对提高高中数学课堂教学效率的对策探讨

帅慧

摘 要：数学这门学科在高中教育中是极其重要的，从当前的高中数学课堂教育来说，还是有很多的缺陷和不足，从而影响到课堂效率。课堂效率对于教学质量也有极其严重的影响。当学生不能在课堂很好的掌握知识时便会对学习失去信心，因此，本文将探讨如何提高高中数学课堂教学效率的对策。

关键词：高中数学;教学效率;对策

引言：高中数学的学习不仅锻炼学生的逻辑思维能力，同时也培养学生解决问题的能力。数学课堂是学生掌握知识的重要场所，课堂效率直接影响到学生对知识的掌握情况，也影响到教师的教学目标[1]。因此，对于高中数学课堂教学效率的提高应志在必得。教师需要掌握学生心理，帮助学生树立对学习数学的积极性，让学生感受到数学的魅力所在，从而達到提升高中数学课堂教学的目标。

一、精心备课，提高教学效率

相对于别的学科来说，高中数学比较抽象，一般学习的难度都很大，正因为如此，教师更应该将每一节课的教学目标做好。并且很多教师都比较相信题海战术，为了让同学成绩更好，对每一个知识点都做详细的讲解，并且学校也会安排在节假日进行补课，这样进行高负荷的学习。却忽略了学生的接受能力，高中学生每天都要学习五门学科，压力很大，再加上数学也是一门很难的学科，每天学生都会学到头昏脑涨，这样不能起到好的帮助，反而让学生更加厌烦学习。这时，教师应当做好准备，将知识点分为几个层次，将重点的知识点重点讲解，普通的知识点稍作解释，让学生的负荷减少，从而提高教学效率。

比如在《导数》这一章的讲解中：满分为150分的试卷里，最后一道导数题的分值为12分，一共三到四个小问，一般的时候，只有第一问第二问是相对来说简单的，而第三问第四问是极其困难的，并且只要有一句证明的话写错，就会扣两分。这时教师就应该注意教学方向，应先将前两问两节明白，让学生理解透，而后两问可以选择性放弃，头脑聪明接受能力快的可以适当讲解，因为后两问不仅仅有难度而且费时间，分数也很难得到，相对于这种题，不如将注意力转移到6分一道的选择题和填空题上。注意教学方向，对教学目标做好定位，对于提高高中数学课堂教学效率是尤为关键的。

二、转换方式，带动学生兴趣

在枯燥、劳累的高中学习中，数学也是相当乏味的一门学科，很多同学在教师讲课时，讲着讲着就睡着了。这时教师应该转换教课方式，带动学生的学习兴趣，提高课堂的活跃性。做到的这些的前提就是教师应该懂得学生需要什么，要积极的了解学生。要懂得教学语言技巧，要学会用风趣幽默的需要来吸引学生的注意力，在提升教师亲和力的同学活跃课堂学习氛围，让大家可以互相比较着学习，让学生可以自主的去吸收知识，而不是教师一味地传授。教师可要经常提问同学，用提问的方式对没有用心听课的同学，或是有困顿的同学进行提醒，保证每位同学都进入优良的学习状态。保证高中数学课堂效率可以稳步提升。

比如在讲述《集合》这一章节时：可以将两个集合用做多媒体做成不同颜色的衣服，当取交集时，就是留下不同颜色的衣服，而取并集时，就是将所有的衣服都留下。将交集和并集做成动态的动画，让学生进行观看，加深学生对交集和并集的定义。数学并不是将每个公式，每个名词解释背下来，那样是无法理解数学的，数学是要用自己的思维来理解，用自己的思想，来将每个公式每个名词意义记住的[2]。教师也应当用风趣幽默的需要，带领学生进入学习状态，让学生的注意力都在数学课堂上，从而提高教学效率。

三、合作研究，探讨学习方式

在教学的过程中，不仅仅是教师的讲授与学生的听讲，也需要同学之间的互相研讨和交流，让学生成为探索者和发现者，引导学生自主学习，从被动接受只是变成主动求知。在同学研讨的时候可以增强学生想要学习的心理，比如一位同学学习特别好，数学的逻辑思维也很清晰，那么其他同学也会对这位同学感到厉害，对自己也会有一个促进学习的作业，对于学习优异的同学来说，这样也会让她更加努力，做一个优良的榜样。这种方式大大减少了教师的工作压力，普遍简单的问题在同学们互相讨论的同时就可以得到解决，也达到了团结班级和提高学习效率的作用。

例如：在每堂数学课讲卷子或者练习题时，可以对班级进行小组的分组，让小组内先进行讨论，让会的同学对不会的同学进行讲解，将小组内可以解决的问题解决后，再统一一下不会的问题，让会的学生进行抢题，抢到题的小组需要派一位同学到讲台进行讲解，对于能将题讲解对的小组进行加分，可以一个月或者一星期对小组的分数进行评比，对分数高的小组进行奖励。这样不仅可以让同学共同研究，增加学生对数学的积极性，也让学生在娱乐中学习，在学习中娱乐，更好的提高数学课堂的效率。

四、结语：

总而言之，教学效率对教学成效有着显著的影响。高中数学教师对于教学效率的提高更应该进行探讨，将学生放在首位，促进学生积极学习，促进学生的学习兴趣，促进学生全面发展。运用多种教学方式，将学生的积极性调动起来，让学生觉得学习并不是一件困难的事情，提升高中数学教学效率，促进高中数学事业的发展。

参考文献

[1]庞广荣.提高数学课堂教学效率的几种有效方法[J].教育理论与实践，2010（08）.

[2]马永华.浅谈如何提高高中数学课堂教学质量[J].新课程：下，2011（03）