小学体育教学中的安全问题的策略研究

刘爱华

摘要：小学体育教学关系到学生对于体育的基础认识，以及帮助学生建立体育的终身学习观念，从而为学生在未来保障自身健康层面奠定基础。但是，也不能否认体育锻炼本身具有一定的局限性，比如高频运动形式可能会导致学生受伤。再加上小学生在身体协调性上存在一定的不足，便容易因此出现安全问题。对此，本文主要从安全视角出发，在有效提升小学生体育学习效率的同时，指出保障其安全的主要措施，以期能够为相关领域的应用工作提供理论基础。

关键词：小学生;体育教学;安全问题

小学体育涉及的安全问题，主要是在于低年龄群体的身体素质无法满足于体育运动的需求，故而容易出现受伤。以及体育设施的不完善，教师监管不足等问题，导致学生在运动中受伤等。而且，当前教师和家长的关系比较紧张，家长明确教师必须保障孩子的基本安全，并且对于孩子受伤情况的反应较为激烈。所以，基于对于孩子保护以及教育工作的需求，教师必须妥善处理好学生的安全问题。而本文也是以此为出发点，探讨保障小学生体育课程学习过程中的安全，从而更有效的落实相应工作需求

一、小学体育安全管理当中存在的问题

（一）体育教学安全性重视程度不够

事实上，小学不仅是对于体育教学安全问题认识不足，对于体育教学本身也缺乏正确的认识。大部分一线教育群体采取了“慢跑+课间操+游戏”的方式，亦或者在统一学习和练习课间操后，便“解散”让其自由活动。体育课程的安排松散，内容不够完善，细节考量的不够完善，老师的责任态度也存在问题，最终导致了一些学生在玩耍中受伤。而一些学校对于学生受伤问题的认识也不够，一旦出现纠纷便会采取暂时停课的方式。即在问题没有得到解决时，又导致学生无法获得充分的体育学习。

（二）体育教学方法中存在安全隐患

正如上段所述内容，很多教师都会在教学时采取“自由活动”的方式，教师对于学生的活动缺乏监管，而又提供给学生大量的体育器材。在诸如此类的情况下，已然造成了学生体育锻炼的安全隐患，再结合很多教育环境中学生较多的情况下，自然会出现教师关注不到的地方。所以，由此也意味着安全风险没办法第一时间得到解除。而且，甚有一些教师在安排完活动之后，便回到办公室休息。而这种放任不管的问题，也会提升问题发生的频率。

（三）体育设施、器材缺乏保养，对学生情况缺乏理解

一些条件较好的学校，可以保持体育设施和器材的更新频率，继而保障了相应的安全。但是，很多学校都无法进行有效频率的更新，由此也将导致设施和器材本身存在危险性。而体育运动中力量运动又占据着一定的比例，当相应器材出现问题时，便有可能因此造成学生受伤。另外，学校和教师对于小学生缺乏理解，未考虑到其身体状况与体育课的适应性。特别是一些小学生甚至不会表达自己的身体状况，最终因体育消耗过大造成了学生的病情或伤情加重。

二、小学体育教学当中的安全问题的对策研究

（一）高度重视体育教学安全管理

学校必须将体育教育中的安全管理需求提到相对较高的位置，只有如此才能够保证安全需求的有效实现。该工作具体可分为三个阶段：第一，加强管理培训工作，提升体育教师工作认识，确立将安全作为教育工作的重要依据。对于教师而言，只有其明确了安全工作的重要意义，才能够在工作中践行相关标准，否则制度只会流于形式;第二，优化安全管理制度体系，明确体育教学中的安全标准，以及对教师工作细节进行明确，确保安全管理能够得到有效的实施;第三，建立奖惩机制，对忽视安全教育的体育教师进行严厉的处罚。同时，对于有效保障安全教学教师，也应当予以适当的奖励，从而促进安全管理的真正落实。

（二）改变传统教學方法，提高学生安全保护意识

在保障学生体育课安全问题的基础上，教师必须改变以往的教学方法，特别是取消“自由活动”环节，更有效的控制学生体育活动内容，从而降低发生风险的可能。而在技术上，教师要满足如下要求：第一，提升自身的专业知识储备，为学生提供完善的教学内容，确保体育教学的有序实施。同时，也能够由此避免错误的体育操作而导致学生受伤;第二，合理安排教学内容，要考虑到小学生体力不足的事实，确保学生能够得到阶段性的疲劳缓解，避免过度疲劳导致学生受伤;第三，协助学生科学着装，强调运动服饰的重要性，避免因着装问题导致对身体的伤害。

（三）了解学生身体情况，加强体育设施设备的管理

加强对于体育设施、设备的管理，及时更新和维护相应设备，确保相应设备的安全，控制设备问题对于学生形成的风险。虽然体育设施问题较大程度上取决于学校的财力和体育层面的投入，但是体育教师作为专业人士，必须能够提前判断出其中可能存在的风险，从而有效的进行规避。而除了设施之外，教师也要注意观察学生的身体情况，对于正处于伤病阶段的学生，应该及时制止其体育活动，以免出现病情、伤情加重，或是因为体力问题出现二次损伤等情况。

三、结语

本文以小学体育过程中，安全问题的解决以及安全管理为主要研究对象，在考虑到小学生体能不足，身体不够协调等现实状况的基础上，找到了当前小学教育领域普遍存在的安全管理问题。同时，也对此提出了相应的解决方案。

参考文献：

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[3]何臻.小学体育教学中安全问题的防范策略探讨[J].学周刊，2018 （03）.