，因此可知，良好的科学态度可以培养学生正确的物理思维方式，保证高效课堂构建。

目前的教学中，对于核心素养的逐渐重视使得教学逐渐多元化，丰富的条件也可以让学生们对于物理的掌握更加深刻。在这种大环境下，不仅学生要做出改变，教师也要摆脱传统教学模式，加入新的知识重新设计教学方式，确保学生的核心素养得以提升，增加学生们自主学习能力，提高对物理化学等偏科的重视，全方面发展，成为综合性人才。

结束语

综上所述，核心素养的培养作为中学物理课堂的核心，不论是学生还是教学都要非常重视，针对中学物理高效课堂的建立不仅要有着良好的科学态度，自主学习的能力，将实践与理论结合的方式以及对于知识的不断探索，还要学生能够热爱这门学科，只有真正的喜欢物理，才能够去钻研去探索，因此，核心素养的重要性已经不言而喻，它对于学生物理水平以及高效课堂的建立都有着促进的积极作用。

參考文献

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