品读

不触及和开发人的情感资源，很難有真正的德育。

——情感教育专家朱小蔓教授认为，情感、体验和践履在道德教育中尤为重要，道德情感不仅仅是道德认知的产物，它还关乎人的那些与社会性发展特别是德性形成有关的情感的形成。道德教育从本质上讲是人格、生命、完整生活质量的教育，它是整个教育的灵魂，统摄并渗透在全部教育过程之中。情感是人生命态度的重要表征，情感的存在、表达方式及其质量反映着人的精神面貌，情感教育关乎人的生命质量和生活质量，所以道德教育的全程都应当关注人的情感。