谈以指数思维引领智慧教育创新发展

于芬

摘  要：智慧教育是教育信息化的未来发展趋势。在技术和教育的有机结合下，实现教育的创新与发展是智慧教育的主要任务。智慧教育不仅为教育的创新与发展提供了有利的条件，也提倡从根本上进行教育理念、教育模式以及教育制度和教学管理的创新与变革。本文主要探讨了以指数思维引领智慧教育的创新与发展。

关键词：指数思维;引领;智慧教育;创新发展

1引言

在新时代的背景下，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥了教育信息化在教育改革和发展中的引领作用。智慧教育是信息时代、知识时代以及数字时代的深化，在这样的时代的发展之下，培养的人才是面向21世纪的创新型和智慧型的人才。

2指数思维的涵义

指数型思维是一种全新的思维方式，它是未来发展必须要具备的一种非常重要的思维。打个比喻来说，比如你从自己家门口出发，打算走30步，你的每一步的步幅如果是一米的话，那么迈出去30步就是30米，这就是线性思维的30步。但是我们现象一下，我们每迈出的一步，都比上一步的步幅要扩大一倍，也就是第一步是一米，第二步是二米，第三步是四米，第四步是八米，这样以此类推，就是指数型的思维。因此，我们可以想到，线性思维是具有局限性的，而指数型思维则是爆发性的，它会把你带到你自己都无法想象的距离。

3智慧教育的内涵和特征

智慧教育是以新型信息技术为基础，以智能设备和互联网为依托，以教育资源建设为中心，全面构建网络化、智能化的现代教育体系。智慧教育打造了新型的教育模式和教育形态，是教育领域未来的发展趋势以及主要形态。智慧教育的基本特征是具有数字化和开放性的，数字化和开放性的特征实现了家庭教育、学校教育和社会教育这三者的有机结合。同时，智慧教育还具有个性化和智能化的特征。通过智慧教育的一些特征可以进行网络的无缝对接功能并且实现了学者随时随地都可以进行教和学。在个性化和智能化的特征上，智慧教育可以根据学习者的现有基础以及学习偏好和个性需求推送一些学习资料和信息。随着大数据和云计算等技术时代的到来，教育可以走进每个学生的真实世界，从而为学生制定了个性化的辅导方案。

4以指数思维引领智慧教育的创新

4.1教育理念的创新

信息化教育的发展趋势是智慧教育，它是未来时代的新型教育形态。在这种教育形态下，教育和信息技术进行有效地结合。智慧教育打破了传统的教育理念，不仅在时间上打通了存在于小学、中学和大学之间的壁垒。还在空间上将家庭教育、学校教育和社会教育有效地进行融合。通过智慧校园的建立，使得学校不再是唯一的学习场所，从而构建了开放式的教育体系。智慧教育体现了“新人本主义”的教育理念，不仅能推送个性化的学习资源，还能实现因材施教的教学模式。

4.2教学模式的创新

教学模式是教学过程中的策略的组合方式。在新课程理念的要求下，对新型的教学模式进行深入的探索是最主要的。比如，利用平板电脑、云计算等技术可以实现情境教学等教学模式。在探索新型教学模式的过程中，要用科学的规律与每个学科的特点和内容进行相应的结合，这样才能实行智能化和开放式的教学模式。在教学活动和教学设计上，教师要将先进的信息技术与课程的内容深入的融合。近几年，新的教学模式层出不穷，微课、一对一等数字化教学也已经在我国的教育领域得到广泛的应用。随着这些新型的教学模式的引入，改变了传统的教学模式，而且在课堂教学中也提高了教学的效果。

4.3教育制度和人才培養的创新

智慧教育所追求的教育系统整体的创新与发展。因此，教育制度的改革和人才培养的创新已经成为了教育改革的主要内容。智慧教育的改革为各个学校在管理和工作流程上都带来了巨大的便利，智慧教育利用了云计算技术实现了学生档案和学籍信息的自动升级，并且对学生的信息和学习数据进行了跟踪和记录。智慧教育对于人才的培养也是以尊重学生为主，积极培养学生的个性发展。而且为学生提供了多元化的学习途径以及教学方法。

4.4教学管理的创新

目前，我国的教学管理还处在发展当中，教学还没有完全的实行智能化管理。随着高科技技术的应用，我国的教育管理也将迎来新的时代。智慧教学管理就是将相应的数据进行挖掘，在这个过程中再将学习者的学习内容和学习场所中的获得大量的信息。然后再进行数据的分析，发现背后的规律，并且将这些规律运用到管理系统当中去，从而提升了教育管理的水平。智慧管理可以实现教育运行状况的实时监控，从而实行了可视化的管理，为学校的管理提供了更多的数据。

5结语

总的来说，具备指数型思维可以让教育发展的更长久。只有教育不断的创新和发展，才能引领时代的创新和发展。智慧教育在改革与创新的路上，虽然会出现一些问题，面临一些挑战，但是我们的未来是指数型的，我们只有以指数思维引领智慧教育的创新和发展，我们才能长久的生存下去。

参考文献

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