信阳市校园足球的发展状况调查研究

李明振

摘 要：运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法对信阳市市区中小学校园足球发展现状进行调研，并分析问题出现的所在，在信阳市的调查研究校园足球开展结果不理想，要在信阳市校园足球的普及与培训、政策的保障与竞赛的组织以及管理等角度进行探讨。旨在丰富和完善信阳市“校园足球”发展的培养模式，促进信阳市中小学生足球运动的普及，同时中小学也要积极开展特色“校园足球”学校。校园足球活动具有独特的教育功能、重要的社会价值和深刻的文化内涵，促进学生全面发展。

关键词：信阳市;校园足球;开展;培训模式;学校;社会价值

中图分类号：G843        文献标识码 ：A      文章编号：1002-7475（2019）01-013-01

1校园足球的时代背景

随着社会的发展，我国的其他体育项目蒸蒸日上，唯有足球并没有达到理想的成绩，没有提升反而下降，我国足球已经成为我国体育界一个有待解决的问题。当下我国青少年足球人员较少、足球后续人才匮乏，相比之下我们邻国日本他们对日本青少年长大从事工作进行调查，专业足球运动员连续几年高居第一名。要想提高我国足球运动水平，青少年这支朝气蓬勃的队伍毫无疑问成为关键的力量，我们必须从青少年的队伍中培养优秀的足球后备人才，从而提高整个国家的足球运动水平。

2研究对象和研究方法

2.1研究对象。信阳市中小学的校足球队的学校领导、教练员、运动员和运动员家长。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法。通过查阅书籍、报刊、网上阅读校园足球相关的资料，例如借鉴其他国家的足球在学校发展的模式并结合自己国家国情开展建立自己的校园足球模式。

2.2.2实地考察法。运用实地考察法，对信阳市校园足球学校进行的情况进行调查，了解校园足球在实际操作中出现的问题以及学校领导对于学校开展校园足球的重视程度等。

2.2.3问卷调查法。通过问卷调查法，在信阳市中小学用问卷方式调查校园足球的开展。本次共发布100份问卷，没有出现无效问卷，调查问卷回收率达到100%。

2.2.4数理统计法。运用专业的计算机数理统计软件对回收的问卷进行统计整理。

3制约信阳市中小学校园足球发展的主要因素

3.1应试教育体制的影响。在实施素质教育的过程中，学校体育具有其他学科不可替代的作用。但是长期以来“应试教育”的思想在我国的教育历史中早已根深蒂固了，在“应试教育”向“素质教育”转变的过程中，抓文化教学、抓升学率，仍然成为各级学校的重中之重，并且各地的教育部门仍然是以“升学率”作为评判一个学校的教学质量和办学的水平，导致地方学校片面追求升学率。

3.2家长重“智”轻“体”思想的影响。随着当今社会的发展，家长们开始意识到，未来社会会需要很多高学历、高技术、高知识的人才。所以大多数家长希望自己的孩子成龙成凤，对自己的孩子要求过高，希望自己的子女进入高一级的学校上学，中学时期学习任务繁重。

3.3经费短缺对校园足球发展的影响。资金短缺的问题是阻碍校园足球发展的一大障碍，经过在信阳市实地考察，大多数学校都存在资金短缺的问题，特别是足球方面更为突出，用于训练的少之又少。学校对场地、器材的投入力度远远达不到足球训练的要求和标准，在一定程度上阻碍了校园足球训练的質和量。

3.4教练员专业现状较低。教练员选拔足球队员的主要依据的调查统计表状况，统计20名教练员通过调查可以看出来教练员选拔队员“熟人介绍”的教练占5%，“身体素质”的教练占2%，“足球基本技术”占40%，“低年级学校输送”的仅仅只占5%，但是按照教练员“经验选拔”高达40%。

3.5教练员的待遇的影响。教练对自己的工资待遇的满意程度，有4%的教练员对工资待遇 “非常满意”，有20%的教练员对工资待遇 “满意”，有36%的教练员对工资待遇 “一般”，有40%的教练员对工资待遇“不满意”。在与教练员交谈中了解到，学校体育老师都不愿意参与到校园足球活动开展中来，原因主要有两点，一是体育老师参与到校园足球活动当中，意味着自己的时间就大大减少，几个别的重点学校的足球队队员，每个星期要参加3～4场的比赛，老师在一星期中就没有休息的时间。

3.6场地器材的影响

信阳市基层学校开展足球活动，要求的客观的条件必须有足球场、器材等等。但是通过调查和了解周边基层学校，发现很多学校基础设施不完善，练习的效果也不理想。

4提高信阳市校园足球运动水平的措施

4.1以学校为单位与社会组织相结合。国家教育部门和学校投入的资金无法满足校园足球活动开展的需要。为了参与到校园足球运动的学校可以采取和社会组织相结合的方式，加大媒体的宣传力度，各地要加大规划、政策、标准引导力度，多渠道调动社会力量支持校园足球发展的积极性。

4.2加强教练员的培训和管理的能力。制定符合校园足球的培训机制，定期对教练员进行培训，对参加培训的教练员进行访问和反馈，在学校校园足球训练中出现的问题及时发现，提高教练员专项训练的能力。专项训练能力对教练员的影响很大，同时要培训教练员的执教能力。教练员必须根据比赛的赛程来安排合理的训练，制订循序渐进的训练计划，要求教练员科学管理校园足球队。

5结论

资金问题是校园足球开展的严重问题之一，虽然在政府帮助下有所缓解，但是信阳市还是有一些学校场地不佳，有大多数的教师对自己学校场地设施不能满足训练的要求，极少数教师对自己学校场地设施能勉强达到训练要求，能够达到训练要求的学校就更少了。还有些学生反映学校存在收取场地使用费用的现象，从而影响校园足球的开展。有40%的教练员对自己的工资待遇不满意，30%的教练员对自己的待遇感到一般，存在待遇问题会影响教练员的积极性，提高教练员的综合素质和专业能力是信阳市校园足球活动发展的重要任务。

参考文献：

[1]公兵.足协高层阐释校园足球思路 拒应试足球政绩工程[N].新华社2014，12（05）：-2.

[2]河南省校足办培训部.河南省校园足球培训手册[R].河南：河南省教育厅，2015.

[3]卫平来.校园足球活动的现状及发展对策[J].安徽体育科技，2010（4）.