互联网背景下大学生创新创业教育研究

徐佳宝

摘 要：随着中国社会经济的快速发展和教育水平的逐年提高，创新创业已成为当代大学生就业的主要途径之一，同样，高等教育对于创新创业教育的需求也与日俱增，对于高校的思想政治工作者来说，应发挥自己在高校中思想引领的作用，对大学生创新创业教育起到积极地推动作用。本文主要从为什么要开展创新创业教育入手，分享大学生创新创业存在的问题以及思想政治教育工作者如何开展相关教育方面阐述关于互联网背景下的大学生创新创业教育研究。

关键词：互联网；大学生；创新创业教育

2010年教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出应在高等学校开展创新创业教育，以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业。2012年在教育部发布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》文件中，就有明确的提到发展大学生创新创业教育的意见。2015年国务院印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，全方位提出来创新创业教育的主要任务和措施。随着我国对创新创业教育的不断重视，高校已开始不断加强对在校大学生的创新创业教育。

一、开展创新创业教育的必然性

1、时代进步国家富强的需要

重视对高校大学生的创新创业工作教育，是在新形势下下应对交流与发展的大势所趋。随着二十一世纪互联网的不断普及，我们正在经历一个前所未有的信息化时代，我们之间的交流变得越来越方便，世界信息的更新速度加快，甚至是沧海桑田。与时俱进是保证发展紧跟上时代的脚步的必然选择。想要达成这点，提高全民的创新和创业意识，重视创新创业教育和創新创业人才培养是必不可少的，只有这样才能不断地为国家注入新的血液，让我国走在时代发展的前沿，世界大国的前列。

在高校中，之所以要注重创新创业教育的指导工作是因为大学生是国家未来发展思想领域的主力军。在国家需求和社会现实原因的双重挑战之下，教育工作者必须肩负起领导建设校园创新创业教育的责任，大学生也必须担当起努力学习、勇于实践的义务，以达到教育兴国人才强国的战略目标。

2、提高人才利用率，实现自我价值

对于应届以及往届大学毕业生来讲就业问题一直是摆在他们面前的重大问题之一。作为受过高等教育的年轻群体，大学生是未来祖国建设的顶梁柱和社会发展的新鲜血液。但是随着现在政策条件和各大高等院校招生规则的放宽，读大学已经显得稀松平常了。所以大学生的增多势必会导致就业岗位的紧缺，“毕业即失业”也成为了人们口中争相调侃却无法避免的事实。

这样多的毕业生，面对社会上有限的工作岗位，必然是僧多粥少，所以就业率和就业形势一年比一年严峻。而毕业生的主要出路为直接从事受雇全职工作，这在总人数中占据了极高的比率，其余的往往选择待就业或求职中，既没有找工作也没有继续求学。至于选择创业的人数，只占到了极少一部分。通过以上可以看出，在我国，目前绝大多数的大学生思想仍然是毕业后选择一份安稳的工作，他们普遍更青睐寻找与自己大学所学专业息息相关的职业，来证明自己几年的学习没有白费。但是显然社会并不能给他们提供那么多如他们所愿称心如意的职位。因此，鼓励大学生在学校的时候积极投身创新创业的事业中，是国家解决大学生就业难问题的一个非常好的途径。

传统的观念中，往往要求学生将以后的就业工作同自己在大学所学的专业相结合，这样才能“学有所成”，创新创业教育则更符合当下发展的需要，不仅解决了就业难的问题，还突出了不同个体的多元性与差异性，使学生更容易按照兴趣找到适合自己的道路，实现了大学生的自我价值。

二、大学生创新创业存在的问题

1.创业政策宣传不到位，启动资金受限制

很多大学生对于国家有关创业的扶持政策不甚了解，在网上也难以找到权威的、完整的、系统的、创业扶持政策、指导和保障，以及各地方的具体实施办法和政策支持途径等。据相关调查显示，大学生创业的起步资金多由家庭提供，部分申请了银行贷款，少数利用了高校创业基金扶持。没有资金，再好的创新也难以转化为现实的生产力。

2.社会经验不足，容易出现决策失误或上当受骗

创新创业的大学生从学校步入社会多怀有一腔热情，渴望创出自己的一片天地，可与之而来的问题却是他们缺乏相关的经验阅历和专业人员引路，对于就业现状与投资环境了解的不够透彻，极有可能出现偏听偏信或盲目跟风的错误做法，从而导致创新创业的失败。没有经验作保，再优秀的大学生仅凭孤勇也独木难支。

三、互联网背景下的大学生创新创业教育工作开展

1.对政策的宣传和相关信息传递

学生在大学学习生活期间关系最密切接触最多的就是辅导员，因此在创新创业政策解读及鼓励学生参与创新创业活动中辅导员具有较大优势。辅导员十分知悉创新创业政策方面的最新动态，更为清晰直观的向学生传达政策优势。参与创新创业活动不仅可以提高大学生的写作能力、展示能力、团队协作能力，而且创新创业活动在学生未来考研、保送研究生、就业面试等方面具有加分的优势，如果思想政治教育工作者能准确提供给学生这些消息并在力所能及的范围予以帮助，学生在未来规划上将会着重考虑此方面内容。

2.校方及相关工作者创造机会建设团队

关于高校的创新创业教育的项目问题，作为高效相关教育工作者应该做好正面的鼓励和引导作用。发掘有发展潜力的项目，培养专业的研究团队，举办相应的工作研讨会和竞赛。这对于提高大学生的创新创业能力和水平是行之有效的。多次组织学生们在各大创新创业企业进行观摩学习，相互交流，能为他们以后踏入社会投身创业事业打下坚实的基础。

四、结语

在互联网背景下高校大力推动对大学生的创新创业教育是符合“大众创新，万众创业”要求的必由之路，是当今社会热点话题。大学生的青春活力和敢想敢做在创新创业活动中极具创造力，而辅导员以及相关思想政治教育工作者则应该明确自己的职能，尽自己所能为学生提供相应的帮助与指导，做一个认真负责的引路人，在日常工作中，及时发现培养适合创新创业的学生，营造浓厚的创新创业氛围。

参考文献：

[1]徐帅帅.自媒体时代下辅导员在大学生创新创业教育中的角色定位[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2019（06）：141-142.

[2]王耀平.高校思想政治教育要重视大学生创新创业教育[J].农家参谋，2019（13）：255+294.