合作学习方式在篮球教学中的实验研究

龚小平

摘要：随着社会的进步，经济的不断发展，教育已经成为科技发展的首要任务。在新课改的背景下，教学模式也在推陈出新、与时俱进，体育教学也不例外。传统的“教师讲、学生听”的教学模式已经无法适应现代的教学模式，合作学习方式已经成为现代体育篮球教学的核心体系，不仅可以提升学生的团队协作意识，而且可以帮助学生培养良好的团队责任感，从而形成正确的人格。本文就当下出发，就合作学习方式的定义进行了概述，对合作方式在篮球教学中的实际应用进行了简要分析，并就其在篮球教学的趋势进行了相关探究。

关键词：合作学习方式;篮球教学;探究

一、合作学习方式的定义概述

合作学习方式，简言之就是引导学生自主学习，帮助学生意识到学生是学习的主人，教师是教学过程的主导者，实行这种“双主体”的学习模式辅助教学，能够调动学生学习的积极性，提升学生的团队合作精神。适当应用这种教学模式，可以丰富体育教师的授课形式，调动课堂的学习氛围，提升学生的体育综合素养，从而促使学生建立健全性格素质与心理素养。

二、合作学习方式在篮球教学中的实际运用

（一）合作学习方式在篮球教学中的具体实施

1.随机合作学习方式

这种学习方式是当下的篮球教学中最为常见，是引导学生按顺序排队，与自己前后左右的同学自由组成一队，合作学习、然后积极讨论，完成相关篮球内容的学习。体育教师可以根据班级学生的实际情况与接受能力的快慢因材施教，合理地设计体育教学过程，比如，在篮球教学的正面传球知识点讲解时，可以采取随机学习方式，以左右两位学生为一小组进行训练，这种学习方式简单易行，学生很容易掌握要领，从而大大提升自身的学习效率。

2.同质合作学习方式

这种学习方式是根据学生的能力分组，相似水平、相似体力的学生分成一小组进行篮球捆绑学习。在此过程中，教师应该关注每一位学生的表现，积极与之进行交流，了解学生的内心需求，然后根据学生的篮球素养分层次教学，确定阶梯式的教学任务与学习目标，真正意义上提升每一位学生的篮球技能。

3.互补合作学习方式

学生是独特的人，是不以教师意志为转移的客观存在。由于生活背景、学习经历、兴趣爱好不同，其篮球学习能力也存在一定的差异，作为篮球体育教师，应该在分组时考虑以上特征，合理地设计实践比赛。通过这种学习模式的训练，可以引导学生发散思维能力，最大限度上开发自身的潜能，并且篮球教师应该帮助学生认识到自身的优点和劣势，不断深入团队进行磨合，以此培养学生的篮球竞争精神、合作意识。

（二）合作学习方式在篮球教学中的不足

就相关调查发现，目前很多篮球教学仍采取传统陈旧的授课模式，教师教学理念落后，合作学习方式过于表面化，教师一味地将分数作为评价学生的唯一标准，一味地根据考试大纲进行篮球知识的讲授，没有关注学生的实际需求，间接把学生培养成应试教育下的考试机器。在这种教学体系下，学生没有掌握合作学习的精神，加之部分教师对合作学习的具体实施方式没有细致的研究，一味地任由学生自由合作分组，导致合作学习的意义得不到发挥，学习成效甚微，教师的教学压力自然增加。

三、篮球合作学习方式教学的相关探究

作为体育篮球教师，应该树立终身学习的教育思想，不断更新教学思想，改革教学体系，认真钻研合作学习方式对于篮球教学的意义和目的，努力探究篮球教学的核心知识，然后结合自己的教学经验，结合篮球教材的具体知识和特征来进行分析，然后采取科学合理的合作教学方式辅助篮球教学。

并且，教师应该提升自己对于合作学习方式的关注度，在实际过程中合理地指导学生进行合作和分工，引导学生在不断的合作交流过程中培养自身的团队意识与合作精神。在进行籃球学习过程中，篮球教师不能随意地进行分组，应该结合合作学习的重难点、教学目标、活动选择和进行方式等方面进行综合的分析，引导学生带着学习目标学习篮球，在一定组织下感受到竞争的乐趣，从而不断提升自身的篮球素养。除此之外，体育篮球教师在进行合作学习方式的教学过程中，不仅要培养学生的团队协作意识，而且还要注重提升学生其他方面的体育精神以及篮球综合素养。因此教师应该合理安排合作学习方式，并与其他学习方式进行结合，促使该学习方式在篮球教学中发挥最大的意义。针对篮球合作学习过程中出现的问题与不足，不应该一味地批评与否定，应该秉持“教育为主、批评为辅”的教学理念，尊重并平等地对待每一位学生，善于发现学生的闪光点，积极创造条件帮助学生提升自身的篮球素质。

四、结语

综上所述，在篮球教学中进行合作学习方式，不仅符合素质教育的教学需求，而且能够帮助学生树立正确的学习观、价值观以及世界观。作为体育篮球教师，应该结合学生的实际水平，注重提升学生的实践能力，做篮球教学的设计者与开发者。在现代篮球教学中，合作学习方式能够培养学生的独立思维能力、团队协作精神，从而促使篮球教学发挥最大的效果，为学生日后的学习生活乃至人生的发展奠定基础。

参考文献：

[1]赖迁华.在体育教学中怎样使用好“合作学习”教学模式[J].考试周刊，2009 （13）.

[2]熊振宇.试析合作式学习在高职院校篮球教学中的应用[J].商品与质量，2011 （S4）.