中职体育教学存在的问题及创新改革策略分析

龙元青

摘 要：随着我国教学改革的发展，教学目标的不断提升，现阶段的学校都将教学改革的要点放在了教学创新上。其中中职学校的改革变尤为突出，中职是为社会输送职业技术人才的学校，其教学特色是相较其他学校比较具有独立性和特殊性，特别是教学改革要求学校培养的是全面发展的综合素质人才，所以在针对中职学校的体育教学同样需要被重视，教师在教学中需要更加注重学生创新能力的培养，提升教学的水平。

关键词：中职教育；体育教学；教学创新

引言：

当今社会中对人才的要求越来越高，学校的教学目标都是培养综合素质的人才，所以中职教学中体育课程的创新改革教学就更加重要。但是目前还是有许多中职学校没有意识到这一点，或者受到学校能力和师资水平的限制，在培养人才上仍然存在着许多问题。

一、中职学校体育教学中需要改进的问题

1、陈旧的教学观念

现在许多中职受到传统教学观念的影响还在使用比较传统的教学方式，许多学校和老师都认为学好专业课程掌握专业技能更重要，因此体育课程常常被忽略，有许多学校只在乎学生的体育成绩，导致体育的教学考核都更趋向形式化的考核，而忽略了综合素质的培养。

2、缺乏教学设施

想要提升学生体育方面的综合素质，离不开多种多样教学设施的使用，但是由于中职学校对学生体育教学的不够重视，体育设施设备也一直得不到更新，这就直接影响了体育老师在教学过程中的创新教学内容，学生得不到相应的体育锻炼和学习的机会，从而影响体育教学的发展。

3、创新改革实践不足

中职在教学中不重视体育的教学，就导致及时体育老师有关于创新体育教学的设想也难以运用到实践教学中；而另一方面学校的不重视也会直接影响到学生的想法，许多学生自然不会将更多精力投入进体育技能的学习中去；而有想开展体育创新教学的学校也会存在师资力量不足或者老师不够积极的情况，从而导致体育创新的教学难以展开。

二、如何创新改革中职体育的教学策略

1、调动学生积极性、增加趣味性体育项目

在中职体育学校的教学中，教师首先需要积极转变教学思想，丢弃以往不重视体育技能教学的理念，将学生放在教学的第一位，突出他们的主体地位，在教学中加入创新的教学思想，让体育教学内容能够吸引学生参与的积极性和主动性。另外由于许多中职学校不重视体育教学导致教学设置单一，这时就应该为学生增设更多趣味性的体育场馆，比如投入人力物力为学校建造游泳馆、网球场等等，让学生有更多体育项目的选择，并且定期举办各类体育项目的友谊赛，既让学生参与了体育锻炼目同时也增进了他们之间的感情。

2、提高体育锻炼的意识

人们不会主动参与体育运动锻炼身体素质是社会当前面临的普遍问题，所以在社会中逐渐兴起了培养体育锻炼意识的风潮。体育是中职学校学生的必修课，但是教学成果却一直不够显著，这就与学生主动参与体育锻炼的意识有关，所以学校和老师需要首先提高学生的体育意识。平时在教学中多为学生讲解体育锻炼的好处，可以与他们感兴趣的事物相互串聯，比如可以带学生一起到现场观看各项体育赛事，激发他们的热情，让学生在繁重的课业之余，可以得到身心的放松，同时让他们了解自己投入到体育锻炼中也是舒缓学习压力、调节情绪、强健身心的方法。

3、提高体育教师的综合素质

中职学校在进行体育教学之前，首先要扩充自身的教师团队，最好选择有较强创新意识，紧跟时代发展的青年教师，这样他们在教学中比较容易跟学生打成一片，让学生更容易接受教学知识，同时对教师团队进行定期的培训，扩充他们的教学知识储备，让他们接受最新的教学指导和教学新思想，提升他们的教学能力的创新和发展。

4、使用多媒体教学，丰富教学内容

在体育课堂的教学中，教师可以利用多媒体的教学方式，通过视频中的教学示范，让学生对拥有美好形体更具有直观性的了解。特别是通过视频教学，可以让学生观看更加标准的体育教学内容的示范，避免他们在实施过程中因动作不规范而受到伤害。另外老师可以为学生播放一些具有趣味性的体育动漫，比如《灌篮高手》、《网球王子》、《足球小将》等等，这些热血的体育类动漫是任何时候看都不会过时的，以此来激发学生对体育锻炼的热情。另外老师还可以利用当下最受欢迎的VR体育运动设备，让学生可以在游戏中锻炼身体，增加教学的趣味性。

三、结语：

随着社会快速发展，中职学校培养的专业技术型人才在今后就是一股中坚力量支持着社会不断的发展，所以他们不仅需要具备扎实的专业技能，还需要有一个强健的身心，因此提升中职学校的体育教学观念和学生参与体育活动的积极性是尤为重要的课题，树立学生主动参与体育锻炼的思想是当前创新教学的重点，促进学生身心健康发展，也是为他们今后参与社会活动打下良好的基础。

参考文献：

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