高中英语教学方法讨论

郑婷婷

【摘    要】高中英语历来是无数学生绞尽脑汁想要拿全分数的科目，因为它具有一个特征——易拿分。为了拿全这一百五十分不管是学生还是老师都是费尽了心思：从外界环境看，与时代新星——多媒体设备联手;将每日计划变成习惯。从英语本身上看，重视基础，进行专题授课等。

【关键词】高中英语  教学方法  探讨

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.127

在高中的学习中，不管是文科生还是理科生，英语都是需要学习的科目，而且分值占比之大，地位与语文、数学平起平坐，但是又和语文、数学不完全相同，因为英语更容易得分。英语不像语文那样需要长年累月的积累，也不像数学那样比较要求头脑的灵活性，所以英语的分数成了兵家必争之地。为了提高英语成绩，许多教师想尽了各种办法，作为一名合格的英语教师，我也是如此，以下为我多年教书的经验总结，想要与其他教师们进行交流讨论。

一、教学过程中采用现代化黑科技

时代在进步，教育事业也需要与时俱进，所以我推荐高中英语教学中采用独属于二十一世纪的科技产品——多媒体。多媒体是指通过现代化机器设备，如投影仪、计算机等将图片、文字放大投射到白板上，或者通过音响播放出音乐、视频中的声音，再展示给学生观看的一种信息媒介，也就是信息的载体，能起到信息传递的作用。通常的授课可以用计算机制作好合适的幻灯片和动画，在上课的时候用多媒体设备进行播放即可，偶尔的一些小娱乐，比如听歌、看电影，多媒体设备更是不在话下。简单来讲，连接计算机上的画面是什么，学生能看到的放大出来的影像就是什么。在我看来，英语是一门语言，与计算机语言一样，它们都是国际通用语言，走的是国际范，都需要这个时代最先进的技术来帮助学生学习。

与多媒体教学直接相关的便是情景教学：利用多媒体设备给学生营造一个和文章背景相符的情景。比如说模拟音乐会现场可以播放交响乐，模拟影院环境可以播放影片，模拟奶茶店里可以做一个幕布背景图，然后穿插一两张奶茶和小吃的图片。在最接近真实的环境中体验说话者的想法，从而最快速的找到语句中的关键点，提高记忆效率。这就是情景教学的奇妙之处，但是这一切都需要多媒体设备的支持。

二、在课堂上培养学习英语的良好的学习习惯

高中课程一般而言安排的都非常紧凑，每天早上都有一节自习课，简称“早自习”，不是语文就是英语。俗话说“一日之计在于晨”，早晨是学习记忆英语的好时候。不过很遗憾的是，许多高中生在早自习上昏昏欲睡，不能体会到早自习按计划认真学习的高效率。所以教师一开始就需要在课堂上带领他们进行流水线似的背书，让他们养成在固定时间背书的习惯，这样不管是否有教师的监督和教室的学习氛围，学生都能自主学习，真正的提高国内高中英语的学习效率。学生朗朗的读书声会督促学生继续学习，看着别人在努力前进会给自己造成一种压力，让自己更有学习的动力。

三、对不同专题进行授课

英语考试内容分为听力、阅读、填空、改错、写作。授课的时候笼统的讲解只能讲解基础知识，每一种题都是综合性非常强的，笼统教学是不可能逐一攻破并且让学生取得好成绩的。所以为了能让学生取得更加优异的成绩，作为一名经验丰富的英语教师我会对学生进行专门的专题授课，来帮助他们更好地理解每种题型的答题方法和要点。

1.听力部分。听力，它除了考验学生听懂与否的问题外，还考验了学生的词汇量、理解能力、反应能力，可以说这是一道难过的坎。但是听力往往没有太过简便的方法，根本解决方法还是要听得懂才行。但是做听力题的时候我们可以培养学生的一些好的习惯，比如进行听力之前先通看题目，看了之后可以排除一些明显的错误选项，就算没有排除，也可以在题目中找到反复出现频率最高的词汇，从而推断出文章的主题。这样即使在听的过程中没有完全听清听力内容，也不会妨碍学生理解大意了，一般而言，选出正确答案也没有很大的问题。

2.阅读部分。阅读一向都是许多学生的心头大患，因为阅读文章太长，很容易看了后面就忘记了前面的内容，但是如果逐字逐句的翻译成中文，考试时间又不是很够，所以需要大量的阅读作为积累，尽可能的提高阅读速率。不过我多年的教书经验以及做题经验告诉我，阅读有许多技巧，比如说我会要求学生先看题目，然后根据题目去看文章，在文章中勾取正确答案相关的词汇或语句，然后交作业或试卷的时候呈现出来。长时间的训练会让他们养成习惯，考试的时候自然而然就会这样做题。读懂文章虽然才是最直接最可靠的方法，但是考试更需要获得分数，当时间不充裕或者文章太难不能读懂的时候，拿到分数才是上上之举。

3.填空与改错部分。之所以把两个部分放在一起讲，就是因为它们的本质是差不多的，它们的分值在整张英语试卷中虽然不高，但是它们都比较要求基础知识非常扎实才行。填空部分要求熟练掌握大量的短语，稍微有一个短语不熟练，或者短语在不同语境的含义掌握的不够精准，就很容易失分。同样，改错部分也是如此，如果不能熟练掌握句子的语法结构，这部分基本上只能得很少的分数。所以这部分，我会天天在课堂上花一点时间给学生抽背或者听写，一定要确保每个学生基础过关。

4.作文部分。在高考中，如果英语作文要想得满分，必须在作文中有以下几个点：掌握必备词汇词组以及部分高级词汇词组;注意文章的开头和结尾，句子要精炼且不出任何错误;巧用连接句。

基础部分前面我已经对学生做了要求，此处不再重复叙述。文章的開头和结尾也可以背一些固定的句子，如There is an old saying______.It's the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.或者平日里多背诵满分作文，进行材料积累。关联词与连接句也是如此。在高考的阅卷场上英语老师批改作文，一份平均三十秒，看的重点就是开头、结尾以及连接部分，在日常的写作教学过程中，教师应当结合实例向学生传授有效的衔接技巧，从而使学生能够在写作过程中将前后的句子紧密联系在一起，这对于全面提高高中生的英语写作水平，具有非常重要的作用。

英语的分值在高考中所占比很大，并且分数易得，所以不管是学生还是教师千万不能放弃英语。我相信人民教师都是伟大的，高考又是可以决定学生一生的转折点，教师们一定愿意为了学生的成绩而奋斗终身。但是提高英语成绩必须要教师和学生共同努力，而作为教师，一定要有目标、有计划，循序渐进地对学生进行全方位的辅导，只有这样，才能有效地提高英语的教学效果，从而让学生能取得优异的成绩，在高考中脱颖而出。