摘 要:百年大计,教育为本,这充分说明教育的重要地位和作用。农村小学管理需要适应知识经济时代的发展需要,学校就要改革当前管理模式,创造出新的管理模式,这是未来农村小学繁荣的不竭动力,这个过程中第一个也是最重要的就是加强创新管理的意识,这样才能为学校的发展奠定基础。
关键词:农村小学;创新管理模式;发展途径
一、引言
21世纪是知识經济时代,人才需求达到了前所未有的高度,在这样的发展背景下,各国都非常重视人才的发展。教育部门在国内的发展计划中也发挥着重要作用,但是,我国的经济发展非常不成比例,城市和农村之间有着发展差距,且教育水平也有差距,特别是农村的教育,小学教育是我国九年义务教育的重要组成部分,在农村却没有的到重视,小学教育的概念因经济衰退而减弱,忽视了学生的成长。因此,要想做好农村小学教育管理改变现状,就必须从创新管理的角度促进发展。
二、农村小学学校管理中存在的问题
可以说,创新是一个国家发展的灵魂,在我国发展的历史进程中,因为我们没有进行改革创新,出现了多少事件被严重破坏。在提出适当的策略之前,首先要揭示的是农村小学的管理,然后将这个问题作为分析问题的起点,做到具体问题具体分析。
(1)教师在学生教育中发挥着重要作用,是教育的重要组成部分,但在农村小学的运作中,教师问题尚未得到有效解决,教育环境得到改善,同时,当地的经济没有的到发展,教学质量及教学设施差。
(2)在农村地区的小学管理中,教师过分关注高分学生。忽视低分的学生,采用了不合理的教学方法,不能实现均学生的统一成长,使学生的积极性大大降低。
三、从创新的角度看实现农村小学管理的有效途径
在了解了农村小学管理面临的问题后,如何有效解决这些问题,以便实现更好的管理,本文从创新角度提出了以下三个方面。
(1)创造良好的教育环境和管理活动。小学是一个学生学习历史的时期,其结果当然是学习为主要目的,但中国的教育仍然采用一种分数机制决定未来,但学生的小学阶段,学生的学习包袱不大的空间中,要想让学生对学习感兴趣。首先,农村的小学学校要提高学校的教学设施,并提给学生供良好的学习环境,而实现这一目标,还需要政府的支持,为学生学习提供良好的设施及环境,这也有助于实现良好的管理。其次,在内部因素方面,学校管理人员要树立创新意识,以人为本的教育观念,坚持具体问题具体分析原则,开展良好的管理活动,为农村小学的有效管理打下基础。
(2)做好教师教学,优化管理。农村小学实现卓越管理的主要方式之一是从教师下手。由于教师是课堂教育的主体,良好的教室必须有良好的课堂纪律,因此教师不能总是用自己的威信和严肃的态度来压制学生。相反,我们应该使用不同的形式,例如竞争激励,激励同学们踊跃参与课堂话题的讨论,以此来达到老师心中的理想教学成果。而后,教师应采用合理的课堂管理方法去管理课堂,在之前的些惩罚方法,如处罚站和罚抄课文等等方法,不最好不要在使用,这些方法都不利于学生的成长,可以通过鼓励学生和根据学生的兴趣来教学,使学生产生兴趣,只要学生对某事感兴趣,注意力自然可以立即集中,所以,老师在管理时要善于找到学生的兴趣,并以此来教育学生,从而实现有效管理,促进学生学习和发展。
(3)制定有效管理的规章制度。俗话说:“无规矩不成方圆”为此学校要制定相关的规章制度。为此,要结合自己学校的知己情况,从多个方面来制定和完善相关制度,例如,奖励竞赛机制可用于在规章制度中发挥评估效果,对管理效果好的给以认可及部分奖励,以此来激发老师管理的积极性,对于管理不善的老师给予警告,相互监督,为学校更好管理作出贡献。教育部门要加强对农村小学教师的教学和科研领导,提高教师教学的水平,使教师能够更好的教育和指导学生的学习。
由于农村小学的有效管理,不仅可以促进学生的学习和发展,也可为社会发展奠定基础。而上文中提到的几个方面的对策有利于实现当前农村小学管理的有效性。
四、结束语
农村教育已进入发展的早期阶段。我们知道,我们在未来的道路上会遇到很多困难,但我们始终相信方法总是比困难要多,人民的智慧使强大的。加强和培养创新意识是农村小学发展的其中的一方面,我们还有许多方面需要我们去不断完善及整改,这仍然有很长的路要走,在我们不断的整改及发展中需要教育部门和老师及家长的积极配合及支持,我们始终相信只要具备“亮剑”的精神,有困难就去克服,不断向上发展的心态,会使现在的农村小学有一个美好的明天。
参考文献
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作者简介
王晓超(1980.06—),男,汉族,陕西洋县人,本科学历,洋县黄安镇中心小学。